高雄市立鹽埕國民中學107 學年度第一學期第二次段考二年級國文科試題卷 代碼：01
二年 班 座號： 姓名：
一、國字注音：10%（每題 1 分）
1.行「潦」 2.張牙舞「爪」 3.「駑」鈍 4.攬「轡」未安 5.「徇」私舞弊 6.肆「ㄋㄩㄝ ˋ」7.「ㄐㄩㄝ ˊ」取 8. 布衣「ㄑㄧㄥ」相 9. 「ㄔ ˇ」奪公權 10.剛正不「ㄜ」
二、改錯：10%（每字 1 分）
校慶活動多采多姿，令人眼花瞭亂、目不暇給：球類項目中，勢鈞力敵的兩支隊伍，難分勝負的 賽況，讓人為之緊張不已。才藝大賽，各班參加非常踴越，讓人驚呼原來班上藏暱著這麼多的高手。
技藝教育成果展的展出，讓我們明白，憤發向上、持之以恆的學習態度，是學得一技之長的關鍵。而 此次為家長所舉辦的親職講座，更是別開生面，請來豎琴樂團表演，表演者輔一彈奏，那宛如天籟 般的琴音，立刻震攝人心，再加上講師分享生命故事激厲人心，帶給聽眾難忘的藝術體驗。最後，大 家最在意的精神總錦標，不管成積結果如何，歇盡心力的運動家精神，才是最值得我們讚賞的。
三、解釋：20%（1~7 題每題 2 分，8~13 題每題 1 分）
1.序幕： 8.行「潦」：
2.霹靂： 9.「比」行百里：
3.受大而不苟取： 10.「秣」不擇粟：
4.好逞易窮： 11.「令」他馬：
5.吾馬賴柔和： 12.「固」不敗傷我乎：
6.天子所與天下公共也： 13.以為「行」已過：
7.民安所錯其手足：
四、 成語測驗：10%（每題 2 分）
1.下列成語，何者用字有誤？ （Ａ）馬革裹屍（Ｂ）壯志未酬（Ｃ）劇理力爭（Ｄ）傾囊相授
2.下列有關此次班遊的文章，各句「」中的成語，何者使用正確？（Ａ）班長辦事能力強，班遊的提議 我們以他「馬首是瞻」（Ｂ）這次旅行經過詳細規畫，所以每個景點我們都能「走馬看花」，慢慢欣賞
（Ｃ）我們一行人在花蓮 清水斷崖「懸崖勒馬」，觀賞這壯闊的大自然奇觀（Ｄ）有「馬齒徒長」、經 驗豐富的班長領隊，我們順利地穿越雲煙繚繞的羊腸小徑
3.「終於雷聲愈來愈遠，電光只在遙遙的天邊橫掃。太陽又出來了，一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿 聽見了貝多芬 田園交響曲第四樂章牧羊人之歌。」上述情景可用下列何者來形容？ （Ａ）雷大雨小
（Ｂ）行潦川流 （Ｃ）歡聲雷動 （Ｄ）雨過天青
4.下列各組詞語的關係，何者與其它三者不同？ （Ａ）氣脫委頓／筋疲力盡（Ｂ）寡取易盈／量小 才疏（Ｃ）毛遂自荐／自告奮勇（Ｄ）一飯千金／鳥盡弓藏
5.學期末了，老師請學生寫下對其他同學關於課業或品性的評語，下列評語何者具有褒意？（Ａ）巧 言令色（Ｂ）一鳴驚人（Ｃ）紙上談兵（Ｄ）馬耳東風
五、綜合測驗：40% （每題 2 分）
6.下列「」中的形似字，何者字音不同？（Ａ）「頃」刻之間／用心「傾」聽（Ｂ）料好「餡」多／地層下
「陷」（Ｃ）窮途「潦」倒／可以「燎」原（Ｄ）「滂」沱大雨／氣勢「磅」礡
7.下列「」中的字，何者字形兩兩相同？ （Ａ）口「ㄓㄨ」筆伐／錙「ㄓㄨ」必較（Ｂ）「ㄉㄞ ˋ」欲斃然
／消滅「ㄉㄞˋ」盡（Ｃ）大發雷「ㄊ一ㄥ ˊ」／大「ㄊ一ㄥ ˊ」廣眾（Ｄ）初不甚「ㄐㄧ ˊ」／「ㄐㄧ ˊ」
功近利
8.「霎時間」是形容極短的時間。下列詞語，哪些也是形容時間短暫？ （甲）彈指 （乙）終日
（丙）轉瞬 （丁）須臾 （戊）逐日（己）俄而 （Ａ）甲乙丙己 （Ｂ）乙丙戊己 （Ｃ）甲 丙丁戊 （Ｄ）甲丙丁己
