核准文號：
臺中市政府教育局 107 年 04 月 02 日 中市教高字第 1070027023 號函
臺中市私立嶺東高級中學 群科課程綱要總體課程計畫書
（107 學年度入學學生適用）
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中華民國 107 年 04 月 01 日
臺中市私立嶺東高級中學 群科課程綱要總體課程計畫書
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群 科 課 程 綱 要 總 體 課 程 計 畫 書 目 錄
壹、學校現況與分析
一、群、科別、班級數、學生數 ... 1
二、學校背景分析 ... 2
三、學校發展願景與策略 ... 4
貳、課程規劃
一、課程規劃 ... 6(一)規劃理念與原則 ... 6
(二)規劃特色 ... 7
二、課程發展組織與運作機制 ... 8
(一)組織架構 ... 8
(二)規劃流程及工作要項 ... 9
三、群科歸屬表 ... 10
四、各群科課程規劃 ... 11
(一)科教育目標 ... 11
(二)校訂課程科目規劃 ... 13
(三)課程架構表 ... 22
(四)教學科目與學分(節)數表 ... 31
(五)科目開設流程表 ... 54
(六)科選課建議表(以進路為導向) ... 69
叁、
資源
配合 一、師資方面 ... 85(一)一般科目教師員額 ... 85
(二)專業科目教師員額 ... 86
二、教學設施方面 ... 86
(一)教學設施整合規劃 ... 87
肆、
附錄
一、可能面臨問題及建議解決方案(含資源需求) ... 93
(一)可能面臨問題 ... 93
(二)建議解決方案 ... 92
二、課程發展委員名單 ... 94
三、校訂科目教學綱要 ... 95
(一)一般科目 ... 95
1. 國學概要 ... 95
2. 國語文表達能力訓練Ⅰ Ⅱ ... 96
3. 文法修辭 ... 97
4. 數學 B Ⅲ Ⅳ ... 98
5. 數學 C Ⅲ Ⅳ ... 99
6. 全民國防教育 III IV ... 100
7. 國文 V ... 101
8. 國文 VI ... 102
9. 英文文法與句型Ⅰ-Ⅵ ... 103
10. 數學 B V VI ... 104
11. 數學 C V VI ... 105
12. 全民國防教育Ⅴ Ⅵ ... 106
(二)各科專業科目 ... 107
一、建築科專業科目 ... 107
1. 色彩學Ⅰ Ⅱ ... 107
2. 結構學Ⅰ Ⅱ ... 108
3. 圖學Ⅰ Ⅱ ... 109
4. 營建法規Ⅰ Ⅱ ... 110
5. 室內設計Ⅰ Ⅱ ... 111
6. 建築材料Ⅰ Ⅱ ... 112
7. 進階工程力學Ⅰ Ⅱ ... 113
8. 進階圖學Ⅰ Ⅱ ... 114
9. 測量學Ⅰ Ⅱ ... 115
10. 施工估價Ⅰ Ⅱ ... 116
2. 英文寫作與翻譯 I II ... 118
3. 歐美文化簡介 ... 119
4. 進階英文寫作 I II ... 120
5. 新聞英文導讀 I II ... 121
6. 觀光英語會話 I II ... 124
7. 觀光外語導覽 I II ... 125
8. 日韓與溝通 I II ... 127
9. 日語表達 I II ... 128
10. 韓語文化 I II ... 129
11. 字彙與閱讀 I II ... 131
三、汽車科專業科目 ... 132
1. 機械力學Ⅰ Ⅱ ... 132
2. 基本電學 ... 133
3. 電子學 ... 134
4. 汽車學Ⅰ ... 135
5. 汽車學Ⅱ ... 136
6. 汽車學Ⅲ ... 137
7. 汽車學 IV ... 138
8. 汽車電子學 ... 139
9. 汽車專業術語 ... 140
10. 汽車行銷 ... 141
11. 汽車新式裝備 ... 142
四、多媒體設計科專業科目 ... 138
1. 影音剪輯、影音剪輯進階Ⅰ Ⅱ ... 143
2. 作品集設計Ⅰ Ⅱ ... 144
3. 設計概論進階Ⅰ Ⅱ ... 145
4. 企業識別系統Ⅰ Ⅱ ... 146
5. 電腦多媒體製作Ⅰ Ⅱ ... 147
6. 專題製作Ⅰ Ⅱ ... 148
7. 電腦數位影像設計Ⅰ Ⅱ ... 149
8. 設計概論 ... 151
1. 商業概論 Ⅲ Ⅳ ... 153
2. 經濟學 Ⅲ Ⅳ ... 154
3. 會計學 V VI ... 155
4. 行銷學概論 I Ⅱ ... 156
5. 投資理財概要 I-Ⅱ ... 158
6. 民商法概要Ⅰ Ⅱ ... 159
7. 商業心理學Ⅰ Ⅱ ... 161
8. 統計學Ⅰ Ⅱ ... 162
9. 商事法 ... 163
10. 成本會計Ⅰ Ⅱ ... 164
六、資訊科專業科目 ... 168
1. 數位電子學進階Ⅰ~Ⅲ ... 168
2. 電子儀表 ... 169
3. 基本電學進階Ⅰ~Ⅱ ... 170
4. 電腦網路Ⅰ-Ⅱ ... 171
5. 微處理機 ... 172
6. 電子電路Ⅰ-Ⅱ ... 173
7. 微電腦結構 ... 174
8. 微電腦週邊電路 ... 175
七、電子科專業科目 ... 176
1. 數位邏輯進階 ... 176
2. 電子電路 ... 177
3. 通信概論 ... 178
4. 電路學進階Ⅰ-Ⅱ ... 179
5. 數位電子學 ... 180
6. 電子學進階 ... 181
7. 微處理機 ... 182
8. 電工機械 ... 183
八、觀光科專業科目 ... 184
1. 基礎日語會話Ⅰ Ⅱ ... 184
2. 觀光地理Ⅰ Ⅱ ... 186
5. 觀光行政與法規Ⅰ Ⅱ ... 190
6. 台灣觀光資源概論 ... 191
7. 食物製備原理Ⅰ Ⅱ ... 192
8. 旅行業管理Ⅰ Ⅱ ... 193
9. 國際禮儀Ⅰ Ⅱ ... 194
10. 日韓文化Ⅰ Ⅱ ... 195
11. 彩虹華語導覽Ⅰ Ⅱ ... 196
12. 台灣魅力英文導覽Ⅰ Ⅱ ... 197
13. 休閒自行車認識 ... 198
(三)各科實習科目 ... 199
一、建築科實習科目 ... 199
1. 專題製作Ⅰ Ⅱ ... 199
2. 造型實習 ... 200
3. 建築實習 ... 201
4. 建築製圖Ⅰ Ⅱ ... 202
5. 建築製圖Ⅲ Ⅳ ... 203
6. 建築設計實習Ⅰ Ⅱ ... 204
7. 建築表現技法實習Ⅰ Ⅱ ... 205
8. 基礎素描Ⅰ Ⅱ ... 206
9. 施工圖實習 ... 207
10.電腦繪圖實習Ⅲ Ⅳ ... 208
11.測量應用實習Ⅰ Ⅱ ... 209
12.電腦輔助製圖實習Ⅰ Ⅱ ... 210
二、應英科實習科目 ... 211
1. 專題製作 I-Ⅱ ... 211
2. 計算機應用 I II ... 213
3. 電腦套裝軟體 I II ... 214
4. 生活英語會話 I II ... 215
5. 英文歌曲賞析 I II ... 217
6. 繪本英閱會 I II ... 218
7. 英語戲劇表演 I II ... 219
10.英語演說練習 I II ... 223
三、汽車科實習科目 ... 224
1. 專題製作 ... 224
2. 汽車實習Ⅰ ... 225
3. 汽車實習 II ... 226
4. 汽車實習 III ... 227
5. 汽車實習 IV ... 228
6. 汽車實習 V ... 229
7. 汽車實習 Ⅵ ... 230
8. 噴射引擎實習 ... 231
9. 汽車診斷實習 ... 232
10. 汽車空調實習 ... 233
11. 機器腳踏車實習 ... 234
四、多媒體設計科實習科目 ... 235
1. 設計繪畫Ⅰ Ⅱ ... 235
2. 電腦繪畫Ⅰ Ⅱ Ⅲ ... 236
3. 網頁設計Ⅰ Ⅱ ... 237
4. 非線性剪輯實習Ⅰ Ⅱ ... 238
