天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊 Top

開課單位 Department/

Institute

職能治療學系

學制別 Education System

大學部 學年度

Academic year

103 ^學期

Semester

□ 第一學期(Fall) ■ 第二學期(Spring)

□ 全學年(Entire Year) 課程名稱

Course Title ^{兒童疾病職能治療特論}

選別 Required/

Elective

選修

擋修課程 無 學分數

Credits 3

課程語言 Medium of Instruction

中英文

教材語言 Language for materials

中英文

授課教師

Instructor ^蘇佳廷

教師背景

Background ^專任/副教授 此課程是否

符合教師專 長

是

二、基本素養 二、基本素養 Top

學科學習能力--關聯性 1.中文[無關聯性] 2.英文[無關聯性] 3.資訊[無關聯性]

三、核心能力 三、核心能力 Top

核心能力-知識 11.醫學[間接相關] 16.心理學[無關聯性]

17.社會學與人類學[無關聯性] 19.治療與諮商[直接相關]

核心能力-技能與態度 2.積極傾聽[直接相關] 8.主動學習[無關聯性] 11.人際覺察[無關聯性] 12.合作[無關聯性] 16.服務導向[無關聯性] 17.解決複雜問題[無關聯性] 36.創意力[無關聯性]

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性 Top

課程學習融入下列議 題的程度

Immersing the Following Issues

議題（Issues） 關聯性 議題（Issues） 關聯性

性別平等 無關聯性 環境保護 無關聯性

品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性

生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性

人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性

服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性

家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性

海洋教育 無關聯性 本土教育(含多元文

化教育) ^無關聯性

生活防災教育 無關聯性

五、課程學習目標 五、課程學習目標 Top

課程學習目標

1. 適當生涯規劃，畢業前重新檢視自我需求及人生目標 2. 整合過去臨床實習及上課所學課程內容

3. 上課過程中找出最適合個人的準備國考方向及方法 4. 此次七月之專技高考金榜題名

先修課程 大一至大三必修與必選修課程。

六、授課進度 六、授課進度 Top

授課進度 Course Progress Outline 週

次Week ^日期Date 主題Topic 單元主題Unit 備註Remark

1 03/01 Orientation and

Introduction 1

2 03/08 Tips for OTR exam

preparation 2

3 03/15

An Overview of

Occupational Therapy for Children

3

4 03/22 Development of Childhood

Occupations 4

5 03/29 Working with Families 5

6 04/05

Most Common Neuromuscular Disorder in Pediatric OT:

CP

6

7 04/12 Practice test I 7

8 04/19 Evaluation: Processes and

Methods 8

9 04/26 Practice test II 9

10 05/03 OT for Postural Control 10

11 05/10 OT for Hand Skills 11

12 05/17

Introduction of Sensory Integration in OT for Children

12

13 05/24 Play in OT for children 13

14 05/31 Design of Games: Practice 14

15 06/07 OT in the School System 15

16 06/14 OT for Children with ADHD 16

17 06/21

OT for Children with Autism/Learning Disability

17

18 06/28 Practice test III 18

七、教學方法 七、教學方法 Top

教學方法 Pedagogical

Methods

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

講述 85 影片欣賞 0 討論 5

個案研討 5 服務學習 0 ^{問題導向學}

習 0

競賽遊戲 0 專家演講 0 專題實作 0

電子教學 0 體驗教學 0 ^{角色扮演實}

境教學 0

競賽讀書會 0 產業實習 0 自主學習 5

對話教學法 0 樣本觀察 0 校外參訪 0

實作教學 0 個別指導 0 其他 0

說明：

備註：

八、課程教材 八、課程教材 Top

課程教材 Course Material

職能治療師考試命題大綱暨參考用書

Pendleton, H., & Schultz-krohn, W. (Eds.). (2010). Pedretti’s occupational therapy: Practice skills for physical dysfunction (7th ed.). Mosby.