9. 下列「」中的字義，何者意義前後相同？（Ａ）殆欲斃「然」／若無事「然」（Ｂ）然非精潔即不「受」
／「受」大而不苟取（Ｃ）天下之「平」也／譬如「平」地（Ｄ）是法不信「於」民也／己所不欲，勿施
「於」人
10.下列文句「」中的字經替換後，何者意思改變？（Ａ）日「啗」芻豆數斗吃（Ｂ）自午至酉，「猶」
可二百里尚（Ｃ）民安所「錯」其手足措（Ｄ）於是使騎捕，「屬」之廷尉矚
11. 以下文句「」中的詞性，何者前後兩兩相同？（Ａ）廷尉「當」是也／廷尉奏「當」（Ｂ）「是」法不信 於民也／廷尉當「是」也（Ｃ）不「息」不汗／奄奄一「息」（Ｄ）不幸相繼「以」死／徐噴「以」煙 12.良馬對一文中，「介而馳」的「介」本義是「鞍甲」，作「名詞」用，在此指「披上鞍甲」，作「動詞」用。
這種轉變詞性的修辭技巧稱為「轉品」。下列「 」中的字，何者沒有使用這種修辭技巧？ （Ａ）
「鞭」數十，驅之別院 （Ｂ）但微「頷」之 （Ｃ）垂「涎」三尺 （Ｄ）「秣」不擇粟
13. 「一片清新的空氣、鮮潔的色彩，彷彿聽見了貝多芬 田園交響曲。」此句用聽覺印象表現視覺印象。
下列文句，何者也運用此法？ （Ａ）遠近的炊煙，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽
（Ｂ）漫步在夕陽餘暉裡，晚景的溫存，就這樣被我偷嘗了不少 （Ｃ）看著鳥兒高踞枝頭，臨風 顧盼——好銳利的喜悅刺上我的心頭 （Ｄ）左右前後劈劈啪啪的鞭炮聲，仍然此起彼落的，不絕 於耳
14.下列「 」中的字，何者指的是「容量」的單位？ （Ａ）千「鈞」一髮 （Ｂ）「咫」尺天涯 （Ｃ）
為山九「仞」 （Ｄ）萬「斛」泉源
15. 下列文句「」中的詞語，何者是自謙之詞？（Ａ）「足下」可是威名遠震的彭寨主（Ｂ）「閣下」掌力 之強，真乃世所罕見（Ｃ）此事牽連旁人，恕「在下」難以奉告（Ｄ）「殿下」親眼所見，若非楊過
16.「日啗芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔即不受」、「日不過數升，而秣不擇粟，飲不擇泉」這兩段文字 主要是從哪方面來比較良馬和劣馬的區別？（Ａ）奔馳（Ｂ）飲食（Ｃ）體格（Ｄ）負重
17.關於良馬對一文中，下列文句與成語的配對何者正確？（Ａ）日啗芻豆數斗，飲泉一斛，然非精潔 即不受--清心寡欲（Ｂ）自午至酉，猶可二百里--好大喜功（Ｃ）力裕而不求逞--韜光養晦（Ｄ）秣 不擇粟，飲不擇泉--正直清廉
18.張釋之執法一文中「上行出中渭橋，有一人從橋下走出，乘輿馬驚。於是使騎捕，屬之廷尉。」這段 文字並未透露案件的哪些訊息？ （Ａ）案件判決 （Ｂ）事件起因 （Ｃ）發生地點 （Ｄ）牽 涉人物。
19.根據張釋之執法的上下文，判斷下列選項「 」中的詞語所指的對象，何者與其他三者 不同？
（Ａ）「上」行出中渭橋 （Ｂ）廷尉乃當「之」罰金 （Ｃ）令他馬，固不敗傷「我」乎 （Ｄ）唯
「陛下」察之
20. 在張釋之執法一文中，下列對話與人物、表情的配對，何者錯誤？ （Ａ）「縣人來，聞蹕，匿橋 下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳」：犯人氣急詞促，呈現惶恐緊張的心情（Ｂ）
「令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」：刻畫出漢文帝的憤怒不滿（Ｃ）「且方其時，上 使立誅之則已」：刻畫出張釋之對縣人的輕視、鄙夷（Ｄ）「民安所錯其手足？唯陛下察之。」：以反 詰、期望語氣作結，表現出張釋之對漢文帝的尊重，讀來不卑不亢
