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以問代答引導學生思考與探索-以擺與振主題教學為例

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Academic year: 2021

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表 1:第一部份『擺中奧秘』的活動單元  主題  形式  內容與問題  單元 101 真人擺  影片  這是 MIT 的 Lewin 教授在課堂上表演的精彩影 片。請學員注意影片中二個和擺有關的片段, 我們問學員,這二個示範實驗中(圖 1a,1b), Lewin 教授在證明什麼?  單元 102  盪鞦韆  示範演示 通常校園或公園裡的鞦韆大都是一樣長,如果 不一樣長,當起來會有什麼不同?我們特別從 天花板上綁二個鞦韆,一長一短,和學員討論 ,盪得高的秘訣在哪?  單元 103  打人擺  示範演示 把裝有
圖 2.1:牛頓擺  圖 2.2:Berg 製作的擺  圖 2.3:牛頓研究碰撞問題 圖 2.4:蛇擺  圖 2.5:李賽擺  圖 2.6a                圖 2.6b  圖 2.6c                      圖 2.6d  圖 2.6e  圖 2.7a:彈簧擺  圖2.7b:看看哪二個擺會彼此 感應?  圖2.8:念力擺
圖 3.1:塔科馬海峽橋  圖 3.2:共振演示儀(虎尾高中自製)

參考文獻

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