• 沒有找到結果。

數學 科學 哲學 歷史

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "數學 科學 哲學 歷史"

Copied!
68
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 2-1-1  紐約 Bronx 高中男生高、低成就學生學業成績差異之探究比較  組別  項目  高成就生  低成就生  學科興趣方面  數學,科學。  機械、藝術。  上課出席率  缺課次數較少。  缺課次數較多。  對學校態度  較積極  較 多 不 認 同 學 校 規範、少參加學校課外 活動。  校外活動參與  較少參與。  較喜歡參加校外活動( 但課外活動 缺乏教 育性,可能導致對學 業分心  對未來教育計畫  計畫進大學,並希望 向科學方面發展。  傾向於選擇應用技術方 面 發 展 , 提 早

參考文獻

相關文件

•1.三分之一的學生放得開,且能 即興動作表演,但也有四分之一 的學生不好意思做動作,需要再

 獎勵計劃設金、銀、銅三 級獎項。同學於德育、智

於 2016 年 12 月發布的《推動 STEM 教育-發揮創意潛能》報告,強調加強學生綜合和應用 不同科學、科技、工程和數學(STEM)

教育局課程發展處製作了一系列網上教學資源供教師參考,鼓勵

5.派發作文時,宜嘉許同學的優秀表現,印發 佳作,於課堂上分析讚賞,鼓勵同學互相 觀摩,並將佳作上載學校網頁,加強學生

5.派發作文時,宜嘉許同學的優秀表現,印發 佳作,於課堂上分析讚賞,鼓勵同學互相 觀摩,並將佳作上載學校網頁,加強學生

貼近學生生活 增加學習興趣 善用應用機會 提升表達能力 借用同儕協作 提升學習動機 豐富學習經歷

主旨:檢送 104 學年度第一學期「大和 何溪明優秀清寒學生獎學金申請辦 法」乙份,惠請協助公告並鼓勵貴校學生踴躍申請,敬請