5. 攝影ⅠⅡ ... 239
6. 插畫與動畫ⅠⅡ ... 240
7. 基礎圖學Ⅲ Ⅳ ... 241
8. 數位編排設計(頁頁風情) ... 242
9. 電腦輔助設計Ⅰ Ⅱ ... 243
10.設計素描Ⅰ Ⅱ ... 244
五、商貿科實習科目 ... 245
1. 國際貿易實務 I-II ... 245
2. 專題製作 I Ⅱ ... 247
3. 國際匯兌 ... 249
4. 會計套裝軟體 I Ⅱ ... 250
5. 管理學概要 I Ⅱ ... 251
6. 記帳實務Ⅰ Ⅱ ... 252
9. 企業倫理 I Ⅱ ... 257
10. 門市服務實務Ⅰ Ⅱ ... 258
11. 稅務法規與會計Ⅰ Ⅱ ... 259
12. 商業經營與管理 I Ⅱ ... 260
13. 完全解讀財務報表 I Ⅱ ... 261
14. 商業溝通 I Ⅱ ... 263
15. 稅務法規實務 I Ⅱ ... 266
16. 銷售萬事通 I Ⅱ ... 270
17. 理財顧問 I Ⅱ ... 272
18. 談判高手 ... 273
19. 財富管理 ... 274
20. 電腦會計達人 ... 275
21. 門市經理達人 ... 276
22. 個案投資實務研究 I Ⅱ ... 277
23. 會裝軟體 I Ⅱ ... 278
六、資訊科實習科目 ... 279
1. 電腦硬裝實習 ... 279
2. 單晶片控制實習 ... 280
3. 專題製作 ... 281
4. 電腦繪圖實習 ... 283
5. 組合語言實習 ... 284
6. 程式語言實習 ... 285
7. 微電腦控制實習Ⅰ-Ⅱ ... 286
8. 電腦網路實習Ⅰ-Ⅱ ... 287
9. 微處理機實習 ... 288
10. 電子電路實習Ⅰ-Ⅱ ... 289
11. 工業電子實習Ⅰ-Ⅱ ... 290
七、電子科實習科目 ... 291
1. 電腦硬體裝修 ... 291
2. 基礎電子實習 ... 292
3. 單晶片實習 ... 293
6. 電腦繪圖實習 ... 296
7. 電子電路實習 ... 297
8. 專題製作Ⅱ ... 298
9. 數位電子實習 ... 299
10. 工業電子實習 ... 300
11. 微處理機實習 ... 301
12. CPLD 數位實習 ... 302
13. 程式語言實習 ... 303
14. 電腦應用實習 ... 304
八、觀光科實習科目 ... 305
1. 解說實務Ⅰ Ⅱ ... 305
2. 遊程設計Ⅰ Ⅱ ... 306
3. 旅遊實務Ⅰ Ⅱ ... 307
4. 專題製作 I-Ⅱ ... 308
5. 領團實務Ⅰ Ⅱ ... 309
6. 旅遊英語會話Ⅰ Ⅱ ... 310
7. 餐飲實務Ⅰ Ⅱ ... 311
8. 旅館實務Ⅰ Ⅱ ... 312
9. 客房實務Ⅰ Ⅱ ... 313
10.趣味飲品Ⅰ Ⅱ ... 314
11.自行車旅遊導覽 ... 315
12.餐桌服勤Ⅰ Ⅱ ... 316
13.異國廚藝手作 DIY Ⅰ Ⅱ ... 317
14. 調酒拉花Ⅰ Ⅱ ... 318
15.日韓遊程規劃實務Ⅰ Ⅱ ... 319
16.宴會服勤實務 ... 320
17.國際星級旅館實務 ... 321
壹、學校現況與分析
一、群、科別、班級數、學生數
表 1-1-1 嶺東高級中學 107 學年度群、科別、班級數、學生數
群別 科別 班級數 學生數
土木與建築群 建築科 3 班 139 人
合計 1 科 3 班 139 人
外語群 應用外語科（英文組） 9 班 414 人
合計 1 科 9 班 414 人
動力機械群 汽車科 6 班 290 人
合計 1 科 6 班 290 人
設計群 多媒體設計科 6 班 294 人
合計 1 科 6 班 294 人
商業與管理群 商業經營科 6 班 274 人
國際貿易科 5 班 229 人
合計 2 科 11 班 503 人
電機與電子群 資訊科 6 班 276 人
電子科 6 班 290 人
合計 2 科 12 班 566 人
餐旅群 觀光事業科 9 班 418 人
合計 1 科 9 班 418 人
總 計 9 科 56 班 2624 人
二、學校背景分析
表 1-2-1 嶺東高級中學 內部因素分析表
分析因素 優勢
(對達成目標有利的)
劣勢
(對達成目標有害的)
內部(組織
) 因
素
學校規模 含高中、高職、國中、三學 制，極具多元與活力。
學 制 多 ， 招 生 與 升 學 均 多 元，造成行政人員壓力大。
校舍空間 建築新穎、新建黎明館含圖 書館、實驗室、教室等
學校校地小、難以在建新的 場館，影響活動空間。
教學設備 設備充足。
汰舊換新快。
新科技設備昂貴，難以 購置。
人力資源 人力充沛，具專業，富熱忱 與愛心的教師陣容。
離職前往公立學校任教常須 聘請與訓練新教師。
學生素質 中等程度、可塑性高，升學 意願強。
英數基礎能力稍弱，無法大 量考取國立大專院校。
家長參與 有健全的家長會組織，積極 參與學校活動。
家長社經地位不高，對學校 幫助有限。
校友支援 校友會組織完整，積極參與 學校活動。
校友社經地位不高，對學校 經費支持不大
學校特色 學校老師用心肯奉獻，學生 願受教，肯努力。
受社會風氣感染，老師學生 苦幹精神建流失。
分析因素舉例：學校規模、校舍空間、教學設備、人力資源、學生素質、家長參與、校 友支援、學校特色等。
表 1-2-2 嶺東高級中學 外部因素分析表
分析因素 機會
(對達成目標有利的)
威脅
(對達成目標有害的)
外部( 環境
) 因素
地理交通
高鐵、高速、快速道路均在 左近，交通便捷，就學環境 佳。
南屯區快速發展，人口大量 移 入 交 通 擁 塞 現 象 日 益 嚴 重。
家庭背景 各行各業均有，由於認同度 高，均能快速融入。
偶有因家庭經濟因素而轉學 他校，較為可惜。
區域就學人口 交通便利，校車動線廣闊，
台中縣市學生約佔 95%。
台中市名校林立，新校陸續 成立，難有進展。
社區參與
社區居民敦厚直樸，認同度 與看好度均高，能主動將子 弟安排入學。
先公立後私立觀念仍濃協助 程度難以深入。
地方資源 人文、科技、產業資源充足。 限於時空因素，難以充分運 用。
區域產企業
臨台中工業區，又有精密機 械園區設立，中科等高科技 行業同在大肚山麓。
文憑至上，加以產業別不盡 相同，尚須調整。
社會發展 教育普及，起碼高中職程度
，技職教育家長也易接受。
受全國少子化的影響，未來 招生勢必更加困難
分析因素舉例：地理交通、區域就學人口、社區參與、地方資源、區域產企業、社會發 展等。
三、學校發展願景與策略
本校創校之初，即揭櫫「為國育才」之宗旨，以「學以致用，誠以待人」為校訓，
經歷屆董事會及歷任校長之領導、規劃與教職員生之努力奉獻，終能奠定今日堅實之基 礎，校務蒸蒸日上，所造就之工商業各類人才，已達萬餘人，貢獻社會，屆功厥偉。本 校肇建初期，係以職業類機工、電子、綜商、電工四科為主，其後陸續配合社會環境之 實際需求調整科班，經三十餘年來之逐步發展，目前全校計有高中部、職業類科九科、
國中部，以及進修學校，教職員人數近二百餘人，學生總人數四仟五佰人，圖書館藏書 約達四萬餘冊，儼然成為全方位多元化人才培育之優良學府。
高中部以科技、人文、社會為教學目標，培養學術取向人才。高職部因為產業結構 變易，而技術應以理論為基礎，故雙向並行，近年來均已 98％之比率升學，95%取得一 張乙、丙級證照以上，充分展現技職特色。
近年來，由於本校勵精圖治，發展出獨樹一幟之特色，除擁有充實健康之學習情境、
祥和互敬之校園文化外，更加強全方位之生涯規劃，前瞻而完整之研究發展，並建立國 際化之教育理念，頗受政府教育主管當局及社會人士之肯定與好評。鑒於都市土地開發 不易，校地面積有限，為避免學校之發展，遭遇瓶頸，除積極訪求足供長期發展所需之 土地外，並按計畫逐期改良現有建築，期能充份運用有限資源，謀求更理想之教育環境，
同時與嶺東科技大學共構校園規劃。
立於前述基礎之上，本校未來發展理想，將盱衡各種主客因素，致力延攬優良師資，
