09-05-2014 教師經驗分享
陳偉民老師
翻譯作品選讀
打通選修與必修的點子
1
1.選修重點 2.單元內容 3.點子分享 4.總結經驗
分享流程
2
1. 選修重點
1.1 開設選修單元的因素
• 選課指導：在指導學生選修單元 時，教師要判斷選修部分中哪些 單元最適合自己的需要、能力、
興趣、性向和特長，配合未來的
個人學習發展需要，以作出選擇。
3
1.2 翻譯作品選讀的目的
• 拓寬學生的閱讀面、知識領域和生活視野。
• 學生可在閱讀作品時
-理解、領會翻譯作品中的思想感情 -提高分析、鑒賞作品的能力和
-閱讀的興趣。
• 比較、欣賞中外作品的寫作技巧，提高中 文寫作能力；
• 培養創造和批判性思考能力。
4
1.3 學習評估
• 進展性評估
• 評估一：閱讀理解(25%)
• 評估二：綜合寫作(25%)
• 總結性評估
• 小組討論(50%)
5
2. 單元內容
小說：變色龍、新衣服
散文：蓋提斯堡獻詞、孟加拉風光 詩歌：十四行詩、星夜、林中
偵探小說：
小說：變色龍、新衣服 [日本]火之記憶
散文：蓋提斯堡獻詞、孟加拉風光 [日本]不屈的廣島人
詩歌：十四行詩、星夜、林中 [日本]俳句
偵探小說：紅髮會、百萬美元債券失竊案 [日本]點與線、罪孽
6
2. 單元內容
小說： [日本]火之記憶
閱讀方法：思維與創意
進展性評估一：
閱讀理解(25%)
松本清張
7
2. 單元內容
散文： [日本]不屈的廣島人
進展性評估二：
綜合寫作(25%)
大江健三郎
8
評分標準：寫作評分
品位 內容 (40分)
詞句 (30分)
結構 (20分)
標點字體 (10分)
上
上上
70-100 28-40 21-30 14-20 7-10
上下
60-69 24-27 18-20 12-13 6
中 中上
50-59 20-23 15-17 10-11 5
中下
40-49 16-19 12-14 8-9 4
下 下上
25-39 10-15 7-11 5-7 2-3
下下
0-24 0-9 0-6 0-4 0-1
9
扣分項目
1. 欠稱呼(主席、各位講者、各位市民)或稱呼欠當，
最多扣2分。
2. 欠禮貌用語或用語欠當，如欠「您好」、「謝謝」
等，每項扣2分。
3. 添加不必要項目，如下款、日期等，每項扣2分。
4. 誤用其他體裁格式，如加上「鈞鑒」、「此致」、
「上通告」等扣4分。
5. 字數不足：
550以下：內容不高於28分； 500以下：內容不高 於24分；
400以下：內容不高於20分； 300以下：內容不高 於16分。
10
2. 單元內容
詩歌： [日本]俳句
課業：
創作俳句
松尾芭蕉
11
2. 單元內容
偵探小說：紅髮會
[柯南道爾]、
百萬美元債券失竊案
[克莉絲蒂]、點與線 [
松本清張]
自擬部分：
12
總結性評估：
小組討論(50%)
A1身份案 B1斑點帶子案 A2涅墨亞獅子 B2首相綁架案 A3顏 B3名偵探守則 ：死前留言
13
小組討論預備 (3星期)
《身份案》《涅墨亞獅子 》《顏》
《斑點帶子案》《首相綁架案》
《名偵探守則：死前留言》
*備課重點：
i 人物形象 (性格及行為)
ii 故事內容 (內容大要[原因、經過及結局) iii 寫作技巧 (情節推進、設計及解迷的方法 等)和個人感受
14
討論題目
(一) 試以《身份案》一篇為討論內容，
談談你對小說中人物的看法。
(二) 試以《身份案》一篇為討論內容，
談談你對小說的主題及表達手法。
《涅墨亞獅子 》《顏》
《斑點帶子案》《首相綁架案》
《名偵探守則：死前留言》
每組六人，討論15分鐘。
15
評分標準：九品評分
品級 上品 中品 下品
內容 內容充實 內容尚可 內容貧乏
分數 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
態度 及 表達
態度正面 表達有條理
態度尚可 表達尚可
態度欠投入 表達不清
分數 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
16
3. 總結點子
3.1 日常課業：時事追蹤 3.2 聯課活動：
電影學會、閱讀講座
3.3 思維訓練：小說閱讀策略 3.4 善用影視作品
17
3.1 日常課業
2010 時事追蹤
（議員操守【范國威】
人質事件【菲律賓】
釣魚台事件、陳振聰事件）
2014 時事追蹤
18
3.2 聯課活動 偵探小說：
*福爾摩斯的形象轉變 **偵探形象的轉變
***日本偵探小說的發展
19
3.2 閱讀講座：閱讀報告
《砂之器》 （松本凊張）
《沉睡的森林》（東野圭吾）
《本陣殺人事件》（橫溝正史）
《模倣犯》 (宮部美幸)
20
3.3 思維訓練
【小說】閱讀策略 思維：追蹤式
刪除式
21
3.4 善用影視作品
學生興趣最大
22
(1) 選修與必修的互補性；
(2) 自擬單元，愉快學習；
(3) 檢討成效，精益求精。
4. 總結經驗
23
