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你是否聽得出來這三首曲子的調性(大調或小調)? □是 □否 9

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Academic year: 2021

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附錄 1

「百老匯音樂劇對國中生音樂欣賞之研究」

學生問卷調查_歌劇魅影

指導教授:方銘鍵 編製者:許尤美 親愛的學生:

歡迎參加本測試,為求測驗的有效性,請注意下列事項:

1. 務必親自作答,請勿參考他人的答案

2. 每一題都要作答,選擇性的問題答案只限於一種,開放性的問題請詳細作答

國立台灣師範大學音樂系碩士班 敬啟 中華民國九十年八月 下表中 A 至 C 為作答時參考之代號

代號 曲名

A Think of Me(Christine 獨唱)

B The Phantom of the Opera(Christine 及 Phantom 二重唱) C All I Ask of You(Christine 及 Raoul 二重唱)

1. 對於 A 這首曲子,你覺得

□非常喜歡 □喜歡 □普通 □不喜歡 □非常不喜歡 2. 對於 B 這首曲子,你覺得

□非常喜歡 □喜歡 □普通 □不喜歡 □非常不喜歡 3. 對於 C 這首曲子,你覺得

(2)

5. 「歌劇魅影」中最喜愛哪首曲子的和聲? □A □B □C 6. 「歌劇魅影」中最喜愛哪首曲子的節奏? □A □B □C 7. 「歌劇魅影」中最喜愛哪首曲子的編曲? □A □B □C 8. 你是否聽得出來這三首曲子的調性(大調或小調)? □是 □否 9. 聽完這三首曲子之後你是否想再聽一次? □是 □否

10. 「歌劇魅影」放入國中音樂教材中你是否同意?

□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意

11. 如果「歌劇魅影」放在國中音樂教材中,你認為幾年級較為適合?

□一年級 □二年級 □三年級

12. 如果你有「歌劇魅影」的錄音帶或 CD,你會聽幾次?

□1~2 次 □3~6 □7~10 □10 次以上

13. 欣賞過「歌劇魅影」之後,你會向同學或家人介紹「歌劇魅影」嗎?

□是 □否

14. 聽完老師對於「歌劇魅影」的講解及上述三首歌曲後,是否會改變你對兩性 之間的看法?

□是 原因

□否 原因 15. 承上題,你覺得兩性之間正確的交往態度應如何?

(3)

16. 聽完老師對於「歌劇魅影」的講解及上述三首歌曲後,對於你最大的啟示為 何?

17. 聽完老師對於「歌劇魅影」的講解及上述三首歌曲後,你覺得此劇是否有震

撼性的戲劇張力?

□是 原因

□否 原因 18. 你覺得「歌劇魅影」所要表達的理念為何?

19. 你覺得「歌劇魅影」最成功的部份為何?

□音樂 □劇情 □場景 □舞蹈 □化妝

20. 你最喜愛「歌劇魅影」中哪個人物?

□Christine □Phantom □Raoul

21. 你最喜愛「歌劇魅影」中哪個角色的音色?

□Christine □Phantom □Raoul

22. 了解「歌劇魅影」後,是否令你更喜歡音樂,或產生一種想要創作的動機?

23. 如果有時間且經濟許可,你會不會購買「歌劇魅影」的錄音帶或 CD?

(4)

24. 如果有時間且經濟許可,你會不會購買有關「歌劇魅影」的書籍或雜誌?

□是 □否

25. 如果有時間且經濟許可,你會不會參加有關「歌劇魅影」的課程?

□是 □否

26. 如果有時間且經濟許可,你會不會親身去劇院等表演場所體驗「歌劇魅影」?

□是 □否

27. 你會願意和同學討論有關「歌劇魅影」的事情嗎?

□是 □否

28. 欣賞完「歌劇魅影」後是否覺得充實與愉快?

□是 □否

29. 欣賞完「歌劇魅影」後你是否已經了解百老匯音樂劇的特色?