21.關於張釋之執法一文中，下列文句的說明，何者有誤？（Ａ）「久之，以為行已過，即出，見乘輿 車騎即走耳。」可知縣人犯蹕的原因是無心之過（Ｂ）「且方其時，上使立誅之則已」是全文轉折的 關鍵，使文章氣勢增強，更可察覺說話者內心的激動情緒（Ｃ）「廷尉，天下之平也，一傾而天下 用法皆為輕重」最能代表司法人員大公無私的精神（Ｄ）「上曰：『廷尉當是也』」顯示漢文帝具有察 納忠言的雅量，同意了廷尉的判決
22.關於田園之秋選一文，下列敘述何者有誤？（Ａ）作者用「黑怪、惡魔、妖巫」這些物象來比喻「烏 雲」，目的在形容西北雨來臨前的恐怖情境（Ｂ）「一場為時一小時的大西北雨，到底下了幾公釐的 水，雖然沒做過實驗，只覺好像天上的水壩在洩洪似的，是整個倒下來的」說明雨時短、雨量大、來 勢凶猛是西北雨的特色（Ｃ）「大自然有時很像戲劇」旨在說明自然界的景象就像人生般，禍福無常
（Ｄ）「遇到這樣氣勢萬鈞的大西北雨前奏，誰也不能逞英雄，因為此時在天地間除了它是英雄之 外，不准有第二個人是英雄。」說明人類相對於大自然而言，是相當渺小的
23.下列古人若在二十一世紀舉辦專題演講，何者人名與主題配合較恰當？（Ａ）張釋之：寫作的藝術
（Ｂ）司馬遷：致富訣竅（Ｃ）陶淵明：農業改良技巧（Ｄ）岳飛：企業選才面面觀
24. 關於寫作手法的說明，下列敘述何者有誤？（Ａ）田園之秋選一文屬於日記形式的記敘文，陳冠 學先特寫雷電、西北雨，再總寫西北雨來去的過程作結（Ｂ）良馬對一文藉喻說理，岳飛以良馬對 飲食的講究，暗示在上位者應善待人才，賢才始能發揮所長（Ｃ）張釋之執法一文，司馬遷以旁觀 者的立場敘事，並巧妙運用對話凸顯漢文帝與張釋之不同的觀點（Ｄ）司馬遷史記一書，記載黃帝 至漢武帝間的歷史，是中國第一部以記載人物事蹟為主的紀傳體史書，也是通史之祖
25. 洪七公與歐陽鋒於半夜三更對戰，雙方交手了六個時辰才結束。請問對戰結束的時辰最有可能是下 列何者？（Ａ）子時（Ｂ）午時（Ｃ）未時（Ｄ）申時
六、 閱讀測驗：10%（每題 1 分）
世界人權宣言由一九四六年成立的聯合國 人權委員會負責起草，一九四八年十二月十日提 交聯合國大會表決通過。
依照世界人權宣言第七條規定：「法律之前人人平等，並有權享受法律的平等保護，不受任 何歧視。人人有權享受平等保護，以免受違反本宣言的任何歧視行為以及煽動這種歧視的任何行 為之害。」所以，我國憲法第七條也有規定：「中華民國人民，無分男女、宗教、種族、階級、黨派，
在法律上一律平等。」
一九九○年代以來，許多東南亞國家與中國大陸等地的人民，透過通婚的方式移居臺灣，而 成為臺灣的新住民。依據內政部的統計，目前臺灣新住民約有六十四萬人。然而，許多新住民卻常 被稱為「外籍新娘」、「大陸新娘」，或其他具有強烈歧視意味的稱呼，讓這些新住民因為身分的關 係，飽受社會的歧視和偏見。
甚至部分新住民的父母，不願讓自己的身分曝光，以免孩子在學校受到歧視。這種現象發生 在標榜以「人權立國」的臺灣，令人感到遺憾。
事實上，無論聯合國 世界人權宣言或我國憲法，都一再宣示「平等權」的基本人權理念，任
何人都不該因為種族而受到歧視。
藉由不同文化的注入，可以讓我們的社會更趨多元；因為文化的包容性越廣，越能開創更美 好的明天。 （國語日報網站）
26.本文所要闡述的主旨為何？ （Ａ）法律之前，人人享有相同的權利 （Ｂ）法律是規範不守法律 的人 （Ｃ）國家沒有法律，等同火車失去鐵軌 （Ｄ）法律的周延性取決於執法的人
