107年公務人員高等考試三級考試試題 代號：
31540 32340 32740
全一張
（正面）
類 科： 金融保險、經建行政、商業行政 科 目： 貨幣銀行學
考試時間： 2 小時 座號：
※注意： 可以使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
本科目除專門名詞或數理公式外，應使用本國文字作答。
（請接背面）
一、計算題：（未列計算過程，不予計分；答案非整數者，取至小數點後第 3 位。）
一張 1 年期面額 100 元的折價債券（discount bond），市場價格為 99.1 元，其殖利率
（yield to maturity）為多少%？（5 分）
投資人於年初以 99,000 元買入總面額 100,000 元的 5 年期附息債券（coupon bonds）， 票面利率為 2%，同年年底以 98,000 元賣出。投資該債券的報酬率（rate of return）為 多少%？（5 分）
假設本月央行買匯操作 0.5 億美元，並發行新臺幣 10 億元的定存單，其他條件不 變，本月貨幣基數（monetary base，即準備貨幣）的變動為新臺幣多少億元？假設 新臺幣相對美元匯率為 30。（5 分）
甲國的 IS-LM 模型如下：
實質民間消費（億元）：C = 300 + 0.8 ( Y- T ) 實質民間投資（億元）：I = 2,500 - 3 ,000 r 實質政府支出（億元）：G = 800
實質政府稅收（億元）：T = 1,000 + 0.25 Y 實質貨幣供給（億元）：M
/
P = 4,500實質貨幣需求（億元）：L = 0.8 Y - 1,500 r
其中，Y 為實質所得，r 為實質利率，P 為物價水準，假設物價水準為 1 且固定不 變。均衡下的實質所得與實質利率各為多少？若貨幣供給 M 增加 100 億元，則新 均衡下的實質所得與實質利率各為多少？（15 分）
二、 請回答下列有關銀行管理的問題：
何謂資本適足率？為何各國金融監理機關對商業銀行有最低資本要求？（5 分）
對股票投資人而言，銀行的資本適足率愈高，是否表示這家銀行的股票愈值得 投資？（5 分）
銀行可運用缺口分析來評估利率風險。請說明基本缺口（basic gap）的定義，
以及為何基本缺口的絕對值愈大的銀行，利率風險愈大？（8 分）
銀行可用存續期間分析來評估利率風險。請說明存續期間（duration）的定義，
以及為何銀行資產存續期間與負債存續期間之差距愈大的銀行，利率風險愈大？
（8 分）
107年公務人員高等考試三級考試試題 代號：
31540 32340 32740
全一張
（背面）
類 科： 金融保險、經建行政、商業行政 科 目： 貨幣銀行學
三、 根據總合供需模型（總合需求 AD、短期總合供給 AS、長期總合供給 LRAS），請以 文字及圖形回答下列問題：（每小題 8 分，共 24 分）
假設 A 國原本處於長期均衡，A 國政府大幅提高進口關稅，對 A 國經濟而言，這 是總合需求衝擊，還是總合供給衝擊？是正向衝擊，還是負向衝擊？對 A 國國內 物價、產出水準的短期影響為何？假設其他條件不變。
衝擊發生後，若 A 國央行想儘快穩定物價，則央行應該採取寬鬆或緊縮貨幣政策 來因應？央行採取穩定物價的貨幣政策會使物價、產出水準如何變動？
面對衝擊，若 A 國央行不採取任何貨幣政策因應，等待經濟體系自我矯正機制發 揮作用，則長期均衡下的物價、產出水準相較於央行採取穩定物價貨幣政策的長 期均衡，會有何不同？
四、金融科技（Fintech）已成為全球趨勢，請分別說明下列各項金融科技相關名詞的意涵：
（每小題 5 分，共 20 分）
何謂行動支付（mobile payments）？
何謂點對點放款平台（peer to peer lending）？
何謂股權型群眾募資平台（equity crowdfunding）？
何謂金融監理沙盒（financial regulatory sandbox）？
