第三節 教師專業成長與教學效能感之相關研究

附 附件二 件二 件二 件二、 、 、教師專業成長 、 教師專業成長 教師專業成長(海外研習營 教師專業成長 海外研習營 海外研習營 海外研習營)相關證明文件 相關證明文件

當時的我，因為行政業務之故，進行相關規畫與申請，在校內辦理相關 的研習、認證及專業社群、教輔任務等。 97

101 年度國際哲學教育年會時，為嘉義市林業文化特色進行了世界 性的展演與解說，讓嘉義市林業文化在地風情得以發揚光大。此 外，嘉大附小全體教師也在 101

預期 效益 (*紅字 為檢核 工具). 1-1

教師評鑑TE (Teacher Evaluation) / 專業成長PG (Professional Growth).. 協助老師確認優先

 教師評鑑TE (Teacher Evaluation) / 專業成長PG (Professional Growth).. 

資源和支援 學與教資源 社區資源 學校設施 和支援 研究與 發展計劃 學校領導與

創校時期 社區背景 宗教背景 班級人數 學業水平 學生紀律 老師教齡 老師質素 老師參與 家長參與 家長照顧 社經地位.  學校強弱機危分析 （