27.根據本文，執行「世界人權宣言」的精神，能為臺灣社會帶來什麼效果？ （Ａ）加入國際人權組 織 （Ｂ）促進多元文化融合 （Ｃ）發揮個人優點及專長 （Ｄ）提高適婚男女的結婚率
子長少不羈，發軔遍丘壑。晚遭李陵禍，憤悱思遠託。
高詞振幽光，直筆誅隱惡。馳騁數千載，貫穿百家作。
至今青簡上，文彩炳金雘。高才忽小疵，難用常情度。
譬彼海運鵬，豈復顧矰繳。區區班叔皮，未易議疏略。
（宋 秦觀 司馬遷）
【注釋】子長：司馬遷，字子長。發軔：指拿掉支住車輪的木頭，使車子開始行動。引申指出發。遍 丘壑：山峰與河谷，此指司馬遷二十歲時壯遊。李陵禍：此指因李陵一事而遭宮刑。憤悱：鬱悶不 舒。直筆：根據事實書寫，毫不隱瞞作假。雘：音ㄏㄨㄛˋ，一種赤色的石脂，可做顏料。疵：毛 病、缺點。矰繳：ㄗㄥ ㄓㄨㄛˊ，繫有絲繩的射鳥工具。區區：微小。班叔皮：班彪，字叔皮，才 高好著述，繼司馬遷 史記作西漢史六十五篇，未完而歿，後由子班固及女班昭繼續完成，即今 漢書。
28.請問詩中哪兩句話具有因果關係？ （Ａ）發軔遍丘壑。晚遭李陵禍 （Ｂ）晚遭李陵禍，憤悱思 遠託 （Ｃ）至今青簡上，文彩炳金雘 （Ｄ）豈復顧矰繳，區區班叔皮
29.下列詩句，何者是形容司馬遷著作史記之功勛？ （Ａ）發軔遍丘壑 （Ｂ）憤悱思遠託 （Ｃ）
文彩炳金雘 （Ｄ）未易議疏略
30. 關於本詩的體例，下列何者敘述正確？ （Ａ）為五言律詩 （Ｂ）前四句為寫景 （Ｃ）本詩 並無對偶句 （Ｄ）押仄聲ㄛ韻
月落烏啼霜滿天／好像電影的畫面／而我獨釣寒江雪／期待巧遇的情節／希望你的出現／快一點 今朝有酒今朝醉／倒不如喝杯咖啡／晚上舉頭望明月／卻熬出了黑眼圈／想到你的笑臉／又失眠 等你等到牡丹謝／詩人都流淚／想你想到夕陽斜／古人都想睡／戀愛絕句選／全都是想你的滋味／
你這木頭人怎麼沒感覺
深山水雲間／祕密桃花源／幻想你說愛我的地點／近水樓臺先得月／都站在你身邊／你卻沒發現
（節選自陳學聖詞，周顯哲曲 戀愛絕句選）
31.「月落烏啼霜滿天／好像電影的畫面」請判斷這個畫面所呈現的季節應與下列何者相同？（Ａ）兩個 黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天（Ｂ）四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香（Ｃ）天階夜色涼如水，坐 看牽牛織女星（Ｄ）莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚
32.春嬌暗戀志明已久，這天對著他唱「近水樓臺先得月／都站在你身邊／你卻沒發現」來表達情意。志 明只把春嬌當作普通朋友，想要拒絕她，他應該用以下哪一句話來回應？（Ａ）好兔不吃窩邊草
（Ｂ）好馬不吃回頭草（Ｃ）在天願做比翼鳥（Ｄ）天生我材必有用
33.「一夜之間，土地裡不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓。有人說這世界消失的方式不是一聲巨響，
而是一聲嗚咽。穀穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉田園風光的消逝更是嗚咽。」關 於這段文字的寫作手法，下列敘述何者正確？ （Ａ）以「嗚咽」象徵人們對繁華都市的嚮往，讓 他們寧願放棄故鄉的田園 （Ｂ）採對比的技巧呈現出田園與城市的風貌，展現作者敏銳獨到的 觀察力 （Ｃ）用轉化、排比的方式點出田園風光被破壞的現象，表達了作者的悲憤 （Ｄ）以誇 張的想像，道出城市風貌的轉變，表達對未來生活有美好的期待。
