計算思維 – 編程教育小學教師工作坊:
運用micro:bit 編程 (中級程度)
第一節
探索micro:bit 的應用
內容／活動
1. 簡介可編程實物
2. 運用 micro:bit 進行學習的優點 3. micro:bit 編程技巧和解難過程
4. micro:bit 的實踐任務和與 STEM 相關活動
簡介可編程實物
什麼是可編程實物？
• 可編程實體實物（Programmable physical objects），是指 一些可以讓人們設計及運行程序的物件，通常是一些電子 設備
• 例子：機械人、自動汽車、及具有嵌入式系統的智能家居 設備等
單板電腦和微控制器
• 在中、小學裡，老師通常透過單板電腦（single-board
computer）和微控制器（single-board microcontroller）來教 授實物編程
• 單板電腦的例子有 Raspberry Pi
• 單板微控制器的例子有BBC micro:bit 和 Arduino UNO
• 本課程會運用micro:bit 進行實物編程
單板微控制器
• 單板微控制器是一塊電路板，它配備中央處理器（CPU）、
隨機存取記憶體（RAM）、永久存儲器（快閃記憶體 Flash Memory）、以及一些用於連接到其他外部設備的輸入/輸 出（I/O）引腳或連接口
• 典型單板微控制器的輸入 - 處理 - 輸出：
輸入設備
按鈕
傳感器
電位器
電腦（發送訊
單板微控制器
中央處理器
記憶體
快閃記憶體
等等。
輸出設備
發光二極管
蜂鳴器
馬達
電腦（接收訊號）
運用 micro:bit 進行學習的優點
運用 micro:bit 進行學習的優點
• micro:bit是一款袖珍的可編程設備，內置多個傳感器，方便學 生攜帶和使用
• 能讓學生認識編程與實物之間的連繫
• 適合STEM學習活動。運用micro:bit及相關電子元件，學生能易 於搭建設計原型（例如：智慧城市、智能家居）
• 提供視覺化編程工具，可以透過積木方塊進行編程，令學生易 於掌握編程技巧，學習計算思維概念
計算思維及編程教育相關資源
– https://www.edb.gov.hk/attachment/tc/curriculum-
development/renewal/CT/CT%20Supplement%20Chi%20_2020.pdf
– https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/4-key-tasks/it-for-interactive- learning/modular-computer-awareness-programme/index.html
– https://www.hkedcity.net/goelearning/resource/5897dfb69034434155000000 – https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/kla/technology-
edu/resources/computer-edu/resources.html
BBC micro:bit 簡介
BBC micro:bit 簡介
• BBC micro:bit是一款主要用於電腦教育的單板微控制器，目前市面 上有兩個版本：
– micro:bit 第一代（目前為 V1.5）在2016年3月推出 – micro:bit 第二代（V2）在2020年11月推出
BBC micro:bit V1.5 和 V2
BBC micro:bit V1.5 簡介
• BBC micro:bit V1.5 的特色：
– 25顆可獨立編程的LED – 2顆可編程的按鈕
– 可連接電路的引腳
– 光傳感器和溫度傳感器
– 動作傳感器（加速度傳感器）
– 指南針（磁力儀）
– 透過無線電波和藍牙進行無線通訊
micro:bit V2 與 V1.5 的分別？
• V2 與 V1.5 相比，官方總結出8個新的功能：
1. 內置喇叭(Speaker)
2. 內置麥克風(sound sensor) 3. 內置觸碰感應器(Touch logo) 4. micro:bit 開關掣
5. 輸出200mA 的pin 腳 (接駁servo 等I/O更穩定) 6. 齒狀pin腳 (方便使用鱷魚夾)
7. 更多LED 指示燈 (了解 micro:bit 的狀態 下載中/電源開關) 8. 顯眼外露的天線 (用 radio /藍牙比較穩定)
micro:bit 的引腳
• BBC micro:bit的邊緣有25個連接點用作外部連接，也被稱為「引腳」（pins）
• 引腳P0至P16可以用於通用（一般）的輸入和輸出，所以它們也被稱為
「通用輸入和輸出」（GPIO）引腳
micro:bit 的引腳
micro:bit 的引腳
• micro:bit邊緣5個較大的引腳分別標記為0、1、2、3V和GND，它們分別連 接到P0，P1，P2，3V電源和接地
• 這5個引腳都有大孔，用於連接鱷魚夾來與其他組件建立電路
micro:bit 的擴展板
