臺北市立內湖高級業職業學校100 學年度教師甄選
國 文 科試題
(一)字音字形測驗：請寫出下列「 」中的正確字音或字形，(每個空格 1 分，
20%)。
1.「狙」擊手：（ ） 2.轉「捩」點：（ ） 3.擺好「供」桌：（ ） 4.花木枯「萎」：（ ） 5.杯盤狼「藉」：（ ）
6.小偷「覬」「覦」財物：（ ）（ ） 7.鳥「ㄎㄢ ˋ」圖：（ ）
8.「ㄔ」人說夢：（ ）
9.「ㄋㄞ ˋ」人尋味：（ ） 10.「ㄅㄧ ˋ」合珠聯：（ ） 11.「ㄧㄢ ˊ」門託缽：（ ） 12.交「ㄉㄞ ˋ」清楚：（ ） 13.按「ㄅㄨˋ」就班：（ ） 14.裝「ㄏㄨㄤ ˊ」新家：（ ） 15.登革熱「ㄧ ˋ」情：（ ） 16.有感冒的「ㄓㄥ」兆：（ ）
17.題組：清朝俞樾《俞曲園書札‧上曾滌生爵相》說：「讀古人書，不外乎正句讀、審字義 通古文假借；而三者之中，通假借尤要。」這是運用文字學、聲韻學、訓詁學的知識，從事 古文的解讀。譬如在古書中有許多今讀成「ㄓ、ㄕ、ㄙ……」的字都可以當作「此」字的解釋，
這是因為同音通假的關係。以下請填寫也可以當作「此」字解釋的古書原文。
a.劉基〈賣柑者言〉：「今子（ ）之不察，而以察吾柑！」
b.陶淵明〈桃花源記〉：「南陽劉子驥，高尚士也，聞（ ），欣然規往。」
c.范仲淹〈岳陽樓記〉：「登（ ）樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，怠極 而悲者矣！」
(二)選擇題：(1 題 3 分，60%)。
【 】1.中國文字的造字原理，以單獨形體構字者，稱為象形、指事，其中形象具體者為象 形，形象抽象者為指事。以結合形體構字者，稱為形聲、會意，其中部分形體帶有聲音意 義者為形聲，部分形體不帶有聲音意義者為會意。試據此判別當今很流行的「夯」字，應該
屬於：
象形 指事 形聲 會意
【 】2.下列選項都有一個「扁」字，其中有一個與另外三個的念法不同，請將它選出來：
扁食 扁鵲 扁桃腺 一葉扁舟
【 】3.下列文句，何者用字完全正確？
大相脛庭 招搖過肆 風塵僕僕 故態復明
【 】4.「三折肱而成良醫」的「三」字並不是實指，而是代表「多」的意思，下列何者「 」中的
「三」字也是虛指？
他讀書非常勤奮，常常是「三更燈火五更雞」。
做人做事絕不可以「三心兩意」，否則會一事無成。
孔子說：「益者三友：友直，友諒，友多聞，益矣。」
劉備「三顧茅廬」，其誠意感動孔明，因此願意出來幫助他打天下。
【 】5.「□牛□毛、□□成群、□零□落、□面楚歌」，請問□中的數字加起來一共是多少？
35 37 40 42
【 】6.下列各選項「 」內的字，何者詞性兩兩相同？
這座房子的背後襯著黛「綠」的山色和釉「綠」的梯田。
地方熱心人士「興」辦學校，鄉里的子弟都「興」高采烈。
責任「了」結時，海闊天空，心上一塊石頭便落「了」地。
你不要怨嘆「好」景不常，誰教你平常就是個「好」吃懶做的人呢！
【 】7.學校運動會結束後，有三個不同班級的同學正在對話，討論比賽的成績：
甲班同學：「我們班不費吹灰之力便贏了你們。」
乙班同學：「是哦！那你們班什麼時候才可以和丙班並駕齊驅呀？」
丙班同學：「只要大家齊心協力，明年你們班的成績一定會勝過我們。」
上述對話可看出甲、乙、丙三個單位的業績，由強到弱排列出來的情形是：
甲班勝過乙班，乙班勝過丙班。
乙班勝過丙班，丙班勝過甲班。
丙班勝過甲班，甲班勝過乙班。
甲班勝過丙班，丙班勝過乙班。
【 】8.下列成語的解釋，何者正確？
「鴻鵠之志」是形容一個人沒有城府，胸無大志的樣子。
「負荊請罪」是形容某人送禮物到別人家，請求原諒的意思。
「鶴立雞群」是形容某人和另一群人個性不合，難以相處的樣子。
【 】9.《論語•公冶長》記載：顏淵、季路侍。子曰：「盍各言爾志？」子路曰：「願車、馬、衣、
裘，與朋友共，敝之而無憾。」顏淵曰：「願無伐善，無施勞。」子路曰：「願聞子之志！」
子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」有關本章的內容，下列敘述何者正確？
