多媒體數位學習

【第6題】

正方體和長方體

透過國語文學習，掌握 文本要旨、發展學習及 解決問題策略、初探邏 輯思維，並透過體驗與 實踐，處理日常生活問

詞語 詞性 詞解 練習 主題. 人來人往 （短語） 來往的人很多

檢視教科書的 學習材料及活 動，拼音教學 與朗讀訓練同 步施行。. 透過試教及觀 課，觀察學生

問題類型 非結構化問題 結構化問題 結構化問題 結構化問題 學習能力 不具學習能力 不具學習能力 自錯誤中學習 自錯誤中學習 學習能力 不具學習能力 不具學習能力

課程詮釋與學習評估 (修訂)

新角色 新角色 新角色 新角色： ： ： ： 學習促進者 學習促進者 學習促進者 學習促進者 提供參與機會 提供參與機會 提供參與機會 提供參與機會 引導而不操控