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天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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Academic year: 2021

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天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top

開課單位 Department/

Institute

會計學系碩士在職專班

學制別 Education System 學年度

Academic year

102 學期

Semester

第一學期(Fall) □ 第二學期(Spring)

全學年(Entire Year) 課程名稱

Course Title 財務報表分析與企業評價

選別 Required/

Elective

擋修課程 學分數

Credits 3

課程語言 Medium of Instruction

中英文

教材語言 Language for materials

中英文

授課教師

Instructor 姜家訓

教師背景

Background 專任/副教授 此課程是否

符合教師專

(2)

二、基本素養 二、基本素養 Top

學科學習能力--關聯性 1.中文[間接相關] 2.英文[間接相關] 3.資訊[間接相關]

三、核心能力 三、核心能力 Top

核心能力-知識 1.數學[間接相關] 4.資訊與電子[無關聯性] 24.管理[間接相關] 26.經濟與會計[直接相關] 27.法律與政治[無關聯性]

核心能力-技能與態度 1.閱讀理解[間接相關] 3.文字表達[直接相關] 4.口語表達[直接相關] 7.批判思考[直接相關] 12.合作[間接相關]

17.解決複雜問題[直接相關] 29.判斷和決策[直接相關] 33.管理財務資源[間接相關] 36.創意力[無關聯性]

(3)

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top

課程學習融入下列議 題的程度

Immersing the Following Issues

議題(Issues 關聯性 議題(Issues 關聯性

性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性

品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性

生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性

人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性

服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性

家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性

海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文

化教育) 無關聯性

生活防災教育 無關聯性

五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top

課程學習目標

本課程旨在介紹企業與權益評價之理論與實務,希望同學於修習本課程後,達成下列學習目標:

1.了解財務報表係如何表達企業活動,以及採用IFRS對於財務報表之表達、分析與解釋之影響。

2.了解如何評估財務報表之品質,並進行適當調整。

3.了解如何透過財務報表分析,評估企業創造價值之績效。

4.了解如何適當地進行財務預測。

5.了解如何適當地估計資金成本。

6.了解如何正確地應用各種評價模式進行企業與權益評價,包括現金流量折現模式、經濟利潤評 價模

式、相對評價法與選擇權評價模式。

7.了解如何運用評價制定策略性決策,如企業併購分析。

8.了解特定產業與特定型態企業之評價。

本課程強調評價之實作,修課同學須分組獨立完成實際個案公司之評價,並撰寫完整的評價 報告。經過本課程之修習,希望同學有能力獨立完成嚴謹之企業與權益評價,並撰寫高品質之評價 報告。

先修課程 1. 會計學

2. 財務管理或公司理財

(4)

六、授課進度 六、授課進度 Top

授課進度 Course Progress Outline

Week 日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark

1 09/18 課程介紹 1. 2. 課程介紹評價實例示範

2 09/25 基本分析投資策略之異常報酬

1.運用財務報表基本指標之選股策 略之異常報酬

2.運用會計基礎評價模式估計內含 價值之投資策略之異常報酬 指定閱讀及報告之期刊論文:

1. Piotroski (2000).

2. Ali,Hwang,and Trombley (2003)

請先至圖書館電子期刊 下載指定期刊論文

3 10/02 比率分析與評價及預測之關係

1.比率分析之觀念性架構 2.財務報表重組之基本架構 3.價值動因之橫斷面與時間序列 特性

指定閱讀及報告之期刊論文:

Nissim and Penman(2001)

請先至圖書館電子期刊 下載指定期刊論文

4 10/09 價值創造之基本原則 Koller et al. 2010,

Chapter 2.

5 10/16 價值動因:ROIC與成長

1.ROIC(Koller et al.

2010, Chapter 4) 2.Growth(Koller et al.

2010, Chapter 5)

6 10/23 評價模式介紹 Koller et al. 2010,

Chapter 6.