• 要連接P0、P1和P2以外的引腳，並擴展micro:bit的能力，我們需要使 用擴展板（extension board）
micro:bit 的擴展板
• 使用IoT:bit 擴展板的好處是：
– 將micro:bit可用的引腳，以GVS形式 引出，增加了電源和接地的接口，
方便接駁傳感器和執行器 – 有板載蜂鳴器方便播放聲音
– 有ESP8266晶片，方便將microbit 透過WIFI連接互聯網
micro:bit 的編程工具
• 本課程會使用Microsoft MakeCode 的 Blocks Editor來建立micro:bit的程 式。
• 網址：
https://makecode.microbit.org/
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
學習目標
• 運用micro:bit和超聲波傳感器測量距離（以厘米為單位），
並將距離顯示在LED屏上。
• 讓學生掌握算法的概念（例如：序列、循環及選擇概念）。
• 讓學生運用「變數」數值去設計及測試程序。
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
知識增益
• 超聲波傳感器（ultrasonic sensor）是一種透過超聲波訊號 來測量其與物體（障礙物）之間的距離的傳感器。
• 超聲波傳感器的運作原理類似於蝙蝠估計距離的方式。蝙 蝠飛行時會發出超聲波，再收集反射回來的迴聲，比較聲 波發送和返回的時間來測量距離。
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
• 超聲波傳感器會持續地發出稱為觸發訊號（trigger signal）
的超聲波訊號
• 在到達物體（障礙物）時，訊號將反彈以產生回波訊號
（echo signal）
• 我們可以利用發送觸發訊號和接收回波訊號之間的時間來 計算超聲波傳感器與物體之間的距離
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
超聲波傳感器簡介
• 下圖為HC-SR04超聲波傳感器，它有4條引腳：VCC，Trig，
Echo和GND。
• 我們可以透過引腳將HC-SR04傳感器連接到micro:bit。
HC-SR04超聲波傳感器 micro:bit
VCC引腳 3V引腳
GND引腳 GND引腳
Trig 引腳 IO引腳
Echo引腳 IO引腳
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
構建電路
• 使用micro:bit、IoT:bit 擴展板和超聲波傳感器建構以下電路：
所需原件清單
•1塊micro:bit
•1顆HC-SR04超聲波傳感器
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
程式測試
• 在Blocks Editor中添加Sonar套件， 在micro:bit內建構測試程 序讓LCD屏幕上顯示測量的距離：
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
• 建立以下程式來測量超聲波傳感器與物體之間的距離：
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
傳感器測試
(i) 在LED屏上顯示的值顯示的數字是否準確地表示量度的距離？
(ii) 當物體在超聲波傳感器前面前後移動時，顯示的數值是否也 會相應地改變？ 顯示的數值與距離之間有什麼關係？
(iii) 當顯示的數值為零時，是否一定表示物體與超聲波傳感器之 間的距離為零？
實習一：運用超聲波傳感器測量距離
傳感器測試 (答案)
(i) 在LED屏上顯示的數字可以表示大約距離，準確到最接近的厘米。
(ii) 當物體在超聲波傳感器前面前後移動時，顯示的數值也會相應地改變
，距離越遠，數值越大，反之亦然。
(iii)當顯示的數值為零時距離未必一定為零。有時因為物體太小或距離太 遠，超聲波傳感器接收不到反射信號也可能顯示0值。
小總結：超聲波感應器能測量與物件之間距離，
測量出的數值較大時，即與物件的距離較 遠
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
編程教學 之 倒車警示器
(情境)使用micro:bit和相關電子元件來設計一個倒車警示器的 原型，讓司機泊車時警示司機避開車後方的障礙物，並將該 程序碼編寫出來。
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
• 定義及分析問題：
(i) 倒車警示器如何知道附近有障礙物？使用什麼傳感器作 為輸入用途？
(ii) 倒車警示器如何提醒用戶附近有障礙物？使用什麼執行 器或反應器作為輸出用途？
(iii) 倒車警示器何時提出警示？請具體說明。
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
• 定義及分析問題(答案)
