醫學院教師發展中心教育訓練課程起跑～提升教師教學能力 為提昇教師教學能力，醫學院教師發展中心特開設一系列課程， 教育訓練課程從 2012 年 12 月 11 日開始，將進行 9 堂課程，於 2013 年 4 月 12 日結束。本期課程特別邀請張俊彥、張念中、陳 榮邦、蔡尚穎、朱娟秀等 5 位資深且教學專精的專家，與參加的 老師們分享教學技巧。 學校如何扮演輔導的角色來協助教師？ 教師如何在教學與研究領域的追求更精 進？每年課程所面對的學生臉孔也許都 不相同，但是追求學問的心卻是有志一 同，透過彼此在教室裡面的相互了解和 學習，在學期結束前，希望藉由教師們 與學校行政主管、教學研究的專業人士 一起研習，面對面進行意見交流與分 享，提供實質的支持與協助，期望教師 們日後的教學更順利，把傳授知識的技巧提升，對學生在學習知識上面的吸收能 力，也將有正面的幫助。【張俊彥老師授課情形】 授課教師的陣容包括張俊彥老師（國立臺灣師範大學科學教育中心主任、講座教授 /臺北醫學大學醫學系放射線學科客座教授）、張念中老師（臺北醫學大學醫學院 內科學科主任/醫學院副院長）、陳榮邦老師（臺北醫學大學醫學院放射科學科主 任/醫學院副院長）、蔡尚穎老師（臺北醫學大學醫學院精神學科主任/醫學院副院 長）、朱娟秀老師（臺北醫學大學醫學院病理學科主任/副教務長），期待教師們 不只學習到教學技巧，同時也可以間接了解臺北醫學大學的文化，及早適應環境。 講授課程的教師們除了傾囊相授自己所學，授課內容生動活潑，還準備了許多影片 和相關講義，讓所有參加的教師們，深感獲益匪淺。 在醫學綜合大樓後棟 8 樓的徐千田紀念廳 舉行的教師發展中心訓練課程（CFD），主 題都針對教師們實際教學上的需求而設 計，分別為： 1.科學/教學/學習之方法與評量。 2.如何以標準流程執行教學與評量。 3.在理想與現實間交錯的教室學習環境。 4.運用資訊科技讓教學/學習多樣化。 5.從學生學習經驗回饋到臨床及課堂教學。
6.可推薦給醫學生的典範人物。 7.六年制醫學系課程規劃。
8.如何在醫學課程中加入人文課。（文/醫學院）【圖：與會教師認真學習如何「運 用資訊科技讓教學/學習多樣化」】