充實教育學設施，提昇教學品質，改善教學環境，發展國際學術交流，塑造健全校園文 化，創造終身學習環境，加速整體進步；期能配合本校長期目標，奠定穩固之發展基礎，
躍昇於一流學府之林，為社會培育更多傑出之專業人才。
具體而言，本校未來發展，將有如下幾項重要方向：
(一) 在發展目標方面，將以調整為完全中學為當前目標；同時計畫結合本校校區及 嶺東科技大學校區，成為全國教育示範區。
(三) 在學生人數方面，全校各學制學生總人數將以不超過五千人為原則。
(四) 在校園規劃方面，將規劃為兼具傳統氣質與現代景觀，開放而安全的校園。
(五) 在教學與研究方面，將落實全人教育理念，建立教學品質管制系統，充實及提 昇師資水準，改善教學設備及研究設施。
(六) 在社會服務方面，將充分運用學生社團力量，從事有意義的社區服務，結合整 體社會服務力量，提昇社會各界對本校的認同。
(七) 在組織管理方面，教職員工福利，將完全比照公立學校。推動組織再造落實行 政效能，強化職業道德與行政倫理，建立服務奉獻的人生觀。
在學生訓輔方面，將倡導以服務代替管教的理念，培育學生自主與民主觀念，落實 全人教育。著重兩性平等教育，建立健全兩性關係。建立補救教學系統。加強生涯輔導，
提供多元進路。
貳、課程規劃
一、課程規劃
(一)規劃理念與原則
過去數十年，經濟蓬勃發展，產業發達，資訊與科技一日千里，使我國進入 已開發國家之林，國際各項評等常名列前茅，頗受好評，究其原因，職業教育成功推 展，培育無數基層技術人力，佔有重要一環，其中成功實現也促進社會繁榮安定，建 設突飛猛進，經濟全面發展，產業水準不斷提升，無庸置疑，職業教育功不可沒。而 綜覽職業教育發展史，課程之規劃，設計與發展及推行，更是為核心關鍵之處。
民國 41 年 10 月公布「高級工業職業學校暫行課程標準」，歷經 4 次修訂，課程內 涵由單位行業訓練課程能力本位而進入群集課程、學年學分制課程。95 學年度正式實 施之「課程暫行綱要」是將職校科別及綜高專門學程的類別歸納為 15 個群。各群由同 一個課程發展委員會發展課程綱要。課程綱要中的部訂必修課程只規劃到群核心一般 及專業科目。所以留給學校很大的辦學和課程發展空間，職校可透過這種課程彈性發 揮學校辦學特色，裨益學生適性發展。
歷經 4 年施行大體上能有具體成效，99 年起正式規劃「課程綱要」，學校本位課 程發展是本次課程改革的最主要特色，基於學校背景分析及發展策略，本校課程規劃 理念與原則為：
1. 由技職教育及學校教育目標引領規劃，落實能力本位教育。
2. 加強興趣選修，提供科際整合和適性發展機會。
3. 兼顧現在和未來需要，培養學生調適社會變遷的能力。
4. 落實本校校訓「學以致用、誠以待人」。能夠讓合適的學生選取適合的學科，
同時能習得實務課程，用之於社會，造福人群。
5. 重視通識與實務科目，一、二年級推動證照考試與學科基礎教學，三年級加強 升學輔導以期升學與技能兼具，達成家長之期望與提升學校之聲望。
8. 建立均等的理想性，使學生能順著自己本身的性向、志趣、潛在能力充分發展。
9. 依群科 SWOT 分析結果與教育目標及發展願景進行規劃；例如外語群須 80%以 上通過英檢初級，30%以上通過中級檢定。
(二)規劃特色
1. 培養基本學科能力，依學生生涯需求，發展一套符合學生需要之課程。依據技 職體系職校課程發展之精神，本校預定開設的課程著重於基礎學科的修習，一 年級的課程大多是共同科目，培養學生基本學科能力，以奠定爾後學習之基礎。
2. 著重課程的銜接與統整。配合國中九年一貫課程、技職體系課程、普通高中課 程實施，本校課程規劃著重縱向銜接及橫向統整。
3. 重視課程橫向與縱向銜接含升學考科，未來職場人力評估等專門領域。
4. 衡量學校師資、設備等現況取優勢規劃課程。
5. 配合社會脈動，掌握業界需求。
6. 兼顧各群科專業屬性以習得專業技能。
7. 課程包括升學與就業需求，證照考試。學生進入學校可依據自己的學習成就、
能力、興趣選擇升學或就業目標，透過課程選修，實現自己的理想。
二、課程發展組織與運作機制 (一)組織架構
臺中市嶺東高級中學課程發展組織架構
校務會議 校務發展委員會 師資規劃、空間規劃、設備規劃小組 課程發展委員會 課程發展諮詢小組 學校行政支援單位 一般科目課程研究小組 國文領域教學研究會 英文領域教學研究會 數學領域教學研究會 自然領域教學研究會 社會領域教學研究會 藝術、生活領域數學研究會 健康與體育領域教學研究會 國防通識領域教學研究會 電機電子群課程研究小組 電子科教學研究會 資訊科教學研究會 土木建築群課程研究小組 建築科教學研究會 動力機械群課程研究小組 汽車科教學研究會 餐旅群課程研究小組 觀光事業科教學研究會 外語群課程研究小組 應用外語科英文組教學研究會 商業群課程研究小組 商業經營科教學研究會 國際貿易科教學研究會 設計群課程研究小組 多媒體設計科教學研究會
(二)規劃流程及工作要項
成立課程發展委員會
擬定整體架構 製定規章、細則 蒐集資料
擬定領域開設學分數
需求評估分析 人力資源規劃 規劃校訂科目
教育目標及能力標準
教學科目與學分數 空間資源規劃
領域課程開設流程表
設備資源規劃 各學期開設科目表
進路選課建議表
社會資源規劃 數學科目時數總表
撰寫科目大要 溝通宣導
課程發展委員會議
校務會議審議
呈報中辦室核備
成效檢討、修正 正式實施
三、群科歸屬表
表 2-3-1 嶺東高級中學 群科歸屬表
群別 科別
土木與建築群 建築科
外語群 應用外語科（英文組）
動力機械群 汽車科
設計群 多媒體設計科
商業與管理群 商業經營科
國際貿易科
電機與電子群 資訊科
電子科
餐旅群 觀光事業科
四、各群科課程規劃 (一)科教育目標
表 2-4-1 嶺東高級中學 各科教育目標
科別 科教育目標
建築科
一、培育建築製圖、工程測量、施工及監造之基層技術人才。
二、訓練手工繪圖、電腦輔助繪圖、施工及監造之實用技能。
三、傳授建築相關專業知識、基本力學與結構觀念及相關法規。
四、養成正確職業觀念及良好的安全衛生作習慣。
應用外語科（英文組）
應用英文科以培育能擔任外語相關產業，有關外國語言應用工 作人才為目標。為達成此一目標，應加強：
一、傳授有關具備中英語文聽、說、讀、寫能力。
二、培養具備基礎商業知能及使用商務活動的技能。
三、涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
四、提升人文素養及繼續進修之能力。
汽車科
一、瞭解車輛驗及維修之基本知識。
二、熟悉車輛裝配、保養及維護之基本技能。
三、養成良好的工作習慣與職場態度。
四、注重工場安全衛生與管理。
多媒體設計科
1.教授學生具備 2D 平面設計、3D 動畫製作、網頁設計、影音剪輯後 製及視覺創意設計技能與技術。
2.訓練學生基礎繪圖以及故事性敘事企劃能力，開發潛能創意，培 養學生創作及統整能力。
3.涵養誠信､勤奮及熱忱之工作態度，結合人文及科技素養，培養 學生的敬業精神和職業道德。
商業經營科
商業經營科以培育各類型企業所需之基層經營管理人才為目標。為 達成此一目標，應加強：
一、傳授有關商業暨服務業所需之現代經營技術與基本知識。
二、培養企業經營管理之知能。
三、涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
四、提升人文素養及繼續進修之能力。
國際貿易科
國際貿易科以培育各型企業之國際貿易基層人才為目標。為達成此 一目標，應加強：
一、傳授有關國際貿易之實用技能和基本知識。
二、培養進出口貿易之報關、通訊、匯兌及儲運保險等基本知能。
三、涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
四、提升人文素養及繼續進修之能力。
資訊科
資訊科以培育資訊行業之基層技術人才為目標。為達成此一目標，
應加強：
一、傳授相關電子技術之基本知識與技能。
二、訓練相關資訊技術之基本知識與技能。
三、培養安裝、測試、檢修各種資訊設備的能力。
四、訓練在學期間取得丙級技術士證照。