Radomski, M. V., & Latham, C. A. T. (Eds.). (2008). Occupational therapy for physical dysfunction (6th ed.). Lippincott Williams &

Wilkins.

教科書

Pendleton, H., & Schultz-krohn, W. (Eds.). (2010). Pedretti’s occupational therapy: Practice skills for physical dysfunction (7th ed.). Mosby.

Radomski, M. V., & Latham, C. A. T. (Eds.). (2008). Occupational therapy for physical dysfunction (6th ed.). Lippincott Williams &

Wilkins.

參考書目 Reference

Pendleton, H., & Schultz-krohn, W. (Eds.). (2010). Pedretti’s occupational therapy: Practice skills for physical dysfunction (7th ed.). Mosby.

Radomski, M. V., & Latham, C. A. T. (Eds.). (2008). Occupational therapy for physical dysfunction (6th ed.). Lippincott Williams &

Wilkins.

教學平台網址

九、學習評量 九、學習評量 Top

學習評量 Learning Evaluation

方法Method 百分比 方法Method 百分比 方法Method 百分比

課堂之前測 0 ^{學生表現側}

寫報告 0 ^{個案分析報}

告撰寫 0

專題發表 0 ^{課堂上實作}

演練 0 ^{專業團體之}

證照檢定 0

期中考 0 期末考 0 ^隨堂考（

小考） 0

書面報告(含

小組或個人) 50 課堂參與 50 ^{心得或作業}

撰寫 0

口頭報告 0 面試或口試 0 ^{自評與小組}

互評 0

參加競賽 0 展演 0 筆記 0

其他 0

說明：

備註Remark 十、學習規範 十、學習規範 Top

學習規範

第 五 章 請假、缺課、扣考

第二十六條： 學生因故不能上課者，須於事前向授課教師請假；如因突發事故無法到課者，須補 辦請假手續。授課教師另有規定者，依其規定。

請假經核准而缺席者為缺課，未經請假或請假未准而缺席者為曠課，曠課一小時以缺課三小時論。

第二十七條： 學生某一科目缺課時數達該科該學期授課總時數三分之一以上者，該科應予扣考，

不得參加該科目之學期考試（或畢業考試），成績以零分計算。

學生因懷孕、生產或哺育幼兒(三歲以下子女)，而核准之事(病)假、產假，其缺席不扣分；致缺 課時數達該科該學期授課總時數三分之ㄧ以上者，或達授課教師其他規定者，經授課教師之同意，

該科目成績得視需要與科目性質申請補考或以其他補救措施彈性處理，補考成績並按實際成績 計算。

第 十 條：學期考試(畢業考試)請假者，其補考成績計算方法如下：

一、補考缺考者，該科該次成績以零分計算。

二、因公假、懷孕引發之事（病）假、產假、哺育幼兒（三歲以下子女）引發突發狀況之事（病

）假、配偶或二親等內親屬喪故而請假補考者，其補考成績以授課教師評定之實際成績計算；其餘 原因經核准請假補考者，其補考成績如超過六十分，概以六十分計，再與平時成績合併計算。

第十一 條：學生期中考試、臨時測驗或學期考試（畢業考試）曠考者，其曠考科目該次成績應以 零分計算。

第 十二 條：學生某一科目缺課達該學期上課實際時數三分之一以上時（包括請假與曠課之換算）

，應予扣考。學生因懷孕、生產或補育幼兒（三歲以下子女），而核准之事（病）假、產假，致缺 課時數達該科該學期授課總時數三分之ㄧ以上者，該科目成績得視需要與科目性質申請以補考或以 其他補救措施彈性處理，補考成績並按實際成績計算。

經公告扣考之學生，不得參與該科目之學期考試，該科學期成績以零分計算。

學期考試前，因扣考已達退學規定者，不得申請休學。

因公假而缺課者，不列入第一項之扣考時數內計算 十一、備註

十一、備註 Top

備註Remark Please make appointment to avoid waiting