□是 □否

30. 辛苦你了!再一次謝謝你為我們填答此問卷,對於音樂劇運用於國中音樂欣 賞課程,是否有其他建議提出供我們參考!謝謝你!

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附錄 2

「百老匯音樂劇對國中生音樂欣賞之研究」

學生問卷調查_貓

指導教授:方銘鍵 編製者:許尤美 親愛的學生:

歡迎參加本測試,為求測驗的有效性,請注意下列事項:

3. 務必親自作答,請勿參考他人的答案

4. 每一題都要作答,選擇性的問題答案只限於一種,開放性的問題請詳細作答 國立台灣師範大學音樂系碩士班 敬啟

中華民國九十年八月 下表中 A 至 F 為作答時參考之代號

代號 貓的姓名

A Jellicle Songs For Jellicle Cats

B (女)甘比亞 The Old Gumie Cat(老母貓) C (男)蘭圖土格 The Rum Tum Tugger(奇貓) D (男)蒙哥傑利 Mungojerrie(大爛貓)

(男)朗波提勒 Rumpelteazer(大爛貓) E (男)丟特洛羅米 Old Deuteronomy(老貓) F (女)葛麗斯貝拉 Grizabella(魅力貓)

1. 「貓」劇中最令你喜愛的場景是哪一段? □A □B □C □D □E □ F

2. 「貓」劇中最令你喜愛的服裝造型是哪一隻貓?□A □B □C □D □

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3. 「貓」劇中你最喜愛哪一隻貓的個性? □A □B □C □D □E □F 4. 「貓」劇中最喜愛的曲子由誰演唱? □A □B □C □D □E □F 5. 「貓」劇中最喜愛哪首曲子的旋律? □A □B □C □D □E □F 6. 「貓」劇中最喜愛哪首曲子的和聲? □A □B □C □D □E □F 7. 「貓」劇中最喜愛哪首曲子的節奏? □A □B □C □D □E □F 8. 「貓」中 Memory 主題曲是大調還是小調? □大調 □小調

9. 看過「貓」劇後你是否想再看一次? □是 □否

10. 「貓」劇中你最喜歡的要素為何?請按先後順序排列 1.音樂 2.舞蹈 3.劇情 4.人物造型 5.場景

11. 「貓」劇放入國中音樂教材中你是否同意?

□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意

12. 如果「貓」劇放在國中音樂教材中,你認為幾年級較為適合?

□一年級 □二年級 □三年級

13. 如果你有「貓」的錄音帶或 CD,你會聽幾次?

□1~2 次 □3~6 □7~10 □10 次以上

14. 欣賞過「貓」音樂劇之後,你會向同學或家人介紹「貓」音樂劇嗎?

□是 □否

15. 以後在路上看到貓時,你會不會因為看過「貓」音樂劇,而對貓有不同的看 法嗎?

(7)

□是 看法

□否 看法 16. 「貓」音樂劇中的貓與你日常生活中所接觸的貓的不同處為何?

17. 看過「貓」音樂劇之後,對於你最大的啟示為何?

18. 「貓」音樂劇中的貓與你日常生活中所接觸的人物是否有類似之處?為何 19. 看過「貓」音樂劇後,是否令你更喜歡音樂,或產生一種想要創作的動機?

20. 如果有時間且經濟許可,你會不會購買「貓」音樂劇的錄音帶或 CD?

□是 □否

21. 如果有時間且經濟許可,你會不會購買有關「貓」音樂劇的書籍或雜誌?

□是 □否

22. 如果有時間且經濟許可,你會不會參加有關音樂劇的課程?

□是 □否

23. 如果有時間且經濟許可,你會不會親身去劇院等表演場所體驗「貓」音樂劇?

□是 □否

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25. 欣賞完「貓」音樂劇後是否覺得充實與愉快?

□是 □否

26. 欣賞完「貓」音樂劇後你是否已經了解百老匯音樂劇的特色?

□是 □否

27. 辛苦你了!再一次謝謝你為我們填答此問卷,對於音樂劇運用於國中音樂欣 賞課程,是否有其他建議提出供我們參考!謝謝你!

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