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能源科技學習活動之探討 

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Academic year: 2021

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圖 5-1 太陽爐参考範例剖面圖  構造名稱 功能  外箱或容器  它可以固定並保護其他組件,以免受天候的影響而損壞,例如:廢棄紙箱、鍋蓋等。在教學上可採用回收紙箱,既 方便又環保,容器的內層中央則放置受熱體。  反射面  分主反射面與次反射面。其中,次反射面為內層的四周壁面。當太陽爐放置於日光之下時,光線除了直射至受熱體外,也經由反射面的反射而加熱受熱體。反射面的材質與 大小決定光熱的輸入量。可利用鋁箔紙、廢棄的光碟片、 光面鏡、鏡子等替代。  絕熱體  通常安置於底部與側面,以求最小的熱損失,使得導熱性
圖 3  小組太陽爐測試  圖 4  以炒菜鍋做為集熱面板,十分有創意
圖 11  最後在測試太陽爐溫度時,請同學戴上手 套避免高溫燙傷  圖 12  小組成員進行太陽爐組裝工作  柒、結語  太陽爐是集中太陽光線,藉由日光照射而得到高溫的裝置,它具有可再生利用、潔淨安全、 取得容易等各項優點。比上其它的能源,太陽能的取得只要將裝置擺滿地面,人人都可以捕捉 太陽能,但事實上卻稱不上是充分的利用太陽能,多數設計太陽能的裝置會被認為是觀賞用途 居多,在實用效能上卻有許多需要改進的空間。  太陽能與空氣、海水同樣是地球到處都有的資源,人們認定石油、煤炭、天然氣、鈾才是 使用最便利的資

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