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105國文科7上一段試題及答案+作文

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Academic year: 2021

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花蓮縣立宜昌國民中學

105學年度第一學期第一次段考 7 年級國文科試題

命題教師:羅盈茝老師 班級: ____座號: _____ 姓名:________ __ ★手寫題請用黑色原子筆作答,違者零分計算 一、國字注音:( 每題 1 分,共 10 分 ) 1. 「ㄌㄧㄥ ˊ 」聽: 2. 「扳」開: 3. 樹「梢」: 4.「ㄋㄧ ˋ 」口: 5. 「ㄔㄨ ˊ 」窗: 6. 「供」過月亮: 7. 「佇」立: 8. 山「ㄌㄨㄢ ˊ 」: 9.細「嚼」慢嚥: 10. 祕「ㄇㄧ ˋ 」: 二、字義與詞義:1-4 題請圈出解釋, 5-9 題請寫出解釋 ( 每題 1 分,共 9 分 ) 1. 不「盡」相同:(完全/極致/完 結) 2. 「撒」著芝麻:(施展/散布/排 出) 3. 「闔」上眼睛:(阻礙/全部/閉 合) 4. 何「嘗」:(經歷/試探/曾經) 5. 哄堂大笑: 6. 相映成趣: 7. 摩擦: 8. 朦朧: 9.呆楞楞: 三、翻譯:每題3 分,錯一字扣 0.5 分,共 9 分。 1.欲窮千里目,更上一層樓。 2.故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。 3.姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

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四、綜合測驗:每題2 分,共 50 分 ( )1. 下列選項「」中的讀音,何者前後相同? (A) 絕無「僅」有 / 「儘」管如此 (B) 「撒」謊 成性 / 「撤」銷告訴 (C)「哄」抬價格 / 連「哄」帶騙 (D) 「悄」悄溜走 / 地勢陡「峭」 ( )2. 下列選項「」中的國字,何者前後不同? (A) 美「ㄌㄨㄣ ˊ 」美奐 / 一「ㄌㄨㄣ ˊ 」明月 (B) 飄「ㄅㄛ ˊ 」不定 / 淡「ㄅㄛ ˊ 」名利 (C) 「ㄏㄠ ˊ 」雨成災 / 明察秋「ㄏㄠ ˊ 」 (D) 情有獨「ㄓㄨㄥ」 / 一見「ㄓㄨㄥ」情 (   ) 3. 下列句子的文意說明,何者正確? (A) 「不怕賣不出去」:怕賣得出去 (B) 「何必要求他」:不必要求他 (C) 「何嘗不是如此」:未必也是如此 (D) 「很少有一匹布沒有人選購過」:有一匹布沒有人要選購 (   )4. 有關〈月光餅〉的作法分析,何者正確? (A) 內容主要在懷念故鄉的「月光餅」,屬於「詠物」類文章 (B) 利用一段童年的故事來說明與人相處之道,是記敘兼論說文 (C) 記敘的順序是:由物(月光餅)而事(與表姑爭吵)而情(思鄉) (D) 最後一段補敘月光餅的作法,呼應首段,可知作者對月光餅情有獨鍾 (   )5. 「對仗」是指句法相同、平仄相對的兩個句子。絕句可以對仗,也可以不 對仗,課文三首絕句中,何者是對仗的句子? (A) 白日依山盡,黃河入海流 (B) 故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州 (C) 孤帆遠影碧山盡,唯見長江天際流 (D) 姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船 (   ) 6. 琦君特別描寫與表姑爭吵的往事,在〈月光餅〉一課中有何作用? (A) 由故事中「紙毀餅碎」,提示人應培養愛物、惜物的觀念 (B) 由「觀音面、月亮菩薩」等詞,說明宗教的力量,足以撫慰人心 (C) 由「母親走來狠狠地訓我一頓」一句,刻畫記憶中的嚴母形象 (D) 由爭吵、和好的經過,故事圓滿收場,使中秋和樂的意義更加凸顯 (   ) 7. 下列成語,何組為反義詞?   ( A ) 有容乃大/斗筲小器    ( B ) 更上層樓/精益求精 ( C ) 依依不捨/離情依依  ( D ) 蚍蜉撼樹/螳臂擋車 (   ) 8. 〈夏夜〉課文中「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」,以「珍珠」 比喻為「星星」,而以「銀幣」比喻為何種事物? (A) 太陽  (B) 街燈 (C) 月亮  (D) 螢火蟲 (   ) 9. 在說話或寫作時,放棄本來的詞語,而找另一個與其有密切關係的人、事、 2