五、養成良好的安全工作習慣和正確職業道德觀念。
電子科
電子科以培育各類型企業所需之電子相關產業基層技術人才為 目標。為達成此一目標，應加強：
一、傳授電子技術之基本知識。
二、訓練電子技術之基本技能。
三、培育電子技術相關實務工作的能力。
四、養成良好的安全工作習慣。
五、涵養誠信、勤奮及熱忱之工作態度。
六、提升人文素養及繼續進修之能力。
觀光事業科
一、傳授有關觀光事業之基本知識和服務知能，作為繼續升學及專業知 能發展之學習預備。
二、加強外語能力的訓練，瞭解觀光、旅遊之概念與實務，使能擔任觀 光、餐旅事業之服務及實作能力。
三、誠信、勤奮、熱忱之工作態度及人文素養。
四、培養升學及就業能力
備註：科教育目標請依據職業學校教育目標、群教育目標、學校特色、產業與學生需求及 群核心能力等條件，以行為目標方式敘寫。
(二)校訂課程科目規劃
表 2-4-2-1 土木建築群 建築科校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 土
木 與 建 築 群
建築科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力
(1) 具 備 解 決 問 題 及 調適情緒之能力。
(2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意識。
(3) 奠 定 生 涯 發 展 之 基本能力。
(4)養成終身學習之 態度。
2.人文素養及職業道德 (1)陶冶人文基本素
養。
(2) 養 成 尊 重 差 異 之 態度。
(3) 培 養 同 儕 學 習 之 能力。
(4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力
(1) 深 植 積 極 進 取 之 觀念。
(2) 培 養 自 我 表 達 及 人 際 關 係 處 理 之 技巧。
(3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素養。
(4) 養 成 樂 於 服 務 社 會之態度。
(5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能力。
1.使用機具設備之能 力。
2.培養製圖、識圖之 能力。
3. 使用量測設備之 能力。
4.培養機械工作之能 力。
5.培養繼續進修之能 力。
6.具備數值控製程式 製作的能力。
7.培養應用材料與施 工技術之專業基礎 能力。
結構學Ⅰ、Ⅱ
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 建築材料 I-II 專題製作 I-II 計算機應用 I-II 國文 V-VI
英 文 文 法 與 句 型 I-VI
數學進階 I-II 全民國防教育 V-VI 測量學Ⅰ、Ⅱ 色彩學Ⅰ、Ⅱ 設計概論Ⅰ、Ⅱ 進階工程力學Ⅰ、Ⅱ 進階圖學Ⅰ、Ⅱ 施工估價Ⅰ、Ⅱ 營建法規Ⅰ、Ⅱ 結構學Ⅰ、Ⅱ 基礎素描Ⅰ、Ⅱ 建築表現技法Ⅰ、Ⅱ 測量應用實習Ⅰ、Ⅱ 造型實習
建築實習 施工圖實習 建築製圖Ⅰ、Ⅱ 電腦繪圖實習 III、IV 室內設計Ⅰ、Ⅱ 建築製圖 III、IV
2 2 8 2 2 4 4 4 4 12
8 2 4 2 4 6 4 4 2 4 2 4 8 2 2 3 6 6 6 6
表 2-4-2-2 外語群 應用外語科英文組校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 外
語 群
應用英文科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力
(1) 具 備 解 決 問 題 及 調適情緒之能力。
(2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意識。
(3) 奠 定 生 涯 發 展 之 基本能力。
(4)養成終身學習之 態度。
2.人文素養及職業道德 (1)陶冶人文基本素
養。
(2) 養 成 尊 重 差 異 之 態度。
(3) 培 養 同 儕 學 習 之 能力。
(4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力
(1) 深 植 積 極 進 取 之 觀念。
(2) 培 養 自 我 表 達 及 人 際 關 係 處 理 之 技巧。
(3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素養。
(4) 養 成 樂 於 服 務 社 會之態度。
(5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能力。
群專業能力
1. 具備中英語文或 中日語文聽、說、
讀、寫能力。
2. 具備基礎商業之 能及使用商務活 動的技能。
3. 具備客訴處理能 力，瞭解行業特性 及熟悉職場倫理 與禮儀知識。
4. 具備正確使用事 務機器及電腦資 訊軟體能力。
科專業能力
1. 配合職業群組需 求，奠定個人生活 及就業和基礎。
2. 培養專業語文能 力。
3. 培 養 英 語 聽 、 說、讀、寫能力。
▲特色招生專班課程
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 商業概論 III-IV 進階英文閱讀 I-II 專題製作 I-II 計算機應用 I-II 國文 V-VI
英文文法與句型 I-VI
數學進階 I-II 全民國防教育 V-VI 英語戲劇表演 I-II 觀光英語會話 I-II 歐美小說選讀 I-II 歐美文化簡介 進階英文寫作 I-II 新聞英文導論 I-II 字彙與閱讀 I-II 生活英語會話 I-II 英文歌曲賞析 I-II 英文簡報實務 I-II 英語戲劇表演 I-II 電腦套裝軟體 I-II 繪本英閱會 I-II 商用英文 I-II 英語演說練習 I-II
▲觀光外語導覽ⅠⅡ
▲日韓語溝通ⅠⅡ
2 2 8 2 6 4 4 8 4 12
8 2 4 4 4 2 4 4 4 2 2 2 4 4 2 4 4 4 2
表 2-4-2-3 動力機械群 汽車科校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 動
力 機 械 群
汽車科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力：
(1) 具 備 解 決 問 題 及 調適情緒之能力。
(2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意識。
(3) 奠 定 生 涯 發 展 之 基本能力。
(4) 養 成 終 身 學 習 之 態度。
2. 人 文 素 養 及 職 業 道 德：
(1) 陶 冶 人 文 基 本 素 養。
(2) 養 成 尊 重 差 異 之 態度。
(3) 培 養 同 儕 學 習 之 能力。
(4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力：
(1) 深 植 積 極 進 取 之 觀念。
(2) 培 養 自 我 表 達 及 人際關係處理之技 巧。
(3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素養。
(4) 養 成 樂 於 服 務 社 會之態度。
(5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能力。
1. 具 備 車 輛 製 造 的 基礎能力。
2. 具 備 車 輛 機 件 拆 裝與檢修的能力。
3. 具 備 資 訊 電 子 機 件檢修的能力。
4. 具 備 電 腦 儀 器 檢 修操作的能力。
5.具備車輛引擎、底 盤、電系檢修的能 力。
6. 具 備 噴 射 引 擎 檢 修的能力。
7. 具 備 車 輛 新 式 裝 備的維修能力。
