教學目標
• 了解電腦的應用範圍。
• 培養電腦應用素養。
「電腦」已經融入家庭、學校及 社會當中，成為不可或缺的好幫手。可以 幫我們進行各種資料的整合、處理或計算
，還有工廠自動化控制等重複、繁瑣且精
密的工作，以營造出更舒適、便捷的生活
環境和提高工作效率。
• 個人資料的處理 :( 建立、儲存、修改皆方 便 )
– 撰寫學校作業報告。
– 建立個人的行事曆與親友通訊錄。
– 記錄與整理個人的財務收支。
– 製作年節賀卡。
– 錄製自己的聲音及建立影像檔案等。
• 學習方式的變革：
– 電腦輔助學習。
– 電腦輔助教學。
– 玩益智遊戲。
– 利用無遠弗屈的網際網路 (Internet) 做資 訊傳遞與交流，隨時掌握世界上最新的資訊 和流行脈動。
一 . 個人方面
(2 之 2)• 家庭電器用品中，加裝了「微處理器」
。
• 多功能傳真機：
– 包括了影印、掃描、傳真等多功能的組合，
更可與電腦連線成為電腦的周邊設備。
二 . 家庭方面
(3 之 1)• 電子琴：
– 透過電子琴的各極電腦技術和音效合成技 術，即使在家中寫詞作曲彈唱，也像擁有 自己的樂隊伴奏一樣。
• 卡拉 OK ：
– 家庭式的卡拉 OK 設備，由電腦控制器可自 動選曲、調整快慢速度和調升 ( 降 ) 音，
讓家中的每一個人都可成為好歌手。
二 . 家庭方面
(3 之 2)• 家庭保全系統：
– 與電腦配合的感測和連線至警察局或保全 中心來偵測危險和可能發生的狀況，可為 家庭防災、防竊，
二 . 家庭方面
(3 之 3)• 校務行政電腦化 :
– 就前者而言，校務行政電腦化，可簡化並節 省人工作業的流程與時間，例如：學生個人 基本學籍的資料處理、電腦命題與閱卷、成 績計算、課表編排、圖書管理、教職員的人 事與薪資等資料處理。
三、學校方面：
(4 之 1)• 多媒體電腦輔助教學 :
– 多媒體與電腦網路通訊等新科技應用在教學 上，使教學資源得以充分利用與共享。現有 針對課程設計，結合文字、聲音、圖片動畫 及視訊的「多媒體電腦輔助教學 (CAI) 」軟 體，以其生動活潑的「互動式」教學內容來 強化教學效果，使學習變得更有趣且快樂。
三、學校方面：
(4 之 2)• 網際網路遠距教學 :
– 利用多媒體電腦連上「台灣學術網路 (TANet) 」或
「中華電信 (HINet) 」，透過網際網路遊歷在世界各 國的網站中，做意見交流或選擇有興趣的課程學習，
這種透過電腦網路的學習方式，稱為「遠距教學 (Di stanceEducation 」。
三、學校方面：
(4 之 3)• 目前國內資訊教育計劃從國小及國中開 始實施，各國中、國小都有電腦教室可 供教學使用，其使用範圍如下：
– 電腦輔助教學（ Computer-Aided Instruct ion , 簡稱 CAI ）
– 將設計的教材放在電腦中，利用程式控制，
引導學生作各種練習。學習者可依自己程度 來設定學習等級，做反覆閱讀與練習。
四、政府機構：
(2 之 1)• 電子化政府：
– 期望能提升國家的整體行政效率，例如：全國戶 政網路系統的建立，使申請戶籍資料的作業能更 加快速、正確且方便；全國監理業務資訊電腦化
，使駕駛人在換證、繳款上方便許多；各政府單 位利用資訊網站，與社會大眾宣導、溝通。例如
：環保署資訊網站可讓國內外的朋友，透過網站 來了解國內環保工作的推展現況，同時也能知道 各地區即時的空氣汙染指數報導。
•
四、政府機構：
(2 之 2)• 電腦在國防上的應用：
–軍事分析模擬
。–空中偵察與照相研判
。–軍事訓練
。–飛行模擬訓練
。除了上述各方面的應用之外，電腦也 被廣泛的應用在社會中的各行各業。
以下舉出 (1) 工業 (2) 商業 (3) 醫學
的電腦化應用作為說明：
– 取代人工從事危險的工作；以全自動的生產線取代單調 重複的工作，
• 「電腦輔助設計 (CAD) 」 。
• 「電腦輔助製造 (CAM) 」
• 自動化的量產能力
– 可降低製造成本、創新、突破產品現有瓶頸，例如：機 械資訊工程師直接在電腦上繪製產品設計圖，並在螢幕 上進行 3D 立體實物的模擬與顯示；另外，機件組裝、
• 人工智慧 (Artificial Intelligence ， A I )
– 是一門研究如何使電腦從事推理、判斷、學 習等工作的電腦科學，能使電腦有智慧地思 考問題。
• 專家系統 (Expert System ， ES)
– 專家系統是人工智慧研究中的一個分支，它 運用 AI 的表達與推理方法，把領域知識結合 起來，以進行判斷，並下決策，是人工智慧 用來解特殊領域問題的產物。
– 以企業為例，銷售、財務、會計、文書、人 事、薪資等資訊管理，運用「辦公室自動 化」資訊系統，可協助企業正確又快速地達 成企業工作目標。
• 「企業內部網路 (Intranet) 」 :
– 藉由內部網路與網際網路的結合，讓每部電 腦都是通往世界的起點，將各個部門的資源 連結，掌握正確資訊，暢通溝通管道，可達
• 視訊會議 :
– 更有企業運用科技時代的溝通新星視訊 會議系統 ( 將影音數位化，壓縮後再經 由通信網路傳達給對方 ) ，召開具「即 時播出」與「超越時空」特性的「視訊 會議」，大幅降低長途出差往返的成本
，
社會方面 ： ( 二 ) 商業 (3 之 2)
• 「電子商務 (Electronic 。 Commerce) 」 和時下非常流行的「網路購物 (Tele-Sho pping) 」等劃時代的應用在家庭中所扮 演的角色是愈來愈重要了 !
• 現代生活裡，例如 IC 卡、金融卡、收銀 機、提款機、自動販賣機、電腦語音信箱
、電子郵件信箱等，都是資訊化社會的產
物
• 醫院的醫療資訊管理系統：
– 在醫院的管理上，從預約掛號、病：歷記 錄、處方開立、批價收費、藥品管理，以 及病患狀況追蹤分析等，都可善用電腦做 迅速而又精確的處理且建立完整的病患資 料庫系統。
– 提升醫療服務品質 – 建立完善的醫療網路 – 醫療專家系統
– 遠距診療系統
• 電腦與醫學研究結合：
– 透過電腦的分析進行醫學研究，可迅速得到 較精確的數據。
• 電腦與醫療儀器結合：
–利用電腦儀器協助進行手術、治療或檢
查，不僅可以快速地檢測身體狀況，也
能得到較正確的治療，例如：電腦斷層
社會方面 ： ( 三 ) 醫療 (3 之 3)
• 遠距醫療（ RemoteMedical ）：
– 還可運用電腦網路上的「遠距醫療（ Remote Medical ），提供偏遠地區的醫療技術支援
、諮詢，以及嚴重病患的直接門診，縮短城 鄉醫療技術與設備的差距。
