臺北市立松山家商100學年度第1次教師甄選初試 特殊教育科 試題卷
一、 因應目前高職教育階段之特殊教育學校（班）設科現況，除維持職業學校群科 課程綱要中所設之 6 大類別、15 個群組外，另增設服務類服務群（健康服務群、
環境服務群、生命服務群），請說明您所瞭解的高職教育階段特殊教育課程綱 要總綱？如果您是綜職科教師，您將如何因應未來特殊教育課程綱要的公布施 行，進行學生課程設計；教材編輯、審查及選用；教學；評量；教師專業成長。
（20%）
二、 為便於學生順利銜接到下一教育階段，轉銜服務是目前特殊教育的服務重點，
試說明高職轉銜服務的重要時程、步驟與進行的重點，並列舉轉銜服務需移送 的資料。（20%）
三、 民國 98 年 11 月 18 日公布的特殊教育法，從原來 33 個條文，擴充到 51 個條 文。請說明第三條第一項第七款「嚴重情緒障礙」修正為何？理由是….？第 十一條高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育班，其辦理方式如何？第十 八條特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置，應符合那些精神？第二十 一條當學生鑑定、安置及輔導爭議時的規範與服務為何？第二十四條各級學校 對於身心障礙學生之評量、教學及輔導工作運作原則與方式？（30%）
四、 請說明正向行為支持的意義？正向行為支持計畫的執行步驟？（30%）
