• 沒有找到結果。

茗 學習領域行動研究 探索教育融入國小綜合活動

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "茗 學習領域行動研究 探索教育融入國小綜合活動"

Copied!
178
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 2-2-1 六階段反思引導技巧

參考文獻

相關文件

在領導同儕實踐課程新措施的進程中,小組身先士

現時,STEM 教育已融入了在小學課程當中;不少學校在規劃及組織 STEM 相關學習活 動時,更融入藝術教育/人文精神的學習元素,以

主頁 >課程發展 >學習領域

建議級別 幼兒班 K1 區域名稱 生態探索區 建議活動人數 每組6人 活動時間 約30分鐘 教具/教材 自備:.

Active learning / e-Learning / Higher order activity (主動學習法/電子學習/高階思維活動). Active learning / e-Learning / Higher order

商科科主任 洪玉珍 生命教育融入該科教學活動及宣導 工科科主任 游鈺輝 生命教育融入該科教學活動及宣導 設計群科主任 吳漢宗 生命教育融入該科教學活動及宣導 普通科行政科召

商科科主任 洪玉珍 生命教育融入該科教學活動及宣導 工科科主任 游鈺輝 生命教育融入該科教學活動及宣導 設計群科主任 吳漢宗 生命教育融入該科教學活動及宣導 普通科行政科召

配合小學數學科課程的推行,與參與的學校 協作研究及發展 推動 STEM