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 機械力學ⅠⅡ 基本電學 電子學 專題製作 I-II 汽車實習 I-II 國文 V-VI
英 文 文 法 與 句 型 I-VI
數學進階 I-II
全民國防教育 V-VI 汽車學 I-II
汽車學 III-IV 汽車電子學
汽車專業術語 汽車行銷 汽車新式裝備 汽車實習 III 汽車實習 IV 機器腳踏車實習 噴射引擎實習 汽車空調實習 汽車診斷實習 汽車實習 V 汽車實習Ⅵ
2 2 8 2 6 2 3 4 4 4 12
8 2 4 6 3 3 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4
表 2-4-2-4 設計群 多媒體設計科校訂課程科目規劃表
群別
科別 一般能力 群科核心能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分
數
設計群
多媒體 設計科
1.生活適應及未來學習之 基礎能力
(1)具備解決問題及調 適情緒之能力。
(2)啟迪尊重生命之意 識。
(3)奠定生涯發展之基 本能力。
(4)養成終身學習之態 度。
2.人文素養及職業道德 (1)陶冶人文基本素養。
(2)養成尊重差異之態 度。
(3)培養同儕學習之能 力。
(4)涵養敬業樂群之精 神。
3.公民資質及社會服務之 基本能力
(1)深植積極進取之觀 念。
(2)培養自我表達及人 際關係處理之技巧。
(3)陶冶民主法治之素 養。
(4)養成樂於服務社會 之態度。
(5)增進國際瞭解之能 力。
1.培養創意發想及 執行之能力。
2.培養圖文傳達與 表現之能力。
3.認識各種廣告媒 體特性及培養廣 告物品製作之能 力。
4.培養使用電腦科 技設計之能力。
5.培養繼續進修及 設計職場實務工 作能力。
英文文法與句型 I-VI 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 影音剪輯
影音剪輯進階Ι Π 作品集設計Ι Π 專題製作Ι Π 國文ⅤⅥ
國語文表達能力訓練ⅠⅡ 數學ⅤⅥ
應用數學Ⅰ-Ⅵ 英文文法與句型ⅤⅥ 英語歌曲賞析ⅠⅡ 全民國防教育ⅤⅥ 設計圖法進階Ι Π 基本設計進階Ι Π 設計概論進階Ι Π 色彩原理進階Ι Π 造型原理進階Ι Π 企業識別系統Ι Π 電腦數位影像設計ΙΠ 電腦多媒體製作Ι Π 設計繪畫ΙΠ
電腦繪圖ΙΠ Ⅲ 網頁設計Ι Π 基礎圖學Ⅲ Ⅳ
非線性剪輯實習Ι Π 攝影Ι Π
數位編排設計(頁頁風情)
設計素描Ι Π 插畫與動畫Ι Π
8 6 2 2 4 4 4 8 4 6 10
4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 6 4 2 4 4 2 4 2
表 2-4-2-5 商業與管理群 商業經營科 校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 商
業 與 管 理 群
商業經營科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力
（1）具備解決問題及調 適情緒之能力。
（2）啟迪尊重生命之意 識。
（3）奠定生涯發展之基 本能力。
（4）養成終身學習之態 度。
2.人文素養及職業道德
（1）陶冶人文基本素 養。
（2）養成尊重差異之態 度。
（3）培養同儕學習之能 力。
（4）涵養敬業樂群之精 神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力
（1）深植積極進取之觀 念。
（2）培養自我表達及人 際關係處理之技 巧。
（3）陶冶民主法治之素 養。
（4）養成樂於服務社會 之態度。
（5）增進國際瞭解之能 力。
1.培養學生具備 商業與管理群 共同核心能 力。
2.培養從事商業 與服務領域所 需之能力。
3.培養學生商業經 營之基本能力。
4.培養外語應用之 能力及電腦應用 之能力。
5.培養積極進 取、職場倫理之能
力及人際溝通之 能力。
▲特色招生專班課程
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 行銷學概論 ⅠⅡ 管理學概要 ⅠⅡ 專題製作 ⅠⅡ
商業經營與管理ⅠⅡ 英文文法與句型 I-VI
數學進階 I-II 全民國防教育ⅤⅥ 國文ⅤⅥ
投資理財概要ⅠⅡ 統計學 ⅠⅡ 商事法ⅠⅡ 商業心理學 ⅠⅡ 民商法概要ⅠⅡ 商業概論 III IV 經濟學 III IV 會計學 V VI 成本會計ⅠⅡ 會計實務ⅠⅡ 計算機應用 ⅠⅡ 會計套裝軟體 ⅠⅡ 門市服務實務 ⅠⅡ 商業溝通ⅠⅡ 稅務法規實務ⅠⅡ 完全解讀財務報表
ⅠⅡ
▲理財顧問ⅠⅡ
▲談判高手ⅠⅡ
▲電腦會計達人ⅠⅡ
▲門市經理達人ⅠⅡ
▲財富管理ⅠⅡ
2 2 8 2 2 2 4 2 12
8 2 4 2 2 6 4 4 6 8 8 8 4 6 4 2 2 6 2 2 2 4 2 2
表 2-4-2-6 商業與管理群 國際貿易科 校訂課程科目規劃表
一般能力 專業能力
相對應校訂科目
科目名稱 學分數 1.生活適應及未來學習之基
礎能力
（1）具備解決問題及調適情 緒之能力。
（2）啟迪尊重生命之意識。
（3）奠定生涯發展之基本能 力。
（4）養成終身學習之態度。
2.人文素養及職業道德
（1）陶冶人文基本素養。
（2）養成尊重差異之態度。
（3）培養同儕學習之能力。
（4）涵養敬業樂群之精神。
3.公民資質及社會服務之基 本能力
（1）深植積極進取之觀念。
（2）培養自我表達及人際關 係處理之技巧。
（3）陶冶民主法治之素養。
（4）養成樂於服務社會之態 度。
（5）增進國際瞭解之能力。
1.商管群專業能力 (1)具備商業基本知識及現 代經營技能。
(2)具備資訊科技應用能力。
(3)具備創造思考及適應國 際變遷之能力。
(4)培養人文、科技素養及職 業道德。
(5)培養進修之興趣及能 力，以奠定學習生涯永續發 展之基礎。
2.國貿科專業能力 (1)以培育企業國際貿易專 業基礎人才為目標。
(2)傳授有關國際貿易之相 關知識與實用技能。
(3)教導進出口貿易之報 關、通訊、倉儲運輸及保險 等基本知識。
(4)涵養誠信、勤奮及熱忱之 工作態度。
(5)培養一般資訊系統之操 作能力。
(6)培養記帳之會計事務之 能力。
(7)培養對商業經濟環境的 認識。
(8)培養職業道德與企業倫 理觀念。
▲特色招生專班課程
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 行銷學概論ⅠⅡ 專題製作ⅠⅡ 國際貿易實務ⅠⅡ 國際匯兌ⅠⅡ 數學進階 I-II 全民國防教育ⅤⅥ 英文文法與句型 I-VI 國文ⅤⅥ
投資理財概要ⅠⅡ 商事法ⅠⅡ
商業概論Ⅲ Ⅳ 經濟學Ⅲ Ⅳ 會計學 V VI 統計學ⅠⅡ 商業心理學ⅠⅡ 國際貿易ⅠⅡ 管理學概要ⅠⅡ 企業倫理ⅠⅡ 會計實務ⅠⅡ 門市服務實務ⅠⅡ 會計套裝軟體 ⅠⅡ 計算機應用ⅠⅡ 稅務法規實務ⅠⅡ 記帳實務ⅠⅡ 貿易單據製作ⅠⅡ
▲個案投資實務研究ⅠⅡ
▲財富管理ⅠⅡ
▲電腦會計達人ⅠⅡ
2 2 8 2 2 4 2 2 8 2 4 12
2 2 6 8 8 4 4 4 2 2 4 2 4 6 2 2 4 4 2 4
表 2-4-2-7 電機與電子群 資訊科校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電
機 電 子 群
資訊科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力
(1) 具 備 解 決 問 題 及 調適情緒之能力。
(2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意識。
(3) 奠 定 生 涯 發 展 之 基本能力。
(4)養成終身學習之 態度。
2.人文素養及職業道德 (1)陶冶人文基本素
養。
(2) 養 成 尊 重 差 異 之 態度。
