臺北市110學年度國中小現職教師雙語增能研習實施計畫
壹、 緣起
本市自106學年度起，辦理雙語課程學校計畫，戮力規劃辦理雙語現職教師培訓，並 與國立臺灣師範大學、臺北市立大學、財團法人語言訓練測驗中心（LTTC）及澳大利亞 昆士蘭州教育部國際教育處(EQI) 及美國在台協會(AIT)等單位共同合作提供本市具有意願 進行雙語教學之現職學科教師，藉由CLIL 理論與實務之應用英語教授其他領域課程設 計，增進各領域以雙語教學之技巧及能力，讓教師的雙語教學能力與時俱進，需持續進 行研習增能並滾動式修正教學知識與技能。
貳、 目的
一、 提供本市雙語課程試辦學校支持系統，促進提升教師專業成長，作為推動雙語教育 奠定基礎。
二、 藉由學科內容和語言綜合學習教學法，簡稱CLIL（Content and Language Integrated Learning）理論與實務之應用，增進各領域雙語教學之技巧及能力，培育優質雙語 教學人才，以生動活潑之教學方式，有效激發學生學習興趣，深耕培育國際人才。
三、 為鼓勵本市教師參與英文檢定，本次全程完成12小時研習之教師，可於111年12月 31日前免費報名並完成全民英檢聽讀測驗一次，且免費獲得線上聽讀模擬題一組。
參、 辦理單位
一、 主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱教育局）
二、 承辦學校：臺北市中山區大直國民小學。
肆、 參加對象及名額：
一、 參加對象：
國小現職教師：具體育、視覺藝術、自然之相關科系畢業之現職教師。
國中現職教師：具體育、視覺藝術、音樂之相關科系畢業之現職教師。
二、 錄取名額：上限60名（國小30名，國中30名）。
伍、報名資格：教師須符合下列條件之一，方得報名
一、符合 CEFR 語言參考指標之 B1級（含以上）等相關英文檢定證書者。
二、課程採全英語教學，教師須具備相對的英語能力，請自行斟酌參加。
陸、錄取順位：
一、本市111學年度核定新進雙語課程學校之教師。
二、本市106至110學年度雙語課程學校之教師
。
三、本市110學年度國中小英語融入領域教學計畫（前導學校）之教師。
四、具專業學科背景且有意從事雙語教學之現職教師。
柒、實施方式
一、 培訓時間：111年2月8日至2月9日，共2日。
二、 培訓方式：採實體課程進行，全程參與者核予研習時數12小時。
三、 培訓地點：臺北市中山區大直國民小學（臺北市中山區大直街2號）
捌、報名方式
一、報名期限：即日起至110年12月22日（星期三）截止，將核章紙本報名表（附件一）
正本送至雙語推動辦公室（聯絡箱：臺北市信義區永吉國小 016）。
二、錄取公告：錄取名單於110年12月31日（星期五）前公告於大直國小網頁
。
玖、報名注意事項：
一、研習資源取得不易，為避免經費浪費，請確認可全程參與者才報名。
二、完成報名程序之學員，倘因特殊緊急事件無法參加，應於研習前7日，填寫研習取消 申請表（附件二）傳真至雙語辦公室，切勿無故缺席。
拾、培訓課程
一、 課程說明：本研習以實作搭配 CLIL 理念及原則闡述，聚焦實務經驗、教案及資源分 享，並於課程裡安排國中小分科領域教學實作討論。報名教師應全程參與培訓。
二、 課程內容
日期 時間 節數 課程主題 師資
第一日
9:00−10:30 2
以實務探討 CLIL 核心概念
從教案面向與原則了解 CLIL 原則
熟悉 CLIL 之 4C 架構教學模式
LTTC 本國籍、
外國籍教學專 業人員 10:40−12:10 2
CLIL 課室評量與實作
評分標準與回饋設計原則
聽說評量工具實例分享與實作
13:10−14:40 2
跨語言教學技巧與實作
理解跨語言的原則和應用方式
系統性使用母語實作
14:50−16:20 2
CLIL 教學技巧與實作
字彙教學活動與技巧
圖像組織圖(GO)及學習策略鷹架
「課室英語」在 CLIL 教學之規劃及使用
英語授課實務演練
13:10−14:40
4x6
(平行場次)
分科教案分享與實作
分成藝術、體 育和自然三大 領域，並再分 為國中、國小 場次，共六組 14:50−16:20
*教案分享部分將挑選具代表性單元主題為範例(例如：國小藝術包含拼貼小教室、國中藝術包 含色彩的奧妙)。
拾壹、預期成效：
一、 提高現職教師實施各領域雙語教學的專業能力，進而培養成為雙語教育專業人 才，建立雙語教學人力資源。
二、 建立雙語教學師資培訓的模式，作為未來推展雙語教育之參考。
拾貳、經費來源：由教育局111年度相關項下經費支應。
拾參、獎勵：推動本研習活動工作有功人員由教育局從優敘獎。
拾肆、本計畫經教育局核准後實施，修正時亦同。
臺北市110學年度國中小學現職教師雙語增能研習報名表（LTTC）
臺北市_______區__________國中/小
本人為：□正式教師 □代理教師
中文 姓名
英文 姓名
國小 任教 科目
體育
視覺藝術
自然
其他：_______________
教 師 證 字號
國中 教師證 領域
體育
視覺藝術
音樂
其他：_______________
通訊
地址 縣（市） 鄉（鎮）（市）（區） 街（路） 段 巷 弄 號 樓
聯絡
方式 行動電話： x EMAIL：___________________________
學歷
大學 系/研究 所
□畢業 □肄業
任教 學校
本市111學年度核定新進雙語課程學校
本市106至110學年度雙語課程學校
本市110學年度國中小英語融入領域教學 計畫（前導學校）
以上皆非 英文能力
證明
（附影本） □B2以上 □B1 □A2 □A1 □無相關證明
申請人簽章 教務主
任簽章
校長 簽章
臺北市110學年度國中小學現職教師雙語增能研習報名表
（LTTC）
取消研習 申請表 學校
姓名 聯絡電話
取消原因
申請人：
教務主任：
校長：
此致 臺北市教育局 雙語推動辦公室
注意事項：
1. 申請表完成後請回傳雙語辦公室（傳真：02-8785-5853、電話：8785-5873#15）。
2. 傳真後請電洽雙語辦公室確認，以完成取消程序。
