臺南市立永仁高中國中部 108 學年度第一學期 1.2 / 3 年級彈性學習課程計畫-社團活動與技藝課程
社團活動或技藝課程
名稱 美術社 實施年級 一、二 教學節數 本學期共( 18 )節 彈性學習課程規範 2.□社團活動與技藝課程(■社團活動□技藝課程)
總綱或領綱核心素養 A 自主行動 a1、a2、a3 B 溝通互動 b1、b3 C 社會參與 c1、c2、c3 課程目標 具備基本藝術感知、創作與鑑賞能力、增進生活的豐富性與美感
課程架構脈絡 教學期程 節
數 單元或課程名稱 學習內容(新知識) 學習目標(預期成效) 學習評量(評量方式) 備註 第一週 1 社團概要介紹
第二週 1 學生美展作品創作
1.學生美展得獎作品 範例介紹
2.作品構圖、整體架 構設計畫面編排
對自身或社會環境的感 知與省思、表現在繪畫 創作上
上課表現、師生互動 學生省思
環境、人權、性別 海洋議題
第三週 1 學生美展作品創作
1.學生創作、把腦中 想法繪製出來
2.構圖設計技巧
1.對自身或社會環境的 感知與省思、表現在繪 畫創作上
2.畫面設計
上課表現、師生互動 學生省思、作品呈現
環境、人權、性別 海洋議題
第四週 1 學生美展作品創作 1.上色技巧要點 2.色彩搭配與運用
1.對自身或社會環境的 感知與省思、表現在繪 畫創作上
2.上色技巧
上課表現、師生互動 作品呈現
環境、人權、性別 海洋議題
第五週 1 學生美展作品創作 1.上色技巧要點 2.色彩搭配與運用
1.對自身或社會環境的 感知與省思、表現在繪 畫創作上
上課表現、師生互動 作品呈現
環境、人權、性別 海洋議題
2.上色技巧
第六週 1 學生美展作品創作 1.色彩搭配與運用 2.作品完整度呈現
1.對自身或社會環境的 感知與省思、表現在繪 畫創作上
2.作品完成要點
上課表現、師生互動 作品呈現
環境、人權、性別 海洋議題
第七週 1 色鉛筆著色創作
（書籤）
1.色鉛筆著色技巧 2.色彩搭配、疊色等 著色技巧
1.色鉛筆細膩畫的著色 技巧與運用
2.細心與耐心的培養
上課表現、師生互動 作品呈現
第八週 1 色鉛筆著色創作
（書籤）
1.色鉛筆著色技巧 2.色彩搭配、疊色等 著色技巧
1.色鉛筆細膩畫的著色 技巧與運用
2.細心與耐心的培養
上課表現、師生互動 作品呈現
第九週 1 色鉛筆寫實小物畫
1.小物品的繪畫方式 2.寫實畫的色鉛筆著 色技巧
3.色彩搭配、疊色等 運用
1.色鉛筆寫實畫技巧 2.細心與耐心的培養
上課表現、師生互動 作品呈現
第十週 1 色鉛筆寫實小物畫
1.小物品的繪畫方式 2.寫實畫的色鉛筆著 色技巧
3.色彩搭配、疊色等 運用
1.色鉛筆寫實畫技巧 2.細心與耐心的培養
上課表現、師生互動 作品呈現
第十一週 1 色鉛筆寫實小物畫
1.小物品的繪畫方式 2.寫實畫的色鉛筆著 色技巧
3.色彩搭配、疊色等 運用
1.色鉛筆寫實畫技巧 2.細心與耐心的培養
上課表現、師生互動 作品呈現
第十二週 1 趣味點畫 1.認識點畫 2.點的運用
認識點畫
及代表性藝術家
上課表現、師生互動 學生省思
3.藝術家影片賞析 第十三週 1 趣味點畫 1.點的運用與技巧
2.點的色彩搭配 點畫創作表現 上課表現、師生互動 作品呈現
第十四週 1 趣味點畫
1.點的運用與技巧 2.點的色彩搭配 3.作品的修飾與完整 呈現方式
點畫創作表現 上課表現、師生互動 作品呈現
第十五週 1 線的構成
1.線在畫面上的運用 與展現方式
2.不同粗細的筆畫線 條在畫面上所呈現的 效果不同
認識善用線條展現的藝 術家及其作品特色
上課表現、師生互動 學生省思
第十六週 1 線的構成 1.線的平面構成方式
2.線畫作品設計 線的平面構成認知 上課表現、師生互動 作品呈現
第十七週 1 線的構成 1.線的平面構成方式