(3) 培 養 同 儕 學 習 之 能力。
(4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力
(1) 深 植 積 極 進 取 之 觀念。
(2) 培 養 自 我 表 達 及 人 際 關 係 處 理 之 技巧。
(3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素養。
(4) 養 成 樂 於 服 務 社 會之態度。
(5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能力。
群專業能力
1. 具備電學觀念與 電路裝配、分析、
設計及應用之能 力。
2. 具備應用計算機 解決問題之能力。
3. 具備使用基本工 具、電機與電子儀 器及相關設備之 能力。
4. 具備保養、維修電 機與電子儀器及 相關設備之能力。
5. 具備查閱專業使 用手冊、認識接線 圖或電路圖之能 力。
6. 能瞭解相關專業 法令規章。
7. 具備維護工作安 全及環境衛生之 能力。
8. 能瞭解產業發展 概況。
科專業能力
1. 培 養 對 資 訊 相 關 技術環境之認識。
2. 培 養 電 腦 基 礎 之 能力。
3. 培 養 電 腦 程 式 處 理之能力。
4. 培 養 電 子 相 關 技 術之能力。
5.培養電子相關實務 作業基礎之能力。
國學概要 文法修辭 數學 III-IV
全民國防教育 III-IV 微處理機
專題製作
單晶片控制實習 微處理機實習 數學進階 I-II 全民國防教育ⅤⅥ 英文文法與句型 I-VI 國文ⅤⅥ
數位電子學進階Ⅰ 電子電路ⅠⅡ 基本電學進階ⅠⅡ 電腦網路ⅠⅡ 數位電子學進階Ⅱ
Ⅲ
電子儀表 微電腦結構 微電腦周邊電路 電腦硬裝實習 電腦繪圖實習 程式語言實習ⅠⅡ 電子電路實習ⅠⅡ 程式語言實習 電腦網路實習ⅠⅡ 工業電子實習ⅠⅡ
▲特色招生專班課程:
▲程式語言實習
▲數位邏輯含 CPLD 實 習
▲Arduino 實習
2 2 8 2 3 3 3 3 8 2 12
4 4 8 8 6 6 4 4 4 4 2 4 6 2 6 6
4 3 12
表 2-4-2-8 電機與電子群 電子科校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目 科目名稱 學分數 電
機 電 子 群
電子科 1.生活適應及未來學習 之基礎能力
(1) 具 備 解 決 問 題 及 調適情緒之能力。
(2) 啟 迪 尊 重 生 命 之 意識。
(3) 奠 定 生 涯 發 展 之 基本能力。
(4)養成終身學習之 態度。
2.人文素養及職業道德 (1)陶冶人文基本素
養。
(2) 養 成 尊 重 差 異 之 態度。
(3) 培 養 同 儕 學 習 之 能力。
(4) 涵 養 敬 業 樂 群 之 精神。
3.公民資質及社會服務 之基本能力
(1) 深 植 積 極 進 取 之 觀念。
(2) 培 養 自 我 表 達 及 人 際 關 係 處 理 之 技巧。
(3) 陶 冶 民 主 法 治 之 素養。
(4) 養 成 樂 於 服 務 社 會之態度。
(5) 增 進 國 際 瞭 解 之 能力。
群專業能力
1.具備電學觀念與電 路裝配、分析、設計 及應用之能力。
2.具備應用計算機解 決問題之能力。
3.具備使用基本工 具、電機與電子儀器 及相關設備之能力。
4.具備保養、維修電 機與電子儀器及相關 設備之能力。
5.具備查閱專業使用 手冊、認識接線圖或 電路圖之能力。
6.能瞭解相關專業法 令規章。
7.具備維護工作安全 及環境衛生之能力。
8.能瞭解產業發展概 況。
科專業能力
1. 元 件 特 性 認 及 使 用。
2.具備電子電路繪 圖、識圖之能力。
3.具備電子電路設 計之能力。
4.具備電子電路組 裝、量測、調整之 能力。
5.具備基礎電子儀表 操 作 、 保 養 之 能 力。
6. 具備數位電路設 計能力。
7. 具備程式設計能 力。
國學概要 文法修辭 數學Ⅲ Ⅳ
全民國防教育ⅢⅣ 國文ⅤⅥ
英文文法與句型Ⅰ-Ⅵ
數學進階 Ⅰ Ⅱ 全民國防教育ⅤⅥ 電路學進階ⅠⅡ 通信概論
微處理機 電工機械 數位電子學 電腦硬體裝修實習 電腦繪圖實習 感測器實習 數位電子實習 微處理機實習 基礎電子實習 專題製作Π CPLD 數位實習 程式語言實習 工業電子實習 電腦應用實習
2 2 8 2 4 12
8 2 8 3 3 3 3 4 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2
表 2-4-2-9 餐旅群 觀光事業科 校訂課程科目規劃表 群
別 科別 一般能力 專業能力
相對應校訂科目
科目名稱 學分數 餐
旅 群
觀光事業 科
1.奠定生活適應及未來 學習之基礎能力：
(1)具備解決問題及調 適情緒之能力。
(2)啟迪尊重生命之意 識。
(3)奠定生涯發展之基 本能力。
(4)養 成 終 身 學 習 之 態 度。
2.陶冶人文素養及職業 道德：
(1) 陶 冶 人 文 基 本 素 養。
(2)養成尊重差異之態 度。
(3)培養同儕學習之能 力。
(4)涵養敬業樂群之精 神。
3.培養公民資質及社會 服務之基本能力：
(1)深植積極進取之觀 念。
(2)表達自我表達及人 際 關 係 處 理 之 技 巧。
(3)陶冶民主法治之素 養。
(4)養成樂於服務社會 之態度。
(5)增進國際瞭解之能 力。
1.基礎餐旅英、日文 會話
2. 建 立 餐 旅 館 經 營 之概念、餐旅相關 產業的認識、培養 餐旅服務之技能。
3. 餐 旅 產 品 及 旅 遊 行 程 設 計 的 基 本 製作能力。
4.瞭解觀光、旅遊之 概念與實務，並著 重 本 土 觀 光 文 化 之培養。
▲特色招生專班課程
國學概要 文法修辭 數學Ⅲ Ⅳ
全民國防教育Ⅲ Ⅳ 國文ⅤⅥ
英文文法與句型Ⅰ-Ⅵ
數學進階 Ⅰ Ⅱ 全民國防教育ⅤⅥ 基礎日語會話Ⅰ Ⅱ 領團實務 Ⅰ Ⅱ 專題製作ⅠⅡ 旅遊實務 Ⅰ Ⅱ 觀光概論 Ⅰ Ⅱ 觀光地理 Ⅰ Ⅱ 觀光資源 Ⅰ Ⅱ 觀光行政與法規 Ⅰ Ⅱ 食物製備原理 Ⅰ Ⅱ 台灣觀光資源導論 旅行業管理 Ⅰ Ⅱ 國際禮儀 Ⅰ Ⅱ 旅遊英語會話Ⅰ Ⅱ 觀光日語會話Ⅰ Ⅱ 餐旅日語會話Ⅰ Ⅱ 遊程設計 Ⅰ Ⅱ 餐飲實務 Ⅰ Ⅱ 旅館實務 Ⅰ Ⅱ 客房實務 Ⅰ Ⅱ 解說實務 Ⅰ Ⅱ
▲彩虹華語導覽ⅠⅡ
▲台灣魅力英文導覽ⅠⅡ
▲休閒自行車認識
▲日韓文化ⅠⅡ
▲趣味飲品ⅠⅡ
▲自行車旅遊導覽
▲異國廚藝手作 DIYⅠⅡ
▲日韓遊程規劃實務ⅠⅡ
▲宴會服勤實務
2 2 8 2 4 12
8 2 4 6 4 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 2 6 4 4
(三)課程架構表
表 2-4-3-1 土木與建築群建築科課程架構表
107 學年入學學生適用
項 目 相關規定
學校規劃情形 學分數 百分比 說明
（％）
一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自 訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 12 學分 12 學分 6.25%
實習(實務)科目 18 學分 18 學分 9.38%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
2 學分 1.04%
選修 20 學分 10.42%
實習(實務) 科目
必修 各校課程發展組織自 訂
4 學分 2.08%
選修 26 學分 13.54%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 48 學分 25%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18(含班會及綜合
活動，不計學分) 18 節 上課總節數 210 節 210 節
