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6 6 C R 4

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Academic year: 2021

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(1)

2009-TSA-CHIN-6CR4-1

1

6 C R 4

教育局 教育局 教育局 教育局

2009年 全港性系統評估 年 年 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 小學六年級

小學六年級 小學六年級 小學六年級

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學生須知 學生須知學生須知 學生須知︰︰︰ ︰

1. 在第 1、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有 11 頁,全部題目均須作答。

3. 評估時限為 35 分鐘。

4. 必須在答題簿內的適當位置作答。

5. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

6. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。

作答說明:

選擇題 – 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆鉛筆鉛筆鉛筆 把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一) 例子(二) 例子(三)



A 

A 

A



B 

B 

B



C (四選一) 

C (五選二) 

C



D 

D 

D (六選二)



E 

E



F

填充/短答題 – 在橫線上填寫答案

學校編號 學校編號 學校編號

學校編號 班別 班別 班別 班別 6 班號 班號 班號 班號

此格只許填寫一 個大楷英文英文英文英文字母

*6CR4*

請把電腦條碼貼在方格內

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2009-TSA-CHIN-6CR4-2

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閱讀下面的文字,然後回答問題。

迪士尼樂園開幕已經三年了,我的女兒每天都嚷着要我帶她 去,她經常提到會玩什麼遊戲,看什麼表演。迪士尼樂園的確是小 朋友眼中的天堂,不過,我的樂土卻是已經倒閉的荔園。

從前,香港的經濟環境不太好,沒有什麼娛樂設施或大型的主 題公園,假期也沒有什麼好去處。爸媽難得放假或有什麼喜慶節日,

總喜歡帶我們去荔園玩。每一次去荔園,我們的心裏樂得就像默書 拿了 100 分一樣。我們從美孚巴士總站一直走到荔枝角灣畔,那十 多分鐘的路程,對我來說,總是充滿着歡樂、喜悅,路上的每一棵 樹、跟我擦肩的每一個路人,彷彿在對我說歡迎你到荔園來。

我記得那時候荔園已經十分殘舊,機動遊戲不但沒有更新,而 且十分陳舊,不過,我們並沒有因此嫌棄荔園,我們仍然玩得樂不 可支。對我們來說,有些東西並不重要,最重要的是我們一家人在 這裏積累了不少歡樂。只要坐在那迴轉木馬上,我已經樂透了。小 時候挺天真的,每一次弟弟都會嚷着要跟我「賽馬」,我們以為木馬 上上下下是由我們來控制的。爸爸、媽媽通常會站在一旁,看着我 們玩,待我們經過,就向我們揮揮手,我們也向他們揮揮手。一般 來說,三次揮手以後,木馬就會停下來。我和弟弟十分賴皮,每次 都請求爸爸讓我們多玩一遍,或許我和弟弟都不想木馬停下來吧!

荔園另外一個吸引遊人的地方就是動物園,雖然園裏的動物不 是很多,衞生條件卻很差,動物的腥臊味也很重。不過,遊人並不 介意,他們的焦點都落在大象天奴身上,我也不例外,我每一次去 都會買一些香蕉和花生給牠吃。天奴是香港唯一的大象,但我總覺 得牠挺可憐的,牠要在一個不到 500 平方呎的地方生活,腳上還繫 着粗粗的大鐵鏈,活動空間不足,迫使牠行動變得越來越緩慢,感 覺上就像一頭垂垂老矣的大象。有時候,我真的希望天奴能掙脫腳 上的枷鎖,回到屬於牠自己的地方去,可惜,牠始終離不開荔園。

在 1989 年天奴因病死了。從那一年起,我再沒去過荔園了。

迴轉木馬最終還是要停下來,1997 年,荔園因長年虧損,終於 挺不住了。我還記得最後一天的「盛況」,有兩萬多人進場,我們一 家也是其中一分子。我們懷着矛盾的心情見證了荔園歷史的一刻,

