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國立臺北教育大學 100 學年度碩士班招生入學考試
教育經營與管理學系教育政策與管理碩士班 教育學 科試題
一、何謂信念(belief)？請詳細說明妳(你)的教育信念。(25 分)
二、試說明自我調控學習(self-regulated learning)的意義，並就己見敘明如何培 育學生成為自我調控的學習者。(25 分)
三、請要述蘇格拉底(Socrates)的倫理學主張(15 分)；並說明前述主張的教育蘊 義(10 分)。
四、質性研究經歷一段為期不短的發展進程，部分質性研究者採取後結構主義 (Poststructuralism)的觀點進行研究。請簡述後結構主義的論述要旨(15 分)；並說明採取後結構主義觀點的質性研究特性(10 分)。