(i) 倒車警示器如何知道附近有障礙物？使用什麼傳感器作為輸入 用途？當感應到有物體與車尾距離太近時，便知道有障礙物。
可以使用超聲波傳感器測量距離。
(ii) 倒車警示器如何提醒用戶附近有障礙物？使用什麼執行器或反 應器作為輸出用途？倒車警示器可以透過光線（例如：閃爍效 果）和聲音提醒用戶。可以使用發光二極管（LED）和蜂鳴器 作為輸出。
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
• 構建電路清單/設計圖
– 我們會使用micro:bit 、IoT:bit 擴展板和HC-SR04超聲波傳 感器來模擬倒車警示器。
– 將解決情境問題的方案透過構建電路或設計圖表達出來。
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
• 建構程序/算法設計
– 在編程階段，透過選用哪些編程結構去解決已定義的問 題，引導學生用編程句式說出解決問題的辦法，例如:
(i) 是否需要使用變數來存儲數值？如果需要，應該存儲哪些數值？
(ii) 是否需要使用選擇結構？如果需要，應如何設定該條件句和執 行動作？
(iii) 是否需要使用循環結構？如果需要，應使用那種循環？
如果 _______條件句__________ 那麼
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
• 建構程序/算法設計(答案)
(i) 是。需要使用變數來儲存距離。
(ii) 是。需要使用「重複無限次」循環。
(iii) 是。
如果 _______物體放置在超聲波傳感器的前方附近時（距離 < 5 cm） __
那麼____LED會閃爍而蜂鳴器亦會發出聲響_______
否則_____LED會熄滅而蜂鳴器亦會停止發出聲響____
實習一：運用超聲波傳感器 之 倒車警示器
LED會亮起 LED會閃爍 LED會閃爍而IoT:bit上的蜂鳴器亦會
發出聲響
當物體放置在超聲波傳感器附近時（距離 < 5 cm）
實習一：運用超聲波傳感器 之 延伸問題
• 延伸問題：
(i) 探討如何將倒車警示器的設計概念用於盲人或長者使用 的設備上？
(ii) 如果可以，在設計以上設備時有什麼需要注意的地方？
實習二：光敏電阻傳感器的應用
實習二：光敏電阻傳感器的應用
學習目標
運用micro:bit和光敏電阻傳感器檢測光的亮度，並將數值顯 示在OLED顯示屏上。
讓學生掌握算法的概念（例如：序列、循環及選擇概念）。
意識運用類比及數位數值去編寫程序。
讓學生明白解決問題的各個階段，包括問題定義、問題分 析、算法設計、程序編寫等。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
知識增益
• 光敏電阻（light-dependent resistor, LDR）的電阻值會隨著 光亮度的增加而減小，即是隨著光度越強，電阻數值越小，
而光越弱電阻值越大。這個原理可以測量光線的亮度。
• micro:bit 的 LED 屏幕內建光線亮度檢測功能，檢測的亮度 數值介於0（最暗）至255（最亮）之間。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
光敏電阻傳感器簡介
• 我們可以使用光敏電阻傳感器模組來檢測光線亮度，有些 還可以調整傳感器的靈敏度。
• 光敏電阻的電阻值會隨著光亮度的增加而減小，有的光敏 電阻傳感器模組的類比引腳輸出的數值介於0（最亮）至 1023（最暗）之間。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
構建電路
• 使用micro:bit、IoT:bit擴展板、光敏電阻傳感器模組和OLED 顯示屏建構以下電路：
所需原件清單
1塊micro:bit
1顆光敏電阻傳感器模組
1塊IoT:bit擴展板
實習二：光敏電阻傳感器的應用
• 由於輸出的數值介於0至1023（4位數字）之間，這裡採用 OLED顯示屏來顯示輸出值，以避免滑動顯示。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
程序編寫和測試
• 需要在Blocks Editor中添加OLED擴展： 在OLED 顯示數值
從光敏電阻讀取數值
實習二：光敏電阻傳感器的應用
• 建立以下程序來測量光的亮度。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
• 建立以下程序來測量光的亮度。
在測試程序時，可填寫以下情況 的讀數。
- 在正常的照明下，讀數大約為 ______________。
- 用手電筒照射下，讀數大約為 ______________。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
• 從結果中可得出，引腳所測得的數值介於0至1023之間，最 亮時為0，而最暗時則為1023。
如何能令數值反轉，使最亮時數值為1023，而最暗時數值 為0?
