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第四章 研究結果與討論

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Academic year: 2021

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表 4-1 個人背景變項表  背景變項  組    別  次   數  百 分 比  男    性  352  48.1%  性別  女    性  380  51.9%  25 歲以下  21  2.9%  26~30 歲  157  21.4%  31~35 歲  189  25.8%  36~40 歲  103  14.1%  41~45 歲  133  18.2%  46~50 歲  89  12.2% 年齡  51 歲以上  40  5.5%  教務處  246  33.6%  學務處  243
表 4-5 兼職行政教師實際狀況工作壓力輕重量尺表 構面  極輕度  輕度  中度  重度  極重度  平均數範圍  ~9.87  9.87~13.29  13.29~16.71  16.71~20.13  20.13~  實際狀況-工作負荷  18.96  實際狀況-個人發展  16.54  實際狀況-教學工作  15.69  實際狀況-家長互動  14.14  實際狀況-行政支持  11.44  人數平均值 15.35  表 4-6 兼職行政教師困擾程度工作壓力輕重量尺表 構面  極輕度  輕度  中度
表 4-8 工作壓力實際狀況與困擾程度因素構面成對樣本 t 檢定表  成對變數差異  構        面  人數  平均數  標準差  t 值  一  實際狀況-工作負荷  困擾程度-工作負荷  732  .99  2.31  11.632 * 二  實際狀況-行政支持  困擾程度-行政支持  732 .26  1.81  3.837 * 三  實際狀況-教學工作  困擾程度-教學工作  732 .53  1.75  8.138 * 四  實際狀況-家長互動  困擾程度-家長互動  732 .54  1.
表 4-9 從事休閒運動的習慣統計表  從事休閒運動的習慣  次數  百分比  非常規律(7 天)  11  1.5%  規   律(5~6 天)  32  4.4%  不 固 定(3~4 天)  111  15.2%  沒有規律(2~3 天)  251  34.3%  非常不規律(0~1 天)  327  44.7%  總       和  732  100.0%  在受訪的A、B、C、D、E、F、G中,只有E主任自覺運動頻率屬高,其 餘所述,皆屬於偏低現象,受訪者也自覺運動的程度不足。  運動的機會很少
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