臺南市 103 年市立國民中小學主任儲訓班活動行事
一、重要行事
日期 重要行事 實施方式 備註
3/19
始業式 相見歡 選舉自治幹部
由各班選出的班代及副班代共同組 織自治會，綜理學員相關事宜
自治會幹部請於每日 12：50 至儲訓班辦 公室開會
3/29 通訊錄製作 由自治會及各班設計印製。
4/30 成果檔案
所有學員將儲訓期間的成長檔案整 理成冊，放置於活動會場提供大家 參觀。
4/30 結訓典禮 由自治會籌畫辦理。
4/30 結訓紀念光碟
1.由自治會籌畫辦理。
2.組成紀念冊編輯小組，全程紀錄 學員成長歷程，彙編成冊。
紀 念 光 碟 製 作 完 成 後，由各班幹部發送 予各學員。
二、活動說明
活動項目 實施日期 實施方式 實施目的 備註
班級時間 3/19
1.選舉班代、副班代、學 藝、總務、資訊。
2.討論儲訓班及各組相關 事項。
3.請輔導校長從旁協助。
班級幹部由各班學員自行推選 擔任。
＊ 依各班需求推選班代、副班 代、學藝、總務……等。
＊資訊組：可由數人共同組成。
每日一星
製作 3/22～4/27
每日每組3 位學員製作海 報(半開海報大小)，展示 於 揭 示 板 ， 增 進 彼 此 認 識。
藉由自我介紹之海報製作，展 現個人風格及特色，進而培養 自我行銷之能力。
生活隨筆 3/30、4/13
、4/26
1.紀錄儲訓心得及感想，
為自我之成長留下印 證。
2.格式由學員自行設計製 作，以A4 直式呈現。
凡走過必留下痕跡，藉由儲訓 歷程的紀錄，培養自我省思之 能力。
講座海報、歡迎
歌、感謝詞…… 3/19～4/30
1.3/19 由大灣高中協助 辦理。
2.3/22 起由各值星組輪 流辦理。
3.請幹部預先安排人員。
訓練主持、介紹講座及掌控帶動 全場氣氛之能力，以培養未來 擔任主任工作之基礎能力。
學校行政工作 教務 1.題目由輔導校長共同依 1.藉由同儕的腦力激盪，共同集
活動項目 實施日期 實施方式 實施目的 備註
實例分析及 分組實作
4/12、4/27 學務
4/19、4/27 總務
3/29、4/20 輔導
4/13、4/26
教務、學務、總務、輔導 四處室行政工作擬定。
2.每 5 名為一小組，進行 小組討論，並舉實例分 析。
3.討論結果作成報告於下 次 上 課 時 給 交 輔 導 校 長，並於分組實作課程 中 與 其 他 學 員 分 享 討 論。
4.全體學員共同參與。
5.請輔導校長從旁指導。
思廣益，結合輔導校長之經驗 及同儕之分享，統整歸納出各 項問題之解決策略。
2.接觸不同處室行政實務，打破 本位及山頭主義之迷思，達到 分工合作目的。
即席演講 4/19、4/20
、4/26
1.題目由輔導校長共同擬 定。
2.抽籤決定題目，10 分 鐘準備後上台發言3 分 鐘，由輔導校長評分。
3.每次時間安排 15 人上 台。
訓練個人機智反應，為展現個 人魅力及領導能力之訓練課程。
