Building a Personalized User Interface System for Internet Learner 蔣毅德、晁瑞明
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ABSTRACT
The learning environment didn't limit in classroom due to the popularization of the internet. Using internet technology to support classroom learning is popular in recent years. But this technology lays particular stress on one way information transmission, and too much information will make users feel cognitive overhead, loss their learning interest. Today we know this information transmit environment have three kinds of people: the first is content provider, the second is channel provider, the third is reader. And their positions will change in the future. For higher efficiency information transmit, it will produce a new kind of type. It's like an agent, and this agent is a person or an entity. In the digital era, this agent should be an intelligence computer or similar program, so try to design the personal knowledge-learning intensive user interface is a goal. It's a good idea to use personalized user interface to promote the learning interest of the internet learners.
Keywords : Personalized Application, Internet Learning, Human-Computer Interface (HCI), Human-Computer Interaction Table of Contents
第一章 緒論 第一節 研究背景 1 第二節 研究動機 3 第 三節 研究問題與目的 4 第四節 研究範圍與限制 7 第五節 研究流程 8 第二章 文獻探討 第一節 個人化應用 9 第二節 現階段知識學習 網站與網路教學流程分析 13 第三節 適性化網站的四大設計方向 27 第四節 使用者介面設計與互動式 學習探討 29 第三章 介面架構設計理論方法 第一節 系統開發理論基礎 33 第二節 知識學習網 站個人化介面雛型架構 35 第三節 研究架構介紹 43 第四節 系統開發流程 46 第五節 開發工具探討 51 第四章 系統設計與建置 第一節 個人化知識學 習系統主要功能架構 54 第二節 系統評估法自我系統評估 76 第三節 問卷設計 78 第四節 使用 者建議結果 81 第五章 系統評估分析與結論 第一節 討論 83 第二節 結論與建議 83 第三節 未來研究與 方向 84 參考文獻 英文部分 86 中文部分 88
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