那一次真的是最後一次。

昔日的荔園,現已變成一座座大廈,但我對這個地方的回憶並 沒有因此而改變,「那些消逝了的歲月,彷彿隔着一塊積着灰塵的玻 璃,看得到,抓不着。」我現在終於能明白作家劉以鬯先生這句話 的意思,我會好好的牢記着這一切。我很想帶自己的孩子去荔園玩,

可惜,他們生不逢時,不過,我想他們未必像我一樣,對這個兒童 王國有興趣。

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1. 從文中找出適當的詞語填在橫線上,使之成為一個意思完整的 句子。

一隻受了傷的流浪貓瑟縮在巷子裏,不斷呻吟,雖然牠全身都是 泥,可是,小琴並沒有_________________小貓,反而把牠抱回家 悉心照料,直到牠完全康復為止。

2. 文中哪一個詞語描述遊人目光集中在天奴的身上?

_________________

3. 作者認為雖然荔園十分殘舊,但他仍樂此不疲,經常去荔園遊玩的 原因是什麼?

 A. 荔園是每一個香港人的兒童樂園。

 B. 荔園滿載了作者與家人的歡樂片段。

 C. 作者和弟弟十分喜歡玩荔園的「賽馬」。

 D. 香港沒有其他娛樂設施和大型的主題公園。

請把電腦條碼貼在方格內

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2009-TSA-CHIN-6CR4-4

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4. 文中第四段,作者覺得天奴很可憐的原因是什麼?

(1) ____________________________________________________。

(2) ____________________________________________________。

(3) ____________________________________________________。

5. 為什麼作者寧願天奴回到屬於牠自己的地方去呢(第 26 行)?

_______________________________________________________。

6. 文中第五段,為什麼作者說「我們懷着矛盾的心情見證了荔園歷史 的一刻」?

 A. 他不想見證荔園歷史的一刻。

 B. 荔園要關閉了,他不能再玩迴轉木馬。

 C. 他再次與家人到荔園,但這次卻是最後一次。

 D. 荔園仍能吸引兩萬人來遊玩,但最終卻要關閉。

7. 文中哪兩段兩段兩段兩段敍述荔園帶給作者歡樂的時光?

 A. 第一段

 B. 第二段

 C. 第三段

 D. 第四段

 E. 第五段

 F. 第六段

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2009-TSA-CHIN-6CR4-5

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8. 文中第五段主要是記敍

 A. 荔園關閉前的情形。

 B. 作者與家人到荔園遊玩的經過。

 C. 作者最後一次到荔園的所見所感。

 D. 荔園因長年虧損,面臨拆卸的苦況。

9. 在文中,作者提到「我會好好的牢記着這一切」(第 35 行),「這一 切」是指什麼?

「這一切」是指___________________________________________

________________________________________________________。

10. 下列哪一項是作者寫這篇文章的主要目的?

 A. 通過大象天奴的故事,表達對荔園的懷念  B. 指出迪士尼樂園無法取代荔園這個兒童王國  C. 慨嘆荔園關閉,未能讓子女一睹作者心中的樂土  D. 通過憶述荔園的一事一物,抒發對荔園不捨之情

11. 作者引用劉以鬯先生「那些消逝了的歲月,彷彿隔着一塊積着灰塵 的玻璃,看得到,抓不着。」這句說話,主要是想表達什麼意思?

