108年公務人員高等考試三級考試試題
類 科：教育行政 科 目：教育行政學
考試時間： 2 小時 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
代號：21020 頁次：1－1
一、一位教育行政官員想要了解臺灣各縣市教育資源分配的公平情形，除了 運用吉尼指數（Gini coefficient）與麥克倫指數（McLoone index）分析 之外，還有那些量數可以測量資源分配公平？請舉出五個測量公平的量 數，並說明其優點與限制。（25 分）
二、教育行政計畫對學校與行政機關相當重要，在做教育行政計畫時，有很 多種技術可以運用，讓所做的行政計畫具體可行。請指出五項做計畫的 技術，並說明其運用時機。（25 分）
三、近年來校務研究（Institutional Research, IR），是教育行政關注的重點，
它在高等教育扮演角色相當多元。Volkwein（1999）認為 IR 有四種重 要角色，而 Serban（2002）又依據 Volkwein 的分類架構，提出 IR 的第 五項角色。試舉出這兩位學者所指的五項角色，並說明這些角色重點。
（25 分）
四、教育行政機關常需要透過政策立法，來規範與執行教育政策。試申述教 育行政機關在那些事項，宜以法律定之；在那些情形需要對教育法規進 行修正，以及在那些情況之下，則需要對教育法規條文廢止？（25 分）