2.線畫作品設計 線的平面構成認知 上課表現、師生互動 作品呈現
第十八週 1 線的構成
1.線的平面構成方式 2.線畫作品設計 3.線畫作品完整呈現
線的平面構成認知 線畫作品呈現
上課表現、師生互動 作品呈現
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
◎備註可加註說明各社團以年段或班群實施現況、議題融入或教材設計說明，無則免填。
臺南市立永仁高中國中部 108 學年度第二學期 1.2 / 3 年級彈性學習課程計畫-社團活動與技藝課程
社團活動或技藝課程
名稱 美術社 實施年級 一、二 教學節數 本學期共( 18 )節
彈性學習課程規範 2.□社團活動與技藝課程(■社團活動□技藝課程)
總綱或領綱核心素養 A 自主行動 a1、a2、a3 B 溝通互動 b1、b3 C 社會參與 c1、c2、c3 課程目標 具備基本藝術感知、創作與鑑賞能力、增進生活的豐富性與美感
課程架構脈絡 教學期程 節
數
單元或課程名稱 學習內容(新知識) 學習目標(預期成效) 學習評量(評量方式) 備註
第一週 1 面的運用 1.面的運用
2.藝術家影片賞析
認識善用面來展現的藝 術家及其作品特色
上課表現、師生互動 學生省思
第二週 1 面的運用 1 面的構成方式技巧
2.面的作品創作 面的構成及其特色 上課表現、師生互動 作品呈現
第三週 1 面的運用
1.面的展現與技巧 2.面的變形
3.面的作品創作
面的變形展現 上課表現、師生互動 作品呈現
第四週 1 標語設計海報創作
1.藝術字體練習 2.設計要點與畫面的 編排
3.創意展現
1.造型字體練習與運用 2.學生思考與獨特創意 呈現
上課表現、師生互動 學生省思、作品呈現
第五週 1 標語設計海報創作
1.藝術字體練習 2.設計要點與畫面的 編排
3.創意展現
1.造型字體練習與運用 2.學生思考與獨特創意 呈現
上課表現、師生互動 學生省思、作品呈現
第六週 1 好玩的麵包土創作 1.麵包土特色
2.寫實麵包模擬創作 立體寫實小物的呈現 上課表現、師生互動 作品呈現
第七週 1 好玩的麵包土創作 1.麵包土特色
2.寫實麵包模擬創作 立體寫實小物的呈現 上課表現、師生互動 作品呈現
第八週 好玩的麵包土創作 1.麵包土特色
2.寫實麵包模擬創作 立體寫實小物的呈現 上課表現、師生互動 作品呈現
第九週 標語設計海報創作
1.藝術字體練習 2.設計要點與畫面的 編排
3.創意展現
1.造型字體練習與運用 2.學生思考與獨特創意 呈現
上課表現、師生互動 學生省思、作品呈現
第十週 1 宣紙染色剪貼創作
1.紙張的認知 2.剪紙技巧 3.染色技巧
渲染知識特色認知 剪紙技巧認知
上課表現、師生互動 作品呈現
第十一週 1 宣紙染色剪貼創作 1.剪紙技巧 2.染色技巧
渲染知識特色認知 剪紙技巧認知
上課表現、師生互動 作品呈現
第十二週 1 趣味拓印畫 1.影片賞析拓印畫的
特色介紹 拓印畫的特色介紹認知 上課表現、師生互動 學生省思
第十三週 1 趣味拓印畫
1.校園撿拾葉子等可 以拓印的東西
2.拓印方式與技巧
拓印畫的展現與運用 上課表現、師生互動 作品呈現
第十四週 1 水墨畫介紹
1.相關影片賞析 2.水墨畫特色介紹 3.工筆畫與寫意畫的 差別
水墨畫要史與特色 上課表現、師生互動 學生省思
第十五週 1 水墨畫創作（樹）
水墨畫樹根、樹枝、
與樹葉的呈現方式特 色
水墨畫樹的要點認知 上課表現、師生互動 作品呈現
第十六週 1 水墨畫創作（花） 水墨畫花朵與葉子的 水墨畫蘭花的要點認知 上課表現、師生互動
展現方式特色 作品呈現
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
◎備註可加註說明各社團以年段或班群實施現況、議題融入或教材設計說明，無則免填。