 A. 他想抓緊眼前的一切。

 B. 他希望尋回消逝了的歲月。

 C. 他只能通過回憶,緬懷昔日歡樂的時光。

 D. 他不想那些封塵的記憶,隨荔園的倒閉而消失。

請把電腦條碼貼在方格內

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閱讀下面的文字,然後回答問題。

信天翁是一種漂泊性海鳥,屬信天翁科,全球大約有十幾種。

除繁殖期以外,牠們幾乎終日翱翔或棲息於海上,絕少登上陸地。

信天翁是世界上最大的海鳥,牠們的體型不但比一般海鳥大,

而且擁有一雙又窄又長的翅膀。成年的信天翁身長達 1 米多,體重 達 8公斤,展開翅膀時可達 3.6 米寬,牠們是所有海鳥中展翅最寬的。

一般來說,雄性的信天翁體型比雌性大。

信天翁可以長時間在海上飛行,甚至可以在海面上睡覺。牠們 可以非常有效地利用空氣的動力在海面上滑翔,有時數小時也不必 動一下翅膀,所以牠們可稱得上是世界上效率最高的「滑翔機」。當 信天 翁 能 夠 掌握海 面 的 氣 流 時,便 可 以 隨 便 在空中 高 速 翻 飛 達 3000 米,在 1 小時內可以橫越 113 公里的海面。據記載,有一隻信 天翁可以在 12 天內飛行達 5000 公里的旅程。牠們喜歡狂風巨浪的 日子,憑藉氣流和渦流的動力在空中滑翔,可是,一旦風平浪靜,

牠們就要靠翅膀在空中支撐自己的身體,這可就難多了。這時候,

牠們情願浮在水面上,耐心等待狂風再起。信天翁跟其他的海鳥一 樣,以喝海水為生,主要的食物是小魚、蝦和墨魚。牠們有時也會 跟隨着船隻,吃一些從船上拋下來的食物。

信天翁大概可以活 40 到 60 年,是少數壽命比較長的鳥類。牠 們過着一夫一妻制的生活,而且配偶是終身的。信天翁的成熟期比 較晚,一般在 6 至 8 歲以後才開始繁殖。每年的 10 月到 12 月是信 天翁的繁殖期,牠們會回到出生的島嶼,在同一個地方等候牠們的 伴侶。信天翁會在岸邊、島嶼的岩石上築巢,雌鳥在巢築好後,便 在巢內產 1 枚白色的卵,然後和雄鳥輪流孵化,孵化期可長達 80 天 之久。

信天翁屬於晚成鳥,哺育雛鳥的方法與一般的鳥類不同。父母 會以反芻出來的食物,不停地餵雛鳥。大約經過半個月,小信天翁 的體重已達兩倍以上。這時,儘管小信天翁仍然缺乏獨立生活的能 力,但父母也會將它丟棄。小信天翁只能靠體內積存的脂肪維持生 命。在饑餓難耐之下,小信天翁只好從懸崖一躍騰空,展翅飛翔,

飛向一望無際的大海尋找食物。信天翁在海上經過多年的漂泊生 活,牠們便返回故鄉,再開始繁衍後代。

跟其他海洋生物一樣,信天翁同樣受到滅絕的威脅。受到威脅 的原因主要是由於賴以繁殖的海島受到人為的開發和破壞,牠們棲 息的地方減少了。其次,是人類用來捕捉魚類的釣魚線,這些釣魚 線加起來變成長達 130 多公里的延繩,延繩上有成千上萬誘餌的鈎 子,信天翁在追捕魚類時,常被這些鈎子或延繩纏住而淹死,再加 上海洋不斷受到污染,食物也因此減少了,這些都是造成信天翁數 目驟降的原因。

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12. 從文中找出適當的詞語填在橫線上,使之成為一個意思完整的 句子。

這 個 礦 坑 有 倒 塌 的 可 能 , 救 援 人 員 只 是 暫 時 用 幾 根 柱 子

_________________着,希望能儘快把困在坑道的礦工救出來。

13. 文中哪一個詞語描述信天翁餵養雛鳥?

_________________

14. 文中第二段主要是介紹____________________________________。

15. 作者在文中提到信天翁的哺育方法有別於其他鳥類,是指

 A. 雛鳥須自行覓食。

 B. 哺育雛鳥直至雛鳥能獨自飛行。

 C. 餵養雛鳥至體內貯存足夠的脂肪。

 D. 雛鳥須不斷反芻食物,才能獲得足夠的營養。

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16. 文中第三、四段主要是說明信天翁的

 A. 生活習性。

 B. 成長歷程。

 C. 身體結構。

 D. 覓食方法。

17. 作者舉了哪兩個兩個兩個兩個例子來說明信天翁是海鳥之最?