子路喜歡駕車旅遊，而且會呼朋引伴，快樂生活每一天。
孔子有民胞物與的精神，他的志向表現出對全天下人民的關懷。
顏淵做事認真負責，一肩扛起所有的過失，不想把工作事情分給別人做。
子路知道老師希望他先搶答，對這個問題早已深思熟慮，因此立刻發言。
【 】10.如果你想找有關蘇軾「赤壁賦」的資料，可能從圖書館下列哪些書籍中找到？
全漢賦、三曹集、昭明文選 全宋文、嘉祐集、古文觀止 全宋文、蘇文忠公集、古今文選 明文海、王文成公集、古文辭類纂
【 】11.作家常追憶回想過去發生的事情，寫得栩栩如生，有如正在眼前發生似的。譬如蘇 軾〈念奴嬌〉：「遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙 滅。」下列同樣採用如此寫作手法的選項為：
何當共翦西窗燭，卻話巴山夜雨時──李商隱〈夜雨寄北〉
今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風殘月──柳永〈雨霖鈴〉
猶記先生相對語，好風吹動萬莖髭──洪昇〈哭陳其年檢討〉
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴──蘇軾〈定風波〉
【 】12.劉蓉的父親說：「一室之不治，何以天下國家為？」這句話的意義與下列何者最為 接近？
小時了了，大未必佳 見微知著，由小見大 大材小用，割雞焉用牛刀 吃得苦中苦，方為人上人
【 】13.當代女作家中，喜歡以民國初年大城市為背景，擅長寫男女愛情故事，刻畫人物 內心世界的小說家是：
琦 君 林文月 張愛玲 廖玉蕙
【 】14.下列哪一組作家，兼擅新詩和散文的寫作而活躍於文壇？
朱自清 / 龍應台 徐志摩 / 余光中 豐子愷 / 白先勇 黃春明 / 廖鴻基
【 】15.下列「 」中的文字，何者字音、字義的解讀完全正確？
①立我「丕」基：音ㄆㄟ，大 ② 侷促一「隅」：音ㄩ ˇ，角落 ③「喋」血山河：音ㄉㄧㄝ ˊ，踐踏 ④ 西力東「漸」：音ㄐㄧㄢ，逐步發展
【 】16.「劉表長子琦亦深器亮。」句中「器」字與下列何者同義：
君子不「器」 窺竊神「器」 「器」識朗拔 甚見「器」任
【 】17.洪淑苓〈合婚〉詩：「賓客牽著□□□走遠 / 滿地碎金 / 叫天使掃去吧」。句中□□□
應當填入的適當語詞是：
小花童 花炮聲 賀禮金 新娘紗
【 】18.（甲）以自己豐富的農村生活經驗為題材，語言樸實、風格明朗，被公認為臺灣戰 後重要的鄉土詩人。代表作有《向孩子說》、《泥土》、《吾鄉印象》等。
（乙）提倡詩與樂的結合，也能寫散文；詩作意象精準，節奏感強，大抵能融通古典 與現代語言。代表作有《蓮的聯想》、《白玉苦瓜》、《天狼星》、《與永恆拔河》等。
上述有關當代詩人的介紹，若依序排列，正確的選項是：
蔣勳 / 陳芳明 楊牧 / 鄭愁予 吳晟 / 余光中 林良 / 洪素麗
【 】19.貼春聯的時候，應該是上聯的句尾字是仄聲字，貼在進門的右手邊；下聯的句尾 字是平聲字，貼在進門的左手邊。下列選項中，哪一幅對聯的上下句次序是顛倒的？
桃李杏春風一家，松竹梅歲寒三友 春來堂上琴書潤，花開庭前翰墨香 天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門 傳家有道惟淳厚，處世無奇但率真
【 】20.「明月照清潭畫棟橫雪崇武聖」是南投縣日月潭文武廟的上聯，其下聯應為何者？
天知地知爾知我知何謂無知 奇文共欣賞人在水天一色中 尋仙宮問世外桃源眼前便是 清山環寶殿雕梁聳碧祀文宣
(三) 申論題：(1 題 20 分，20%)。
(1) 孟子曰：「我善養吾浩然之氣。」蘇轍說：「太史公……其文疏蕩，頗有奇氣。」曹丕說
「文以氣為主，氣之清濁有體，不可力強而致。」他又說：「徐幹時有齊氣。」文天祥說：
「天地有正氣，雜然賦流形。」請問這些人所說的「氣」的觀念是否相同？在進行國文教學 時，應該如何教導學生認識這些「氣」字的含義？
