數學學習の好朋友
計算機 Calculator
施信華 兼任助理教授
國立彰化師範大學 師資培育中心
計算機的種類
一般型 臺灣 國家考試型 美 國 課 堂 及 S A T 考 試 及 繪 圖 型 工程型 國 外 繪 圖 及 物 聯 網 型 新 課 綱 教育部規劃自訂規格用於教學及考試核心素養
一個人為適應現在生活及面對未
來挑戰,所應具備的知識、能力
與態度。
數學學習應更重視…
經驗建構與學習鷹架
學
習是一種認知發展的過程,數學學習
更應著重視經驗的建構與生活情境的鏈
結。
需
鏈結學生學習經驗與學習鷹架,並要
能活用在生活境況的問題解決。
數學 Mathematics
是一種應用的工具
是一種認知的建構
是專業學科學習的基礎與工具
是培養理性推論、批判思考
是體現全人教育理想的重要介面
數
學
橋
A
construction engineer correctly computes the maximum safe load of a bridge to be 1000(99-70 2 ) tons.H
e approximates 2 as 1.4. The bridge is built, and on the day it is opened to traffic, it collapses under a load less than a tenth of the weight the engineer thought it could beer.C
an you explain the engineer's mistake?一
位建築工程師,他精確的計算出一座橋的最大負荷重量為
1000(99-70 𝟐 )噸,他在計算時把 𝟐當成1.4,然後完成了這
座橋的設計,當開放通行的那一天,這座橋卻在承受其最大負
荷重量的十分之一時便崩塌了!
請拿出計算機
建議:背蓋可以不用放置計算
機背面,方便參考模式區。
A區 功能區 B區 運算區 C區 模式區
背
面
A區:
功能區
黃色功能 開關、一切歸零B區:
運算區
螢幕歸零圓周率、科學記號
1.一切歸零 2.記憶全消除 3.回到DEG模式(度度量) 4.回到一般計算模式 5.開始新的運算就按一下 1.螢幕歸零 2.記憶體內容保留 1.輸入歸零 2.前面運算保留
實戰例題說明
數學學習
の好朋友
25000 ÷ 100 = 250
tan 𝜃 =
3952 − 2610
23.5 × 250
= 𝐴𝑁𝑆
θ = tan
−1𝐴𝑁𝑆
sin28° =
𝐴𝐵𝐵𝐶
, 𝐵𝐶 =
2.85
3000000
a = 1 × −3.14 + 3 × 17 1 + 3 ≈ −0.678 b = 1 × 0.23 + 3 × −313 1 + 3 ≈ −0.116