(1) ____________________________________________________。

(2) ____________________________________________________。

18. 在文中第三段,作者舉了信天翁能在 12 天內飛行 5000 公里的例 子,目的是

 A. 證明信天翁喜歡狂風巨浪的日子。

 B. 解釋信天翁能掌握海面氣流的原因。

 C. 說明信天翁飛行數小時也不用動一下翅膀。

 D. 指出信天翁是世界上效率最高的「滑翔機」。

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19. 根據文章內容,造成信天翁數目驟降的原因是:

(1) ____________________________________________________。

(2) ____________________________________________________。

(3) ____________________________________________________。

20. 下列哪一項是作者寫這篇文章的主要目的?

 A. 記述信天翁的生活環境

 B. 描寫信天翁的繁殖過程

 C. 介紹信天翁這種海洋鳥類

 D. 說明信天翁受到滅絕的威脅

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閱讀下面的文字,然後回答問題。

六月十五日 星期三 晴

今天,我做了一個錯誤的決定,使我悔不當初。

星期四是交常識科專題研習的最後限期,我是那種不到限期不 會做功課的人,所以今天除了上課之外,其他時間我都待在電腦室 上網。我不停地搜集資料,可是這樣沒完沒了的,也不知道什麼時 候才能做完,說不定晚上還要熬夜,想到這裏,我的心情直往下沉。

坐在我旁邊的文輝,他卻狀甚輕鬆,神態自若,內心焦急的我跟他 形成了強烈的對比。

原來他早就做好了專題研習。我心裏想:早知道我就應該跟他 一組,如果現在求文輝讓我加入他的小組,他會答應嗎?於是我硬 着頭皮試一試,想不到他一口就答應了,連半秒的猶豫都沒有,他 只要求我負責匯報的那部分。我今晚不用熬夜了,連我最愛看的電 視節目也不用錯過了,原來這個世界真的有免費午餐。

晚上,雖然我看着電視,但是我根本心不在焉。那種忐忑不安 的感覺,開始纏繞着我。如果可以讓我重新選擇的話,我絕對不會 求文輝,可是,現在我應該怎樣彌補這個錯誤呢?

六月十六日 星期四 晴

今天的常識科是在第七節,我心裏想只要過了第七節,所有的 問題都會迎刃而解,可是,事情的發展真的會那麼順利嗎?

我好不容易從第一節熬到第七節,好不容易等到我們那一組匯 報。匯報前的那一刻,其實我真的很害怕,害怕會露出馬腳,被老 師發現我根本沒有出過一分力。從老師和同學的反應,我知道我的 匯報是挺成功的,他們沒有發現任何破綻。我應該感到興奮才對,

可是我連半點的開心都沒有,一想到文輝這一個多月的努力,而我 卻只花了一點兒功夫,便過了關,那內疚的感覺,使我透不過氣來。

我掙扎了很久,到底我應該怎樣做呢?我不想再這樣下去,最 後,我決定放學後向老師「自首」,我寧願拿零分,也不想繼續欺騙 別人、欺騙自己。結果我無可避免地被老師責罵,而且他要我另做 一份專題研習,下星期交給他。我想原來有些事情是逃不掉的,本 來昨天的「夜」,今天還是要「熬」,不過,這一次的決定,我想我 沒有錯。

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21. 從文中找出適當的詞語填在橫線上,使之成為一個意思完整的 句子。

美芬的性格優柔寡斷,做事情經常_________________不決,有什 麼事情要她做決定,每每等她很久,她也拿不定主意。

22. 本文是屬於哪一類的實用文體?

本文是兩則 。

23. 為什麼作者向老師「自首」?

 A. 他覺得愧疚。

 B. 他擔心連累文輝。

 C. 他希望得到老師的原諒。

 D. 他害怕被老師識破他的謊言。

24. 從這一件事情,作者明白了什麼道理?

 A. 隱瞞過錯是嚴重的行為。

 B. 一個錯誤的決定,後果難以彌補。

 C. 能勇於承認錯誤的人,會得到別人的稱讚。

 D. 天下間沒有不勞而獲的事,做任何事情都需要付出代價。

— 全卷完 —

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©香港特別行政區教育局 2009 香港考試及評核局編製

參考文獻

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