畢 業 條 件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分 部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修 習學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
表 2-4-3-2 外語群應用外語科(英文組)課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定
學校規劃情形 學分數 百分比 說明
（％）
一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自
訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 0 學分 0 學分 0%
實習(實務)科目 28 學分 28 學分 14.58%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
10 學分 5.21%
選修 18 學分 9.38%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自 訂
12 學分 6.25%
選修 14 學分 7.29%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 54 學分 28.12%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢業 條件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分 部訂科目及格率 至少 85% 85%
專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
實習(實務 )科目 及格 學
分數 至少 30 學分以上及格 30 學分
表 2-4-3-3 動力機械群汽車科課程架構表)
107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
學分數 百分比（％） 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自訂 14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 8 學分 8 學分 4.17%
實習(實務)科目 22 學分 22 學分 11.46%
校 訂
專業科目 必修
各校課程發展組織自訂 11 學分 5.73%
選修 17 學分 8.85%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自訂 8 學分 4.17%
選修 16 學分 8.33%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 46 學分 23.96%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢 業 條 件
畢業學分數 160 學分(報經主管機關
核定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修習 學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及格 60 學分 實習(實務)科目及格學分
數 至少 30 學分以上及格 30 學分
表 2-4-3-4 設計群多媒體設計科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形 學分 百分比(%) 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 68 35.42%
校 訂
必修 各校課程發展組織自訂 16 8.33%
選修 20 10.42%
合 計 104 54.17%
專業及實習科目
部 定
專業科目 12 學分 12 6.25%
實習(實務)科目 18 學分 18 9.38%
校 訂
專業科目 必修
各校課程發展組織自訂 10 5.21%
選修 20 10.42%
實習(實 務)科目
必修 各校課程發展組織自訂 4 2.08%
選修 24 12.5%
合 計 88 45.84%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 46 23.96%
可修習總學分數 184-192 192 學 分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18 (含班會及綜合活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢 業 條 件
畢業學分數 160 學分(報經主管機關
核定後增減之) 160 學分
部定科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修 習學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及格 60 學分 實習(實務)科目及格學
分數 至少 30 學分以上及格 30 學分
說明：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。
2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。
3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。
4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。
表 2-4-3-5 商業與管理群商業經營科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
學分數 百分比（％） 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自
訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 12 學分 12 學分 6.25%
實習(實務)科目 18 學分 18 學分 9.38%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
2 學分 1.04%
選修 26 學分 13.54%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自 訂
8 學分 4.17%
選修 16 學分 8.33%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 42 學分 21.88%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢業 條件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修習 學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
實習(實務)科目及格學分
數 至少 30 學分以上及格 30 學分
表 2-4-3-6 商業與管理群國際貿易科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
學分數 百分比（％） 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自
訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 12 學分 12 學分 6.25%
