跨領域課程3A_藝術產業企劃與行銷

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1051學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級跨領域課程 3年級課號課號 / 班別班別 XDU00042 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱藝術產業企劃與行銷科目英文名稱科目英文名稱 Planning & Marketing of Arts Industry 主要授課老師

主要授課老師王郁玫開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 71 人已選人數已選人數 68人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I108 / 星期4第2節第1週 / 第18週 / I108 / 星期4第3節第1週 / 第18週 / I108 / 星期4第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關

中度相關

1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] . .

2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

. .

3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . .

4 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求

的企圖心] . .

5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能

力] . .

6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . .

7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐

富資源的能力] . .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

培養育成文化創意產業時代理論實務兼具的靈活「中介者」。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

以獨立研究方式練習異業連結，聚焦特定文創計畫／團體／個人，鎖定可能資源，並完成提案計畫。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

課程將從理論與政策研析入手，產業經濟學、產業鏈、產業群聚etc.，旁及國際及國內文化創意產業相關結盟機制與政策工具，並深入實際案例研究。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

見課綱

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

無

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的

法與教育目標的

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關? 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

(2)

連結

連結 1.案例或故事討論

2.講述 3.小組討論 4.學生上台報告 5.習題練習 6.影片欣賞與討論 7.觀察與資料收集 8.一分鐘回饋 9.企業參訪 10.協同教學

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

1.藝術管理by 夏學理、鄭美華、陳曼玲、周一彤、方顗茹、陳亞平出版社：五南

2.文化創意產業概論by 夏學理；秦嘉嫄；洪琬喻；陳國政；施沛琳；謝知達；陳怡君出版社：五南 3.文化市場與藝術票房by 夏學理、陳尚盈、羅皓恩、王瓊英出版社：五南

4.行銷企劃：邏輯、創意、執行力 by曾光華出版社：前程

5.行銷管理學14e by作者： Philip Kotler、Kevin Lane Keller 譯者：駱少康出版社：東華四、教學進度

四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

2016/9/15 中秋連假 Holiday

王郁玫

2016/9/22 課程設定與導論

Introduction 王郁玫

2016/9/29 開始動手、如何開始你的大計畫、文案怎麼寫、印刷品實戰 What is planning

王郁玫

2016/10/6 業師協同教學：工藝產業企劃與行銷

Teaching collaborated with industry: Planning & Marketing of craft industry

王郁玫

2016/10/13 業師協同教學：媒體研發與營運策略

Teaching collaborated with industry: How to use new media?

王郁玫

2016/10/20 業師協同教學：視覺藝術產業企劃與行銷

Teaching collaborated with industry： planning & marketing of publish industry

王郁玫

2016/10/27 印刷品實戰、如何與平面設計師合作 printed matter

王郁玫

2016/11/3 業師協同授課：表演藝術產業企劃與行銷

Teaching collaborated with industry： Planning & Marketing of performance art Industry

王郁玫

2016/11/10 期中報告 Midterm report

王郁玫

2016/11/17 如何運用照片、如何與攝影師合作、如何與票務系統合作 photo, photographer, & Ticketing system

王郁玫

2016/11/24 如何發送印刷品、直效行銷實務、促銷計劃實務 direct marketing & promotion planning

王郁玫

2016/12/1 吸引媒體注意、爭取媒體版面、攝影記者會流程

media 王郁玫

2016/12/8 如何實踐廣告計畫、如何架設網頁 adverting and e-marketing

王郁玫

2016/12/15 有效展示有撇步、預算控制、擬定完整行銷企劃、緊急事件處理 display, control management 王郁玫 2016/12/22 找對人說話、談論正確的事、正確的商談、行銷計畫

communication & marketing plan

王郁玫

2016/12/29 市場調查、擴大觀眾層面、管理資訊、機構形象 marketing research, audience,& information

王郁玫

2017/1/5 定價、編列預算、巡演單位的行銷技巧、監測與評估

pricing, budget, &evaluation 王郁玫 2017/1/12 期末報告

Final report

王郁玫

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 0

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 20

服務日誌 0 期末報告 20

口試 0 專題報告 10

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

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小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 0 課堂參與與表現 10

心得與反思報告 40 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1.期中報告 2.期末報告 3.專題報告 4.課堂參與與表現 5.心得與反思報告

七、講義位址七、講義位址

(http://)

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