中小學校園網路管理者的必修

教材敦法

中小學校園網路管理者的必修

Router 、 Hub 、 ISDN 與 ADSL 的認識

陳伶伶 近幾年來，在政府大力推展國家資 訊基礎建設 N

1

1 之下，網際網路在國兩 快速發展，上線人數逐年成倍數成長; 教育部在八卡七學年度於資訊教育基礎 建設計畫擴大內需方案中，充實中小學 的校園電腦網路教學設備，補助公私立 高中職、國中小各校辦理資訊素養研 習;但是一般學校大部分由教師兼任規 劃或管理校園網路的工作，規劃者與管 理者幾乎是同一人，他們普遍缺乏網路 方面專業知識，而且隨著電腦、網路、 週邊等硬體設備不斷更新，常常造成管 理者沈重的負擔，究竟國中小校園需要 那些網路硬體設施?其各項硬體有何功 能與工作原理為何?諸如此類較專業的 知識皆需管理者進階探討，因此筆者將 中小學校園網路常用的網路設施一­

Router 、 Hub 、 1SDN 與 ADSL 的名稱、

功能與工作原理作簡單的介紹，供網路 管理者或欲對網路硬體設施了解者參 考。

壹、路由器 CRouter)

在早期區域網路 (LAN) 的使用尚未普 及時，電腦網路的使用環境大都局限一 定範圓的單一區域網路上，但隨區域網 路的普遍與網際網路的興起，常需將不 1999 午一 8 }-J 生活科技教育'32 卷 8 期

₃₆

同地區的二個或多個區域網路連在一 起，因此產生路由器、橋接器 (Bridge) 之額的區域網路連接器，在一般設置專 線的中小學校園裡，大都利用路由器這 項網路設備連接網際網路，簡言之，路 由器功用在於連接兩個不同的區域網 路，而其工作原理則簡單敘述如下 o Router 的運作是在 OS1 的第三層(網 路層) ，網路層主要是為了讓不在同條傳 輸媒介上的節點能透過中間的其他節點 進行通訊連繫'即某一電腦(節點)送出 資料(封包， packet) 後，透過 Router 為 這個封包選擇一個到達目的地最近路徑 後，才將封包送出;每個 Router 內部有 路徑表 (routing table)' 該表記載著其 他網路的位址 (network 1D) 、所經過的

Router

個數 (distance) 與下一個 Router

名稱 (next router)' 如圖 l 所示。 由上述說明可知 router 在校園區域網路 中扮演重要角色，每個 router 必需有一 個固定的 1 P 位址，使管理者透過遠端登 入程式(如 TELNET) 來設定與管理，團 此， router 的運作是校園網路連接網際 網路的關鍵之一。

貳、網路集線器 C

H UB)

集線器主要工作在於線路的連接與 可

教持教法

~岫140.113.0.3 且

置 1 Router 串連作方法 議料來源:聽聽，龍(懿 83) ，臨域輯路與 novel1 繼續集，篇 1 58 頁。 網路技諧與應用方式不舟，將 分為主顫，第一類以乙太銷路集線器 (叫 hernet hub) 、高法乙太網路集聽器

(f

ast

Ethξrnet hub) 為代表，第二顯

(SN 說 P

inte11igent

王類以路由交換

(routing switch

hub) 為代表，

明如下。

…、乙太網路黨線器、窩邊乙太鵲路

集轍器

乙太網路集線器，由 j車接的使 用者端共享 lOMpbs 的頻寬，堂持續路流 本大時尚可閻應，但是隨著客戶端增 加，資料傳輪盤變大時，往往這或輯路 的體塞;照以在集糗器重新改良與設 下，高速乙太權路葉綠器於是聽生。 遠乙太網路集線器乏基本上提拱 1

6

埠或日埠 lO /l OOBa 此 -TX 體速自動嗔鵲

37

UTP/STP 埠，因此在使唱者端以 lO~lbps 或 100Mbps 的輯路卡，皆可緣由網路線 連上萬速乙太網路集線器，再混過 乙太網路墨綠器連措整個區域輯路; 它通常有一倘 up1 ink 埠，提俱樂線器軒 槃緝器的連接功能，…般可申接(增疊) 數白集線 在校關網路設講 線器功能做進 a 步要求.詰要為是否內 或提俱 lO/lOOM 乙太交換模組可提供 lOMbps 與 100Mbps 區段透露連話，次為

lOOBase-TX/IOOBase-FX(fast

Ethernet

IFDDI

slot) 擴充罵途的擴充

槽， ~設為自後連接光鎮輯路使用前 二、盟黨裂交換器 呂京i 校闡網路上的觀大 提供更高的額謹以滿足使周考 在管理上，只要透議體單純管的功能 19兮兮年 8 叫 去打污科技教 rt32 卷 8 t如

華夏材轍法 部電管理工作群妞 ， m星(寸組織 斷改巒 o i二哥智慧型交換器直是 自<j ..，諱，其能滿足上述課題的 要特性如下:

1

.將乙太緝 的蘋路。 2. 拇供 100Base ﹒閃光纖細路分器擴充 網路 1生諾。

3

.在資料的轉璋與橡資按 1扣上， τhrough

and

For 轍

,

C

u

t

-4. 可對特定對象作訊務傳輸，以聽 廣播風暴 (broadcast

storm)

c 5. 具有進援國域網路 (VLAN) 的概念 c

ADSL

(Asymmetric

Digital

Subscrib 叫 Line) ，以開高牆

際網路存取議要等，皆可使用諮詢交換 器還封上述的目的。

1999 九三 8 叫

生訊科技教育 32 苦苦 8 期

₃₈

參、 ISDN 整體數位服路續路

ISD~(Integrat

Services

Digi-tal

Network) 代表"整體按務數位網路， 要是從電話網路澳變前來之端 點全數位化電路交撫網路，

1 SDN

音、數據、影像與多黨體服務在自 網路上。(王玉笠，民 8 7)。 ISDN 干子離種基本的服務類塑:

一、鑫本 i選舉介頭

(Basic Rate Interface; BR

I)

昭 I 是一項國際數控介屆交換標準'

.::.@

64Kbps 的 B

的 B 通道;適合

申請 ISDN 的中

二、康級選舉介臨

(Primary Rate Interface: PRD

P 是:鎮道的典彗亨廷支接二卡三值 仰的ps 的 B 通這與個 64Kbps 的 D 可提供叫什 .544 Mbp 朴的服務; 最資料的傳輸。 ISDN 與傳統的額比電話系統互相 較，

1 S

DN 在傳輪上具備很多的鐘點。. 之…:類比電話緝能轉輸的 I二月民約 56Kb 料

,

指 ISND 線上提用 Multilink 輛 ppp 協定， 到 128Kbps 來壓縮資料傳鍛速度;優點 之二:傳統電話系說對各項電訊報蕩， 如電話、韓真、電腦連訊等，各需 1菜 ，而 ISDN 可以用 合併不同的草草料倚號作傳輸; 主:

1

SDN 使用數位信號傳輸，不用調變 與解謂變的信號魔王單程卒，對抗雜訊 擾的能力 通常 ISDN 的夜眉苦可輕自 ISDN 路串 之轉換，思選過網際顯路殺頭公司女o 均居

教持教游 ，而使 ADSL 接取服贅。

ADSL

1

.提 2. 現辛苦一用戶油路的持科用。

3 .

1謊報電話線路的負擒。 4. 現行電話服務仍可繼續建題。 ADSL 的網路架構兮可以分 用戶端二由5 分，如關 2 所示，高端 集訊器 (DSLAM

' DSL

泣 c

c e s s

multiplexer) 、分鼓器 (splitter) 部輯 連接說攏。集訊器匯樂昆誨的 ATU-C

傳輸單元 (ADSL

termination unit

central)

，經分控器隔離 ADSL

fCl POTS

(Plain Old

Tξlephone Service) 訊號，

藉函 r謊話線接收白馬戶端的 ATU 翩 E 傳轎 車元 (ADSL tεrminatìon

unit remote)

，而 ATU-R 耳、是 ADSL

Mo

dem 或更高階的設髓。 目前盤!希提{共 ADSL 服務者只有 ，接育部決定在中小學連網 中華嘻嘻的 ADSL 方案， J三位 合提供高速輯際網路 自 i

n e

t 上稱際網路，執行電子郵件(

E

m a

i

1

)、全球資訊網(嘗嘗 W) 等網路假發; 前在專線連接能環境撞， rS !，; D 設備也常 被視為專接連接的備接線路，當專線出 ，會自動啟動 ISDN 撥接土麟，待 專線恢復正議通訊後，再讀 ISD科撥撥通 道醋線。目前一般中小學的校闢裡， 發現 64K 專線擴軍不敷使用， 方便電腦緝路教學而使用以 IS 訓練路 o

肆、 ADSL 非對稱數位罵戶過路

ADSL

(Asymmεtric

Digi tal

scriber

Li 位已) 速資料傳輸線路的講變技術， 稱式傳控方式，允許較高速 載擷寬，高泣較少頻寬上講，提供 速率 512Kbps 至 6 也仍 、 t~專連三學 64

Kbps

640Kbps

可 ADSL 接近 56K 數攘攘的 100 蓓， 12 豆豆 bps ISDN 的特倍，由於此這特i空與 顯際網路大部分的資料扭頭豆豆態相當契

Sub

畫中

旦回

回回

用戶鑄網路

AIU去 分;控器 廣播 媒體 網路網路 軍域網路接取 服輯系繞

1 ID< ~~1

ADSl 的網路斑構 關 2 丹一則 從日帥。 8

年一卷

"一

2 OJ 阿三 J !向 教 技 4 本干 活 心hL

39

教材戰法 中小學上綱，經由縣市區 術網路;因此目前申 為綱易通)的中小 ，而各校管理者的負擔 的 ATU-Rf專 熱現象而導致整體連線 、斷繞在網路塞車等吠

a

服器加快校內網路存取 牆保護校內電腦、防 等，因文長有氓，故不在 賴專精之人士提供精闢兒解， 網路管理人鳥。

參考資料

王玉文(民缸， 6 月)

,

rSDN 簡升 G 盈。 81 一泣 。 王{右 1島(畏 88 ， 3 月)

,

心 SL 0 資訊與電器，支持一的。 用毅t室(畏 83) ，直接網路與 nove 11 蠶橫 墓。台 ~t :窮三波。 (作者現為高雄市立中山高中教師， 於高雄師大工業科技教育系頭去班)

教育小檔案

拉夫補成

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口缺是「戰混混 ÂJ

主純真浮土「較遠」了，昇「澆 ÂJ .71已。

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(李種盤)

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