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物詞語來替代即是借代修辭。請判斷下列詞語的借代配對何者為非 ? (A) 化干戈為玉帛:戰爭 / 和平  (B) 巾幗不讓鬚眉 :女人 / 男人 (C) 四海之內皆兄弟 : 全天下 (D) 自古紅顏多薄命:病人  (   ) 10. 下列詩句的分析,何者有誤? (A) 「更上一層樓」,有勉人「百尺竿頭,更進一步」之意 (B) 「孤帆遠影碧山盡」,寫出遠行人對眼前美景的不捨 (C) 「唯見長江天際流」,象徵詩人綿綿不絕的離愁 (D) 「夜半鐘聲到客船」,暗示遊子因客愁而難以成眠 (   ) 11. 有關下列詞語的使用,何者正確? (A) 這本書實在太有趣了,使我不禁「哄堂大笑」 (B) 因為立場各異,我們對那件事的看法也「不盡相同」 (C) 你的設計稿雖然略有瑕疵,但還稱得上「完美無缺」 (D) 在初賽中表現傑出的他,被教練們視為一匹「白馬王子」 (   ) 12. 「一雙筷子」的「一」是數詞、「雙」是量詞,計算成對物品的單位。 下列「 」中的課文詞語,何者並非數詞和量詞連用的數量詞? (A) 女大「十八變」 (B) 「一層」紅糖 (C) 「兩」匹布 (D) 「一件」 衣料 (   ) 13. 中國文學作品中,常見作者藉由與時令有關的景象暗示季節,如:「煙 花三月」寫出了「春天」繁花盛開的美景。請判斷下列季節配對何者正 確 ? (A) 春:荷風送香  (B) 夏:鶯啼燕語 (C) 秋:楓葉似火  (D) 冬:桂 子飄香 (   ) 14. 有關〈夏夜〉詩意的說明,何者有誤? (A) 由蜂蝶、牛羊、太陽各自回家,營造黃昏熱鬧的景象和溫馨滿足的氣 氛 (B) 以「撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣」一句,呈現富麗燦爛的 感覺 (C) 連用三次「只有……還醒著」,凸顯深夜的寂靜,也增添活潑的生機 (D) 「綠色的小河」與「夜風」,都給人夏夜陰深的感覺 (   ) 15. 下列文意的分析,何者正確? (A)同樣的一件衣料,每個人卻有不同的感覺:公道自在人心 (B) 無論怎麼難看的樣子,還是有人喜歡:貨比三家不吃虧 (C) 在他的男友和女友心中,往往認為他如「天仙」或「白馬王子」般地 完美無缺:情人眼裡出西施 (D) 如果他能從這扇門望見日出的美景,你又何必要求他走向那扇窗去聆 聽鳥鳴呢:英雄所見略同 【請繼續換頁作答】 (   ) 16. 肢體語言描寫,可使文章生動。讀完〈月光餅〉這課後,以下有關人物 動作與情緒的搭配,何者正確? (A) 以手掩面哭泣:表示驚喜

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(B) 輕撫著她的肩:表示沮喪 (C) 用腳把東西踩得粉碎:表示憤怒 (D) 兩個人呆楞楞地對望:表示鎮靜 (   ) 17. 有關〈夏夜〉的作法分析,何者正確? (A) 以擬人手法描寫夏夜的景致 (B) 透過成人的眼睛和口吻來敘寫 (C) 採用順敘法,由中午而黃昏而夜晚 (D) 全詩洋溢著節慶將至的喜悅 (   ) 18. 下列哪一詩句,所抒發的情思最接近於〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉一詩? (A) 舉頭望明月,低頭思故鄉 (B) 空山不見人,但聞人語響 (C) 又送王孫去,萋萋滿別情 (D) 夜來風雨聲,花落知多少 (   ) 19. 有關〈夏夜〉一詩意象引起的感受,何者說明不正確? (A) 滿天的珍珠、又大又亮的銀幣:營造出夏夜的富麗感 (B) 南瓜伸長藤蔓往上爬:呈現夏夜的生機 (C) 小河低聲歌唱:反襯夏夜的寧靜 (D) 螢火蟲的旅行:凸顯作者飄泊無依之感 (   )20.「選購」一詞由兩個意義相同的字組成,屬於「同義複詞」。下列課文詞 語,何者不屬於「同義複詞」? (A) 櫥窗   (B) 緣故 (C) 摩擦  (D) 和諧 (   ) 21. 「 ( 甲 ) 美學理論 ( 乙 ) 個人性格 ( 丙 ) 生活環境 ( 丁 ) 流行趨 勢」,依據〈雅量〉課文判斷,以上哪些可能是彼此欣賞觀點不同的原因? (A) 甲乙 (B) 乙丙 (C) 甲乙丁  (D) 乙丙丁 (   ) 22. 學完課文後,老師請同學圈出〈夏夜〉一詩中有擬人化作用的動詞,請 問班長哪一題做對了? (A) 當街燈亮起來向村莊道過晚安:亮 (B) 撒了滿天的珍珠和一枚又大又亮的銀幣:撒 (C) 從山坡上輕輕地爬下來了:來 (D) 小雞和小鴨們關在欄裡睡了:關 【背面尚有試題】 (   ) 23. 請你觀察下列三首詩的比較表,請問哪一項的分析有誤? 4 詩 名 登鸛雀樓 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 楓橋夜泊 (A)作者 王之渙 李白 張繼 (B)詩體 五言絕句 七言絕句 七言絕句 (C)韻腳 流﹑樓 樓﹑州﹑流 天﹑眠﹑船 (D)季節 春 冬