實習(實務)科目 18 學分 18 學分 9.38%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
2 學分 1.04%
選修 26 學分 13.54%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自 訂
8 學分 4.17%
選修 16 學分 8.33%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 42 學分 21.88%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢業 條件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專 業 及 實 習 科 目 至 少 修 習學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
實習(實務 )科目 及格 學
分數 至少 30 學分以上及格 30 學分
表 2-4-3-7 電機與電子群資訊科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
科別：資訊科 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自訂 14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 15 學分 15 學分 7.81%
實習(實務)科目 15 學分 15 學分 7.81%
校 訂
專業科目 必修
各校課程發展組織自訂 3 學分 1.56%
選修 26 學分 13.54%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自訂 9 學分 4.68%
選修 14 學分 7.29%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 38 學分 19.79%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18(含班會及綜合活動，不
計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢 業 條 件
畢業學分數 160 學分(報經主管機關核
定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修習 學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分
並至少 60 學分以上及格 60 學分
實習(實務)科目及格學分
數 至少 30 學分以上及格 30 學分
說明：1.百分比計算以「可修習總學分」為分母。
2.上課總節數=可修習總學分+活動科目+彈性教學時間。
3.部定專業實習(實務)科目依課綱之科目屬性認定。
4.校訂專業實習(實務)科目由各校認定。
表 2-4-3-8 電機電子群電子科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
學分數 百分比（％） 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自
訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 15 學分 15 學分 7.81%
實習(實務)科目 15 學分 15 學分 7.81%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
10 學分 5.21%
選修 14 學分 7.29%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自 訂
9 學分 4.69%
選修 19 學分 9.90%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 43 學分 22.40%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢業 條件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習 科目至少 修 習學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
實習(實務)科目及格學
分數 至少 30 學分以上及格 30 學分
表 2-4-3-9 餐旅群觀光事業科課程架構表 107 學年入學學生適用
項 目 相關規定 學校規劃情形
學分數 百分比（％） 說明 一般科目 部定 66-76（34.4-39.6%） 70 學分 36.46%
校 訂
必修 各校課程發展組織自
訂
14 學分 7.29%
選修 26 學分 13.54%
合 計 110 學分 57.29%
專業及實習科目
部 定
專業科目 4 學分 4 學分 2.08%
實習(實務)科目 24 學分 24 學分 12.50%
校 訂
專業科目 必修 各校課程發展組織自 訂
4 學分 2.08%
選修 16 學分 8.33%
實習(實務)科 目
必修 各校課程發展組織自 訂
14 學分 7.29%
選修 20 學分 10.42%
合 計 82 學分 42.71%
實習(實務)科目學分數 至少 30 學分 58 學分 30.21%
可修習總學分數 184-192 192 學分
彈性教學時間 0-8 0 節
活動科目 18( 含 班 會 及 綜 合 活
動，不計學分) 18 節
上課總節數 210 節 210 節
畢業 條件
畢業學分數 160 學分(報經主管機
關核定後增減之) 160 學分
部訂科目及格率 至少 85% 85%
專業及實習科目至少修習 學分、及格學分數
至少修習 80 學分 80 學分 並至少 60 學分以上及
格 60 學分
實習(實務)科目及格學分
數 至少 30 學分以上及格 30 學分
(四)教學科目與學分(節)數表
表 2-4-4-1 土木與建築群課程綱要科教學科目與學分(節)數表
107 學年度入學學生適用
課程類別 科 目
建 議 授 課 節 數
備 註 第一學年 第二學年 第三學年
名 稱 名 稱 學分 一 二 一 二 一 二
部定必修科目 一般科目
語文領域 國 文 Ⅰ - Ⅳ 16 4 4 4 4 □A B 英 文 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2
數學領域 數 學 Ⅰ - Ⅱ 8 4 4 □A □B C □S
社會領域
歷 史 2 2 A □ B □C
A □ B
A □ B
地 理 2 2
公 民 與 社 會 2 2
自然領域
基 礎 物 理 2 2 □A B □C
□A B □C 基 礎 化 學 1 1
基 礎 生 物 1 1 □A □B □C
藝術領域
音 樂 Ⅰ Ⅱ 2 1 1 美 術 Ⅰ Ⅱ 2 1 1
生活領域
計 算 機 概 論 2 2 採用 BⅠ版教材
生 涯 規 劃 2 2
健康與 體育領域
體 育 Ⅰ - Ⅵ 12 2 2 2 2 2 2 健康與護理ⅠⅡ 2 1 1
全 民 國 防 教 育 Ⅰ Ⅱ 2 1 1
小 計 70 21 21 12 8 4 4 部定必修一般科目 70 學分
工 程 材 料 Ⅰ Ⅱ 2 1 1
部定必修專業科目 12 學分
工 程 力 學 Ⅰ Ⅱ 6 3 3
工 程 概 論 Ⅰ Ⅱ 4 2 2
小 計 12 2 2 4 4 0 0
實習科目
製 圖 實 習 Ⅰ Ⅱ 6 3 3
測 量 實 習 Ⅰ Ⅱ 6 3 3
電 腦 繪 圖 實 習 Ⅰ Ⅱ 6 3 3
小 計 18 6 6 3 3 0 0 部定必修實習(務)科目 18 學分 合 計 30 8 8 7 7 0 0
總 計 100 29 29 19 15 4 4 部定必修總計 100 學分
