108年公務人員高等考試三級考試試題 類科:農業技術

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108年公務人員高等考試三級考試試題

科:農業技術 目:作物育種學

考試時間: 2 小時 座號:

※注意: 禁止使用電子計算器。

不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。

本科目除專門名詞或數理公式外,應使用本國文字作答。

代號:24870 頁次:1-1

一、請以圖解說明禾本科穀類作物之雙重受精(double fertilization)過程與 無融合生殖(apomixis)現象,請問在雙重受精過程中可能發生那幾類 的無融合生殖?並說明無融合生殖方式在育種應用之優點與缺點。(20 分)

二、一個育種家要導入 5 個獨立作用的基因,包含 2 個主效基因(major gene: G1, g2),3 個數量性狀基因座(QTLs: Q4, Q5, Q6)到一個優良米 質的水稻品種,以改良其抗病性與耐旱性。請繪出育種流程圖,並比較 分子輔助回交育種(marker-assisted backcrossing)與基因轉殖(genetic transformation)二個育種方法之過程、效率、結果及可行性(已知詳細 基因位置,基因之大小寫代表顯隱性,數字代表該基因所在染色體位置)。

(30 分)

三、作物的雜交(crossing)方式有許多種類,請問試交(test cross)、頂交

(top cross)、正反交(reciprocal cross)、多向雜交(poly cross)及全互 交(diallel cross)等之親本特性或基因型差異為何?並說明目的及結果 為何?(25 分)

四、臺灣的水稻可於一期作、二期作栽培,現已知許多的水稻品種其米質特性 與環境逆境(如耐旱)之耐受性表現,在二個期作間呈顯著差異。請從 外 表 型 ( P)、 基 因 型 ( G )、 環 境 (E ) 等 因 子 , 以 育 種 家 之 公 式 P = G + E + G × E 說明其可能原因?育種家未來要如何改良育種的操作 以為因應,方能育成米質優良,且更適合環境逆境之品種。(25 分)

數據

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