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(   ) 24. 寶寶想用國語辭典查詢「嚮往」一詞的用法,卻怎麼也找不到這個詞, 請指出他的查詢步驟哪裡出了錯?  (A) 「嚮」字的部首是「口部」,先查部首索引 (B) 算出「嚮」的總筆畫數為「 18 畫」,在口部 18 畫找到「嚮」字 (C) 查到注音為「ㄒㄧㄤ ˋ 」,有「嚮導」、「嚮往」等詞語  (D) 查出「嚮往」的意思及用法:思慕而神往。如:「桃花源的生活令人 嚮往。」 (   ) 25. 〈夏夜〉詩中最先真正點出夏夜來臨的句子為下列何者 ? (A) 火紅的太陽也滾著火輪子回家了 (B) 羊隊和牛群告別了田野回家了 (C) 當街燈亮起向村莊到過晚安 (D) 從山坡上輕輕地爬下來了 五、閱讀測驗:每題2 分,共 10 分 甲、 (   )26.這篇遊戲文章猶如繞口令,如果念得不順口,很容易犯何種毛病 ? (A) 大嘴巴 (B) 大舌頭 (C) 大小眼 (D) 大食客 (   )27.依文章內容分析,文中主人最後吃到幾隻獅子 ? (A) 十隻 (B) 九隻 (C) 五隻 (D) 零隻 【請繼續換頁 作答】 乙、 5 石室詩士施氏,嗜獅,誓食十獅。施氏時時適市視獅 。 十時,適十獅適市。是時,適施氏適市。 施氏視是十獅,恃矢勢,使是十獅逝世。 施氏拾是十獅屍, 適石室。 石室濕,施氏使侍拭石室。 石室拭,施氏始試食是十獅。 食時,始識是十獅,實十石獅屍。 試釋是事。 -趙元任《施氏食獅史》 注釋: 適市視獅:來到市場看獅子。 適十獅適市:剛好有十隻獅 子來到市集。 實:原來是 試釋是事:試著解釋這件事。 據說 你喝一斗酒 可以寫詩百篇 在長安市的酒家沉沉睡去 皇帝來喚 你也不應 你說 我是酒中的仙 原不侍奉你們人間 你看不慣那些人 因為他們不大聲說話 你看不慣那些人 因為他們站不直腰桿 你看不慣那些人 因為他們總躲在陰暗角落 你看不慣那些人 因為他們低聲俯向皇帝的耳邊

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(   )28.這首詩所歌詠的對象是? (A) 李白 (B) 杜甫 (C) 孟浩然 (D) 王之渙 (   )29.這首詩是屬於 ? (A) 古體詩 (B) 近體詩 (C) 現代詩 (D) 兒童詩 (   )30.下列對本詩的說明,何者有誤? (A) 據說 你喝一斗酒 / 可以寫詩百篇:此位詩人才氣縱橫 (B) 在長安市的酒家沉沉睡去:此位詩人嗜酒成性 (C) 皇帝來喚 你也不應:此位詩人率性自得,不曲迎奉承的性格 (D) 你看不慣那些人……因為他們低聲俯向皇帝的耳邊:此位詩人心胸狹 窄 6

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花 蓮 縣 立 宜 昌 國 民 中 學 1 0 5 學 年 第 一 學 期 第 一 次 段 考 七 年 級 國 文 作 文 題 目 題 目 : 我 最 難 忘 的 一 堂 課 班 級 : 座 號 : 姓 名 : 題 目 說 明 : 學 生 時 代 , 不 論 經 歷 十 二 年 、 十 六 年 , 或 者 更 長 歲 月 , 校 園 生 活 占 據 人 生 許 多 時 間 。 這 些 充 滿 酸 甜 苦 辣 的 課 堂 回 憶 , 值 得 書 寫 的 人 事 物 一 籮 筐 。 請 你 書 寫 最 難 忘 的 一 堂 課 那 是 什 麼 樣 的 一 堂 課 ? 究 竟 發 生 了 什 麼 事 , 如 此 令 你 難 忘 ? 你 又 從 中 學 到 了 什 麼 ? 注 意 事 項 : 1 使 用 黑 色 原 子 筆 書 寫 , 違 者 以 零 分 計 算 。 2 不 可 使 用 詩 歌 體 裁 。 3 不 必 抄 題

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花蓮縣立宜昌國民中學

105 學年度第一學期第一次段考 7 年級國文科試題

命題教師:羅盈茝老師 班級:____座號:_____姓名:__________ 解答 綜合測驗 1-5 ACBCA 6-10 DACDB 11-15 BACDC 16-20 CACDA 21-25 BBDBC 閱讀測驗 26-30 BDACD

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