The Satisfaction of Usage of Campus Space and Leisure Activity in the Reconstruction Campus at the Elementary Schools af
黃文喜、李俊憲
E-mail: 9706852@mail.dyu.edu.tw
ABSTRACT
The main purpose of this study focused on the exploration of the usage behavior and the satisfaction of leisure activity in the reconstruction campus of elementary schools after the fabulous 921 Earthquake in Nantou county. Three structured and
well-defined questionnaires were designed and sent to elementary students, teachers and faculties. The returned questionnaires were coded and verified for statistic analysis. The main findings of this study were concluded as followings: 1. The highest satisfaction of usage behavior in campus is the whole comprehensive feeling, and the highest satisfaction of leisure activity is the social intercourse activ-ity. 2. There were significantly different of demographic variables with the usage behavior and satisfaction of leisure activity in reconstruction campus. 3. Campus members would have higher satisfaction of usage behavior and leisure activ-ity when the campus located at rural area or the total number of class was less than 12. 4. The usage behavior and satisfaction of leisure activity of the reconstruction campus was higher than the previous campus before the 921 Earthquake. After the discussion based on findings and conclusions, this study provides sugges-tions as followings: 1. New campus planning should consider the life cycle function and member behaviors with totally perspectives. 2. New campus planning should include proper facility for athletics. 3. New campus planning should consider the space allocation of sexual equalitarian. 4. New campus planning should combine and merge into the environment to develop a sustainable campus.
Keywords : 921 earthquake ; econstruction campus ; leisure activity Table of Contents
中文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． iii 英文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． iv 誌謝辭 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． vi 內容目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． vii 表目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ix 圖目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． xi 第一章 緒論．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1 第一節 研究背景和動機 ．．．．．．．．．．．．． 1 第二節 研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．3 第三節 研究問題．．．．．．．．．．．．．．．．．4 第 四節 研究範圍與限制．．．．．．．．．．．．．．4 第五節 名詞定義．．．．．．．．．．．．．．．．．5 第二章 文獻探討．．．．．．．．．．．．．．．．．7 第一節 921地震後校園重建歷程．．．．．．．．．． 7 第二節 校園空間與規劃準則．．．．．．．．．．．．11 第三節 休閒活動範疇與分類．．．．．．．．．．．．22 第四節 滿 意度定義與理論．．．．．．．．．．．．．24 第五節 相關實證研究．．．．．．．．．．．．．．．26 第三章 研 究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．31 第一節 研究架構．．．．．．．．．．．．．．．．．31 第二節 研究假設．．．．．．．．．．．．．．．．．32 第三節 研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．33 第四節 問 卷發放與實施．．．．．．．．．．．．．．37 第五節 資料處理．．．．．．．．．．．．．．．．．39 第四章 資料分 析與討論．．．．．．．．．．．．．．41 第一節 問卷發放與回收．．．．．．．．．．．．．．41 第二節 問卷量表信 度分析．．．．．．．．．．．．．41 第三節 描述性與敘述性統計分析．．．．．．．．．．42 第四節 研究假設驗證．
．．．．．．．．．．．．．．47 第五節 校園重建資料調查分析．．．．．．．．．．．63 第六節 小結．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．64 第五章 結論與建議．．．．．．．．．．．．．．．．68 第一節 綜合討論．．．．．．．
．．．．．．．．．．68 第二節 建議．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76 參考文獻 ．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．79 附錄A 921震後國小新校園空間使用、 休閒活動滿意度調查問卷(學生用) ．．．．．．．．．．
89 附錄B 921震後國小新校園空間使用、 休閒活動滿意度調查問卷(教師用) ．．．．．．．．．． 92 附錄C 南投縣國民小 學校園重建資料調查表．．．．．．．98
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