34.「（上）顧謂群臣曰：『嗟乎！以北山石為槨（音ㄍㄨㄛ ˇ，棺材外面的套棺），用紵絮斮（音ㄓㄨ ㄛˊ，砍斷、斬斷）陳漆其間，豈可動哉！』左右皆曰：『善。』釋之前曰：『使其中有可欲，雖錮南 山猶有隙；使其中亡（音ㄨˊ，沒有。同「無」）可欲，雖亡石槨，又何戚焉？』文帝稱善。其後，拜
釋之為廷尉。」（漢書 張馮汲鄭傳）根據文意，可知張釋之進諫後發生了什麼事？ （Ａ）因冒犯 龍顏而被降職 （Ｂ）因反抗近臣而被降職 （Ｃ）因附和群臣而被升官 （Ｄ）因直言規勸而 被升官。
35.「帝初為飛營第，飛辭曰：『敵未滅，何以家為？』」（宋史 岳飛傳）請問岳飛的心境與下列何者最 相似？ （Ａ）浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空（楊慎 臨江仙） （Ｂ）中原亂，簪纓散，幾時 收（朱敦儒 相見歡） （Ｃ）羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅（蘇軾 念奴嬌） （Ｄ）雁來 音信無憑，路遙歸夢難成（李煜 清平樂）。
高雄市立鹽埕國民中學107 學年度第一學期第二次段考二年級國文科答案卷
二年 班 座號： 姓名：
一、 國字注音：10%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、 改錯：10%
三、 解釋：20%（1~7 題每題 2 分，8~13 題每題 1 分）
1 序幕： 8 行「潦」：
2 霹靂： 9 「比」行百里：
3 受大而不苟取： 1
0
「秣」不擇粟：
4 好逞易窮： 1
1
「令」他馬：
5 吾馬賴柔和： 1
2
「固」不敗傷我乎：
6 天子所與天下公共也： 1
3
以為「行」已過：
7 民安所錯其手足：
手寫成績 讀卡成績 總分
二年 班 座號： 姓名：
四、 國字注音：10%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
ㄌㄠˇ ㄓㄠˇ ㄋㄨˊ ㄆㄟˋ ㄒ ㄩ ㄣ
ˋ
虐 攫 卿 禠 阿
五、 改錯：10%
撩 均 躍 匿 奮 甫 懾 勵 績 竭
六、 解釋：20%（1~7 題每題 2 分，8~13 題每題 1 分）
1 序幕：事情的開端。 8 行「潦」：積水。
2 霹靂：急而響的雷。 9 「比」行百里：等到。
3 受大而不苟取：食量大卻不隨便取用。 1 0
「秣」不擇粟：吃飼料。
4 好逞易窮：愛逞強卻容易力盡。 1 1
「令」他馬：假使。
5 吾馬賴柔和：幸虧我的馬性情溫順。 1 2
「固」不敗傷我乎：豈、難道。
6 天子所與天下公共也：是天子要跟天下人 共同遵守的。
1 3
以為「行」已過：隊伍。
7 民安所錯其手足：指人民將手足無措，不知如何是好。
七、 成語測驗：10%（每題 2分）
1 2 3 4 5
Ｃ Ａ Ｄ Ｄ Ｂ
八、
綜合測驗：
40%（每題 2 分）6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
Ａ Ｂ Ｄ Ａ Ｄ Ａ Ｃ Ａ Ｄ Ｃ
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Ｂ Ｃ Ａ Ｂ Ｃ Ｂ Ｃ Ｄ Ａ Ｂ
九、 閱讀測驗：10%（每題1 分）
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
