臺北市立松山家商102學年度第1次教師甄選初試 特殊教育 科 試題卷
壹、 請說明「高職教育階段特殊教育課程綱要總綱」的四大基本 理念(10%)。並說明何謂「調整性普通課程教育課程」、「生活技 能課程」和「調整溝通與表現方式課程」(15%)，並比較三種不 同課程的異同(5%)。
貳、 請說明何謂「多層次教學」(5%)，並說明在融合教育的教學 環境中運用多層次教學的原則與設計教學方案的步驟(15%)。
參、 請比較民國 87 年修訂之「特殊教育法施行細則」第 18 條及 民國 101 年修訂之「特殊教育法施行細則」第 9 條的異同(15%)，
並說明所有相關的參與成員(5%)。
肆、 請說明目前臺北市身心障礙學生進入高中職主要的四種升學 管道(4%)，以及高中職身心障礙學生進入大專校院主要的四種升 學管道(4%)。請以資源班教師的角色，向家長說明兩個不同教育 階段升學管道的差別(10%)，以及需要的轉銜相關協助(12%)?
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