7 10/30 財務報表之重組

1. IFRS財務報表表達草 (2010)

2. Koller et al. 2010, Chapter 7.

8 11/06 會計調整(I)

1.所得稅(Chap. 25) 2.非營業費損與負債準 (Chap.26)

9 11/13 會計調整(II) 3.4.租賃與退休金費用之資本化(Chap.27)(Chap.28)

10 11/20 績效分析(I)

1.ROEROIC分析 2.營收成長分析

Koller et al. 2010, Chapter 8.

11 11/27 績效分析(II)

3.EVA分析 4.風險分析

Koller et al. 2010, Chapter 8.

12 12/04 財務預測(I)

1.營收預測 2.NOPAT之預測 3.NOA之預測 4.FCF之預測

Koller et al. 2010, Chapter 9.

13 12/11 財務預測(II)

5.損益表之預測 6.資產負債表之預測 Koller et al. 2010, Chapter 9.

14 12/18 資金成本之估計 Koller et al. 2010,

Chapter 11.

(5)

15 12/25 評價之完成(I)

1.繼續價值之估計 Koller et al. 2010, Chapter 10.

16 01/01 評價之完成(II)

2.非營業資產之評價 3.非權益請求權之評價

4.情境分析與敏感性分析Koller et al. 2010, Chapter 12, 13.

17 01/08 相對評價法

1.本益比評價 2.股價淨值比評價

Damodaran (2012), Chapter 18, 19.

18 01/15 評價之應用 1.IPO2.企業併購分析評價

七、教學方法 七、教學方法 Top

教學方法 Pedagogical

Methods

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

講述 40 影片欣賞 0 討論 20

個案研討 30 服務學習 0 問題導向學

0

競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0

電子教學 0 體驗教學 0 角色扮演實

境教學 0

競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 10

對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0

實作教學 0 個別指導 0 其他 0

說明:

備註:

八、課程教材 八、課程教材 Top

課程教材 Course Material

1. 教科書(詳教科書之說明)指定章節。

2. 指定閱讀期刊論文(請參閱第一週課程上傳檔案) 3. 教師自編講義。

教科書

McKinsey & Company, Tim Koller, Marc Goedhart and David Wessels.

Valuation: Measuring and Managing the Value of Companies, Fifth Edition, 2010, John Wiley & Sons, Inc.

參考書目 Reference

1. Aswath Damodaran. Investment Valuation: Tools and Techniques for Determining the Value of Any Asset, Third Edition, 2012, John Wiley &

Sons, Inc.

2. Stephen H. Penman. Financial Statement Analysis and Security Valuation, Fifth Edition, 2013, McGraw Hill.

3. Palepu, K., P. Healy and E. Peek. Business Analysis and Valuation:

IFRS Edition, Third Edition, 2013, South-Western.

4. 吳啟銘著,企業評價個案實證分析,再版,2010,智勝。

5. 許瑞宋譯,阿斯沃思‧達莫達蘭著,如何評價一支股票,2012,財信出版。

教學平台網址 0

(6)

九、學習評量 九、學習評量 Top

學習評量 Learning Evaluation

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

課堂之前測 0 學生表現側

寫報告 0 個案分析報

告撰寫 30

專題發表 0 課堂上實作

演練 0 專業團體之

證照檢定 0

期中考 20 期末考 0 隨堂考(

小考) 0

書面報告(

小組或個人) 0 課堂參與 0 心得或作業

撰寫 20

口頭報告 30 面試或口試 0 自評與小組

互評 0

參加競賽 0 展演 0 筆記 0

其他 0

說明:

備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top

學習規範

1. 上課時請簽到,不得無故缺課,因故無法到課須事先請假。

2. 上課請勿遲到。

3. 指定閱讀須課前閱讀,指定作業須按時繳交。

4. 撰寫作業與期末報告時,不得複製或未經引註拼貼網路下載之文字,事實之引述例外,惟應註 明出處。

5. 上課時請勿飲食,手機請靜音。

6. 上課時請積極參與課堂討論。

十一、備註 十一、備註 Top

備註Remark

參考文獻

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