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科學玩具遊戲教學對國小五年級學生學習成效之研究

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Academic year: 2021

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表 3  兩組學生「科學過程技能測驗」之平均數與標準差摘要表  測驗  測驗時機  實驗組  (N=52)  對照組  (N=55)  平均數 標準差 平均數  標準差 全測驗  前        測  16.73 4.99 16.16 4.67  後        測  19.85 4.35 17.60 4.82  (一)觀察  前        測   2.88  1.23   3.00  1.09  後        測   3.71  1.09   3.00  1.00  (二)比較與分類  前
表 4  兩組學生「科學過程技能測驗」之共變數分析摘要表  測驗  變異來源 型Ⅲ平方和 自由度 平均平方和  F 值  全測驗  組 間 90.64 1 90.64 9.51 ** 誤 差 991.80 104 9.54 (一)觀察  組 間 14.84 1 14.84 15.13 ** 誤 差 102.03 104 0.98 (二)比較與分類  組 間 1.06 1 1.06 誤 差 179.90 104 1.73 0.62 (三)組織與關連  組 間 0.46 1 0.46 誤 差 95.47 104
表 5  兩組學生「科學過程技能測驗」調整後之平均數摘要表  測驗  組別  前測  後測  調整後  平均數 標準差 平均數M 標準差 差 平均數 標準誤 全測驗  實驗 組 16.73 4.99 19.85 4.35 19.64 0.43  對照 組 16.16 4.67 17.60 4.82 17.80 0.42  (一)觀察  實驗 組  2.88 1.23  3.71 1.09  3.73  0.14  對照 組  3.00 1.09  3.00 1.00  2.98  0.13  (二)比較與分
表 7  兩組學生「科學態度量表」之共變數分析摘要表  量表  來  源 型Ⅲ平方和 自由度 平均平方和 F 值  總量表  組  間 5268.07 1  5268.07 27.35 * * * 誤  差 20034.47 104  192.64   (分量表一)  對自然科課程的態度  組  間 565.57 1  565.57 27.41 * * 誤  差 2146.29 104  20.64   (分量表二)  自然科學習動機  組  間 103.74 1  103.74 6.89 * 誤  差 1

參考文獻

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