實習二：光敏電阻傳感器的應用
• 從結果中可得出，引腳所測得的數值介於0至1023之間，最 亮時為0，而最暗時則為1023。
如何能令數值反轉，使最亮時數值為1023，而最暗時數值 為0? 用1023減去輸出值。
亮
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂合
情境
• 設計的一個音樂盒，當盒子被打開時（有光）會播放音樂
定義及分析問題
(i) 音樂盒什麼情況下會播放音樂？ 使用什麼傳感器來感測 (ii) 音樂盒會播放哪些典目？會使用什麼執行器播放音樂？
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂合
定義及分析問題(答案)
(i) 當盒子被打開時（有光）會播放音樂。可以使用光敏電阻 傳感器。
(ii) 例如：Twinkle Twinkle Little Star。可以使用蜂鳴器播放音 樂。
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂盒
構建電路清單/設計圖
• 使用micro:bit、IoT:bit 擴展板和光敏電阻傳感器構建以下電 路。
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂盒
建構程序/算法設計
– 在編程階段，透過選用哪些編程結構去解決已定義的問 題，引導學生用編程句式說出解決問題的辦法，例如:
1) 是否需要使用變數來儲存數值？ 如果需要，應該儲存哪些數值？
2) 是否需要使用循環結構？ 如果需要，應使用那種循環？
3) 是否需要使用選擇結構？ 如果需要，請填寫選擇結構的條件句 和執行動作。
4) 音樂盒要播放的音樂是如何彈奏？可在下框編寫出來。
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂盒
建構程序/算法設計 (答案)
(i) 是/否。可以使用變數來存儲類比引腳（P1）的讀數或直 接使用類比引腳的讀數而不作存儲。
(ii) 是。需要使用「重複無限次」循環。
(iii)是。
如果 盒子被打開（有光）時（P1引腳的類比讀數 < 500）
那麼___蜂鳴器會播放音樂_________________
否則 _____蜂鳴器不會播放音樂_______
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂盒
程序編寫和測試 (一)
• 當有光時IoT:bit上的 蜂鳴器會播放音樂
（可以自己決定音 樂），並在OLED顯 示典目。
• 當沒有光時，蜂鳴 器不會播放音樂。
實習二：光敏電阻傳感器的應用 之 光控音樂盒
程序編寫和測試 (二)
• 當有光時IoT:bit上的 蜂鳴器會播放音樂，
而LED會亦會閃爍；
• 當沒有光時，蜂鳴 器不會播放音樂，
而LED會亦會停止閃 爍。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
延伸問題
• 探討如何將micro:bit和光敏電阻傳感器應用於栽種植物的設 備上。
• 思考問題：
(i) 有哪些環環境因素會影響植物的生長？
(ii) 如何解決對植物的光照強度不足或照射時間過短等問題？
(iii) 如何快速測量光照強度並適時調整光照度？
實習二：光敏電阻傳感器的應用
延伸問題 (答案)
(i) 有哪些環環境因素會影響植物的生長？陽光、水份、溫度、
空氣等。
(ii) 如何解決對植物的光照強度不足或照射時間過短等問題？
可利用其他輔助照明設備來代替。
(iii) 如何快速測量光照強度並適時調整光照度？利用光敏電阻 測量光照強度並控制輔助照明設備的開關或強度。
最後，可以讓學生建構程式來模擬自動栽種植物系統及運用
實習二：光敏電阻傳感器的應用
版本1：輔助照明只有開和關兩種狀態。
實習二：光敏電阻傳感器的應用
版本2：輔助照有3種狀態：最亮、中等亮度和關閉。
實習三：測量環境的溫度和濕度
實習三：測量環境的溫度和濕度
