開始
一個指令 開展一個超級班計劃 。
兩個重點
正面推動學生投入校園生活,遵守校規。
以已有的計劃為基礎, 不加新計劃及不加重
工作量為原則。
形成
選擇部份科組已有的計劃(不包括學業成 績),計算全班全年於各計劃的表現,選 出一班超級班。
建立正確的價值觀,確立良好的人生態度。
積極投入校園生活,提高班本精神。
計劃內容
評核項目:(上學期)
(1)
每日白簿記錄 (30分)
(2)
我欣賞你獎印記錄 (30分)
(3)
班際壁報設計比賽 (15分)
(4)
陸運會參與率 (20分)
(5)
班際接力比賽 (5分)
效果反應
「中二超級班計劃」完結後進行了問卷調查,調查結果顯示:
百分之八十以上同學和百分之七十以上任教中二的 老師同意計劃有助 提升同學課堂表現、學習表現、守校規表現、投入校園生活及整體表現。
同時滿意計劃及支持來年繼續推行計劃。
在中二級訓導會議中,全部中二班主任同意計劃對學生有正面影響,
而且能增強班的凝聚力,同學普遍都着緊自己的表現。
效果反應
「中二超級班計劃」圓滿完成後,訓育組將中二學生在違規個案 數目、遲到次數和校服儀容違規次數跟去年中二作全面數據比較。
中二各班均明顯著緊課堂紀律表現,違規個案數目下降接近百分 之三十、遲到次數下降接近百分之二十四和校服儀容違規次數下降 接近百分之三十,數目大幅滑落。
中二各班整體行為表現,均有明顯躍進,結果令人鼓舞,可見計
劃成效非常顯著,極有助改進初中紀律,共建優良校風。
超級班延伸推行
評核各班各項整體表現,於2017-18年度決定推出中二及中 三超級班,在兩年級中各選出一班超級班。
評核項目:(上學期)(加上生命教育)
1. 課堂表現 [白簿記錄] (30分) 2. 課室整潔 [白簿記錄] (20分) 3. 我欣賞你獎印記錄 (18分)
4. 班際環保回收比賽(6分) 5. 領取報紙記錄 (6分)
6. 陸運會參與率 (10分) 7. 班際接力比賽 (5分)
8. 班際壁報設計比賽 (5分)
超級班延伸推行
評核項目:(下學期) (加上生命教育)
1. 課堂表現 [白簿記錄] (30分) 2. 課室整潔 [白簿記錄] (20分) 3. 我欣賞你獎印記錄 (18分)
4. 班際環保回收比賽(6分) 5. 領取報紙記錄 (6分)
6. 體育活動參與率(10分)
7. 輔導組比賽[感恩週](10分)
超級班延伸推行
扣分部份:
(1)
遲到記錄 (10分)
(2)
校服儀容違規記錄 (10分)
(3)
缺點記錄 (10分)
超級班延伸推行
該學期分數最高班別成為該學期的超級班冠軍
全年總得分
= 上學期分數 x 40% + 下學期分數 x 60%
全年總得分最高班別成為全年的超級班冠軍
評分準則
(A) 白簿記錄 (30 分)
每堂記錄 優異 良好 滿意 不滿 惡劣
得分 2 分 1 分 0 分 – 1 分 – 2 分 18 30
分 評核期日數
評核期內總得分 所得分數
(B) 課室整潔記錄 (20 分)
每堂記錄 A B C
得分 2 分 1 分 0 分 18 20
分 評核期日數
評核期內總得分 所得分數
「我欣賞你」記錄 (18 分)
人均每星期(k) 10 7 k 10 4 k 7 0 < k < 4
得分 2 分 1.5 分 1 分 0.5 分
所得分數 = 九星期得分總和
班際環保回收比賽 (6 分)
每月名次 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 得分 2 分 1.6 分 1.2 分 0.8 分 0.4 分 所得分數 = 三個月得分總和
領取報紙記錄 (6 分)
每月未準時取報次數 0 次 1 次 2 次 3 次 多於 3 次 得分 2 分 1.5 分 1 分 0.5 分 0 分 所得分數 = 三個月得分總和
(1) 陸運會參與率 (上學期) (10 分)
計算項目* 參加一項 參加兩項 工作一日 工作兩日 得分 5 分 10 分 5 分 10 分
* 每位同學最多可得 10 分 10 10
分 全班人數
全班總得分 所得分數
(2) 班際接力比賽 (上學期) (5 分)
名次 冠軍 亞軍 季軍 第四名 第五名
得分 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 得分將直接計算於總分內。
(3) 體育活動參與率 (下學期) (10 分) 計算項目* 參加一項 參加兩項
得分 5 分 10 分
* 每位同學最多可得 10 分 10 10
分 全班人數
全班總得分 所得分數
(1) 班際壁報設計比賽 (上學期) (5 分)
名次 冠軍 亞軍 季軍 第四名 第五名 得分 5 分 4 分 3 分 2 分 1 分 得分將直接計算於總分內。
(2) 輔導組比賽 (下學期) (10 分)
名次 冠軍 亞軍 季軍 第四名 第五名 得分 10 分 8 分 6 分 4 分 2 分 得分將直接計算於總分內。
遲到記錄 (10 分)
100
評核期日數 全班人數
評核期內總遲到人次 所扣分數
校服違規記錄 (10 分)
100
評核期日數 全班人數
評核期內總違規人次 所扣分數
缺點記錄 (10 分)
每兩個缺點扣 1 分,最高扣 10 分。
評核期內缺點總數 1 – 2 3 – 4 (如此類推) 18 – 20
21 或以 上 所扣分數 – 1
分
– 2 分
(如此類推) – 10 分
– 10 分
• 計分表
從數字看計劃
•
白簿記錄:
2D班表現非常突出,共有27天全日上課表現優異(18分),佔上學期 的61%。
但其他中二班別,某些日子表現欠佳,甚至有多次零分出現,仍有改 善空間。
3E班亦表現優異,共有23天全日上課表現優異(18分)佔上學期的52%。
其他中三班別,亦有平穩的表現,四班共有34天全日上課表現優異,
沒有表現特別差的情況。
課室整潔記錄:
整體班級在大部份時間都能有非常好的表現,反映各班都能 持續地保持課室整潔。