迎接 108，新北物理動起來了！
新北市高中物理科課程發展中心工作報告
曾博淵
新北市立三重高級中學 tseng@ma.schs.ntpc.edu.tw 近年來，台灣高中教育最熱門的事，就是「108 課綱、素養導向！」 全台灣的高中老師都知道，未來的高中 108 課綱，老師必須要改變以往傳統的知識導向 教學，改以「素養導向」來引領教學。而什麼是素養導向的教學呢？簡單地說，就是「把知 識、能力和態度整合運用在情境化、脈絡化的學習過程中，注重學習歷程、方法與策略，透 過實踐力行的表現評量學習的成效。」（親子天下 2017.11 月高雄市鼓山高中校長莊福泰） 因應這波十二年國教教改的趨勢，新北市於 105 學年度率全國各縣市之先，成立 10 個 「課程發展中心」，建立「教師課程發展與專業教學之支持系統」，以提昇教師課程發展能力， 實踐素養導向之課程與教學。各「課程發展中心」由教育局協調各校來規劃運作，其中由三 重高中規劃的「新北市高中物理科課程發展中心」，在完備之支持系統協助下，兩年來，積 極召募新北市各公私立高中物理教師參與，在「自發、互動、共好」之理念下，針對基層第 一線物理老師們的需要來規劃研習課程，邀請各地專家學者一起參與討論，目前已經為新北 市穩健地跨出 108 的第一步，協助老師展開各項課程發展與準備工作，展現多元教學樣貌。 10.6212/CPE.201807_19(1).0008本文之主要目的是分享及呈現新北市高中物理科課程發展中心兩年來的運作成果，分成 以下三點來做說明。 一、組織架構：新北市物理科課程發展中心組織架構規劃如圖所示： 各組任務職掌如下： 1. 中心主任：由三重高中校長擔任，負責規劃及督導課發中心之工作任務。 2. 執行秘書：由校長聘任，襄助校長統籌督導課程發展中心各項業務。 3. 諮詢委員：由課程發展中心邀請專家學者或資深學科教師擔任，負責提供課程發展中 心專業課程發展諮詢、研習/工作坊主題規劃、組織運作輔導及各項協助。 4. 種子教師：以教學年資三年以上的現職合格教師為原則。種子教師須完成物理科課程 發展中心系統性規劃各項培訓課程，擔任教師專業成長研習活動的教學示範講師，並 協助物理科課程發展中心開發新北市物理科新課綱相關課程模組。 5. 行政支援：學校處室需提供行政協助及設備資源，俾利推動課程發展中心之相關業務 工作。 二、研習課程的規劃： 整個課程與活動，主要是針對第一線教學現場的物理老師最切身的需要來規劃，主要有 四大主軸，兩年來進行了各種豐富的議題研習和討論，整理如下表。 1. 108 課綱的認識 2. 教師物理專業知能的增進 3. 校外參訪活動 4. 教師教學分享、交流與合作
主軸
活動/照片
1. 108
課綱的
認識
106.5.2 張仁壽老師-探究實作 107.5.22 朱元隆校長-素養導向教學2. 教師
物理專
業知能
的增進
105.11.22 物理實驗器材演示 105.12.13 房漢彬教授-物理實驗教學 106.5.6 吳原旭老師-光學教學示例 106.10.31 查丁壬先生-太陽能實作 106.11.28 邱韻如教授-斜面實驗 107.3.15 王尊信老師-物聯探實達3. 校外
參訪活
動
105.12.17 參觀核四、海科館 106.3.21 科教館-VR 虛擬實境 106.6.14 中大科教中心(朱慶琪教授) 106.12.22 清大物理系參訪、戴明鳳教授-實驗演示&DIY 107.5.29 國家太空中心 107.5.29 旺宏電子4. 教師
教學分
享、交
流與合
作
105 學年成果發表 106.9.26 朱晉杰老師-科學素養 106.11.28 趙振良老師-明德鑑識班 106.12.26 陳家騏老師-腳踏車物理 106.12.26 吳哲嶢老師-空拍機簡介 107.4.3 教具組討論 107.4.24 探究組-夜市物理 107.6.19 課程組成果分享 107.6.19 教具組成果分享三、檢討與省思： 新北市物理科課程發展中心走了兩年，感謝這兩年來行政單位、教授、諮詢委員和種子 教師的熱烈支持。至於在老師心理如何評價新北是物理課發中心呢？ 雙溪高中陳鵬壬老師：「我是雙溪高中陳鵬壬老師，我來自新北市的雙溪高中，不是故 宮的外雙溪喔。新北市雙溪高中是完全中學，又是綜合高中，但高中部只有一個自然組，所 以我們自然科，包含物理、化學、生物、國中理化，全校只有 6 個老師，大家業務、課務繁 重。在 105 學年開始時，教學組長問說願不願意參加新北市物理種子教師，因本校另一位物 理老師已是輔導主任，輔導行政業務繁重，我就毅然決然地進入新北市這個物理老師的大家 庭，因我住在雙溪，所以每個月參加種子教師研習時，只好自行開車往返，雖然來回需 3 小 時也不覺得累，感謝雙中的教務處體諒我，幫我週二 10 點以後不排課，讓我有充裕的車程 時間，也感謝重高博淵老師努力協調，讓我能將車子停進重高，不然每次停車費就超過百元。 這兩年來物理學科中心切合時事，從探究與實作到 108 課綱，讓我在面對新的教學變革時， 多一分了解，也多一份信心。很開心在這裡認識到很多物理界的先進，在教學時有問題時可 以有夥伴可以諮詢，也將在這裡的所學運用在教學上，因本學期參加的是『夜市物理』小組， 就以物理的角度切入夜市的遊戲，有吊酒瓶、擲球大賽，甚至是夾娃娃機，也實際將這些研 究成果在學校自主選修課與同學分享，最後感謝房漢彬教授的指導，還有我們小組的夥伴 們，有佳倫老師、哲嶢老師、信志老師、振良老師、宜柔老師這學期的指教，大家下學期再 相會喔。」 安康高中朱晉杰老師：「很榮幸在新課綱上路前加入新北市物理課發中心種子教師的行 列，透過與物理典範教師、諮詢委員的深度對話與學習，藉由與夥伴們一起參與研習、共備 與實作、參訪，讓我更有信心迎接新課綱的到來，無論在課程研發、試題研發、教具研發與 探究實作教案的撰寫，都得到了最紮實的成長，感謝中心執秘博淵的付出與努力，也謝謝熱 血的物理教師夥伴們陪我一起成長。」 老師給了我們很多正面的回饋與肯定，三重高中物理團隊都收到了！我們可以大聲說： 「新北市熱血的物理夥伴們已經凝聚在一起了！新北市物理課發中心走對了路，發展方向是 正確的，只要老師支持，未來，新北市物理課發中心將會繼續和舊雨新知的夥伴們一起玩物 理，面對 108 的探究實作與素養旋風，我們不寂寞，我們踏穩步伐，正面迎戰不畏懼！