學習目標
• 運用micro:bit和溫度和濕度傳感器測量環境的溫度和濕度，
並將數值顯示在OLED顯示屏上。
• 讓學生掌握算法的概念（例如：序列、循環及選擇概念）。
• 讓學生運用「變數」數值及數學科的百分數運算去設計及 測試程序。
• 讓學生明白解決問題的各個階段，包括問題定義、問題分 析、算法設計、程序編寫等。
實習三：測量環境的溫度和濕度
傳感器簡介
• 溫度和濕度傳感器（temperature and humidity sensor）是 一種可以測量溫度和相對濕度的電子設備，下圖展示的 DHT11是一種典型的溫度和濕度傳感器。
• 我們可以透過連接以下引腳，將DHT11傳感器連接到 micro:bit。
DHT11傳感器 micro:bit VCC引腳 3V引腳
實習三：測量環境的溫度和濕度
構建電路
• 使用micro:bit、IoT:bit擴展板、DHT11溫度和濕度傳感器模 組和OLED顯示屏建構以下電路：
所需元件清單
1塊micro:bit
1顆DHT11溫度和濕度傳感器模組
1塊IoT:bit擴展板
實習三：測量環境的溫度和濕度
• 需要在Blocks Editor中添加DHT11和OLED擴展
實習三：測量環境的溫度和濕度
• 建立以下程序來測量溫度和濕度，
並將結果顯示在OLED屏上。： 從DHT11取得
溫度及濕度
於OLED顯示 溫度及濕度
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
情境
• 當飼養寵物時，會否因屋內溫度上升，而令寵物身體不適，
設計一把智能風扇讓寵物散熱降溫。
定義及分析問題
(i) 智能風扇應具備什麼功能？
(ii) 智能風扇應使用什麼傳感器和執行器？
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
定義及分析問題(答案)
(i) 智能風扇應具備什麼功能？免去人手操作，節省能源。
(ii) 智能風扇應使用什麼傳感器和執行器？傳感器：溫度傳感 器；執行器：馬達/風扇。
(iii) 如何設定風扇什麼時候會開啟？根據環境溫度，例如：當 溫度大於或等於25°C時，風扇會啟動。
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
構建電路清單/設計圖
• 使用micro:bit、IoT:bit擴展板、DHT11溫度和濕度傳感器模 組、OLED顯示屏和風扇模組，建構以下電路：
所元原件清單
1塊micro:bit
1顆DHT11
溫度和濕度傳感器模組
1塊IoT:bit擴展板
1塊OLED顯示屏模組
建構程序/算法設計
• 可根據a部分定義及分析的內容去編程外，亦可思考以下的 問題來建構程序：
(i) 根據溫度控制風扇的開/關。
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
當溫度小於___________，
風扇將被___________；
建構程序/算法設計
• 可根據a部分定義及分析的內容去編程外，亦可思考以下的 問題來建構程序：
(i) 根據溫度控制風扇的開/關。
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
當溫度小於___________，
風扇將被___________；
<25oC
25oC
啟動 關掉風扇 啟動風扇
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
• 根據溫度控制風扇的轉速。
風扇轉速數值的是用類比數值輸出控制，而類比輸出值介於0至 1023之間，請完成以下表格：
溫度 (C) 轉速 (%) 轉速值
溫度 <
轉速值 =
轉速值 =
溫度 <
否 是
轉速值 = 否 是
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
• 根據溫度控制風扇的轉速。
風扇轉速數值的是用類比數值輸出控制，而類比輸出值介於0至 1023之間，請完成以下表格：
