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1002學期學期課程基本資料課程基本資料/Course Information
系所
系所 / 年級年級 視傳系 3年級 課號課號 / 班別班別 03U00105 / A
學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 影音設計 科目英文名稱科目英文名稱 Video and Audio Design
主要授課老師
主要授課老師 胡淑惠 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 54人
起始週
起始週 / 結束週結束週 / 上課地點上課地點 / 上課時間上課時間
第1週 / 第18週 / A416 / 星期4第05節 第1週 / 第18週 / A416 / 星期4第06節 第1週 / 第18週 / A416 / 星期4第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要
教學綱要/syllabus
第一部分
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所要 一、教學目標所要 達成之能力培養 達成之能力培養 項目
項目:
[依據課程委員會審依據課程委員會審 議通過之課程與基 議通過之課程與基 本素養
本素養/核心能力關核心能力關 聯表填寫
聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
文化關懷 . .
創意美學 . .
創意設計 . .
設計整合 . .
溝通傳達 . .
國際視野 . .
軟體應用 . .
設計執行 . .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
讓學生熟悉媒體動畫設計軟體技術與操作能力及實務經驗。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
課堂實際操做示範與講義解說方式帶學生學習flash動畫與製作流程，熟悉各項功能與應用。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
提升學生軟體各項功能技巧與專業實務經驗。以熟悉軟體之應用技術，發揮至設計理念與實務
操作。
三、符合教學目標 三、符合教學目標 之課程內容設計
之課程內容設計 透過應用實作製作與作品觀摩之互動學習達到實務整合與軟體訓練。
四、先修科目 四、先修科目
(Pre Course) 基礎電腦繪圖
第二部分 第二部分/Part II
一、多元教學方法 一、多元教學方法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之參符合教學目標之參 考書目
考書目]
1.正確學會flash CS5 的16堂課施威銘研究室著旗標出版股份有限公司
2.Flash 3D 特效宅急便奶綠茶著旗標出版股份有限公司
3.手繪圖解Flash ActionScript 3.0 森巧尚著/許郁文譯旗標出版股份有限公司 4.flash 動畫設計應用集王傳奇/鄭苑鳳/黃寶慧著博碩文化
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi)
[符合教學目標之教符合教學目標之教 學進度
學進度]
2012/2/23 課程簡介說明、軟體操作介面介紹 胡淑惠
2012/3/1 Flash基礎入門操作 胡淑惠
2012/3/8 認識元件、實體與元件庫 胡淑惠
2012/3/15 補間動畫的應用 胡淑惠
2012/3/22 3D工具與移動編輯器的應用 胡淑惠
2012/3/29 動畫分鏡與流程解析 胡淑惠
2012/4/5 遮色片的應用 胡淑惠
2012/4/12 骨塊工具的應用 胡淑惠
2012/4/19 期中考 胡淑惠
2012/4/26 ActionScript3.0的基本概念與編輯環境 胡淑惠
2012/5/3 聲音與場景的應用 胡淑惠
2012/5/10 載入影片與文字 胡淑惠
2012/5/17 範例架構解析-跑馬燈效果應用 胡淑惠
2012/5/24 視訊的匯入與編輯 胡淑惠
2012/5/31 專案實作(一) 胡淑惠
2012/6/7 專案實作(二) 胡淑惠
2012/6/14 專案實作(三) 胡淑惠
2012/6/21 期末考 胡淑惠
四、多元評量方法 四、多元評量方法 (Evaluation) [所勾選評量方法之所勾選評量方法之 評分加總為 評分加總為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 20
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 20
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 40
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 10 課堂參與與表現 10
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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