溫度 (C) 轉速 (%) 轉速值
< 25 0 0
25 - 30 60% 1023 × 0.6 614
溫度
< 25°C
轉速值 = 0
轉速值 = 1023
溫度
< 30°C 否 是
轉速值 = 614 否 是
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
• 根據溫度控制風扇的轉速。
風扇轉速數值的是用類比數值輸出控制，而類比輸出值介於0至 1023之間，請完成以下表格：
溫度 <
25°C
轉速值 = 0
轉速值 = 1023
溫度 <
30°C 否 是
轉速值 = 614 否 是
實習三：測量環境的溫度和濕度 之 智能風扇
根據溫度控制風扇的開/關 根據溫度控制風扇的轉速
實習四：智能家居溫濕度監測系統
實習四：智能家居溫濕度監測系統
學習目標
• 意識物聯網的基本概念。
• 讓學生掌握算法的概念（例如：序列、循環及選擇概念）。
• 讓學生運用「變數」數值去設計及測試程序。
• 明白如何將數據在裝置與設備之間互相交換資料及透過聯 網觸發程序執行。
實習四：智能家居溫濕度監測系統
知識增益
• 物聯網（Internet of Things, IoT）是通過互聯網把裝置和設備連 結在一起，從而讓裝置和設備之間可以互相交換資料並作出適 當的行動。隨著網絡技術的發展，物聯網的應用越趨普及。
• 應用例子：
– 在智能家居系統，可用於調節照明、安全系統、電氣控制等。
– 在社會應用方面，電力公司可以建立智能電錶系統，收集用電數據，
以控制消費和管理設施。
– 在醫療方面，醫護人員可以通過電腦、手機和物聯網設備，實時監測 患者的心率、體溫等身體狀況。
實習四：智能家居溫濕度監測系統
情景
• 智能家居，是通過網絡將家中的各種設備（例如：照明、
音響、空調、電動窗簾等）連接起來，來達致家居自動化。
透過物聯網（Internet of Things, IoT）技術，家中設備亦可 以將數據上傳到雲端平台，讓我們可以隨時隨地監控家居 狀況。
• 在本實習裡，我們會利用micro:bit和一些傳感器，透過物聯 網技術，建立一套簡單的家居溫度和濕度監測系統的原型。
實習四：智能家居溫濕度監測系統
定義及分析問題
• 可於互聯網搜集相關資料
(i) 家居溫度和濕度監測系統應配備什麼功能才能互相交換資 料及透過聯網觸發程序執行？
(ii) 家居溫度和濕度監測系統應使用什麼傳感器作為輸入用途？
(iii) 輸出溫度和濕度的數據作什麼用途？
實習四：智能家居溫濕度監測系統
定義及分析問題(答案)
(i) 家居溫度和濕度監測系統應配備什麼功能才能互相交換資 料及透過聯網觸發程序執行？應具備連接互聯網的功能。
(ii) 家居溫度和濕度監測系統應使用什麼傳感器作為輸入用途？
溫濕度傳感器
輸出溫度和濕度的數據作什麼用途？讓用戶可以隨時隨地監 控家居的溫度和濕度狀況
實習四：智能家居溫濕度監測系統
• 使用micro:bit、IoT:bit擴展板、DHT11溫濕度傳感器和OLED 顯示屏建構以下電路：。
所需元件清單
1塊micro:bit
1顆DHT11溫濕度傳感器
1塊OLED 顯示屏模組
1塊WiFi+IoT:bit擴展板
實習四：智能家居溫濕度監測系統
• 根據以下步驟建立家居溫度和濕度監測系統：
步驟1：運用DHT11傳感器測量溫度和濕度並將數值顯示在 OLED 顯示屏上。
步驟2：加入遠端監測功能。透過IoT:bit擴展板，將溫濕度數 據上傳到ThingSpeak雲端平台。然後在microbit編程，
就能在電腦或手機上觀察溫度和濕度。
實習四：智能家居溫濕度監測系統
步驟2：加入遠端監測功能。透過IoT:bit擴展板，將溫濕度數 據上傳到ThingSpeak雲端平台。然後在microbit編程，
就能在電腦或手機上觀察溫度和濕度。
實習四：智能家居溫濕度監測系統
實習四：智能家居溫濕度監測系統 (延伸練習)
步驟3：加入通知功能。當溫度或濕度狀態發生某些變化時，
系統會透過IFTTT平台發送電子郵件通知用戶。
