考 試 別: 身心障礙人員考試 等 別: 四等考試

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1 0 4 年 公 務 人 員 特 種 考 試 關 務 人 員 考 試 、 104年公務人員特種考試身心障礙人員考試及 104年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題

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考 試 別: 身心障礙人員考試 等 別: 四等考試

類 科: 教育行政

科 目: 教育測驗與統計概要

考試時間: 1 小時 30 分 座號:

※注意: 禁止使用電子計算器。

不必抄題,作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上,於本試題上作答者,不予計分。

一、回答下列有關雙向細目表的問題:

何謂雙向細目表?(10 分)

敘述雙向細目表的重要性。(5 分)

雙向細目表與測驗的效度有何關係?(5 分)

二、試述信度的種類、重要性以及估計信度所使用的統計方法。(20 分)

三、103 年開始的國中教育會考對教育當局、學校、老師及學生具有那些用途?(20 分)

四、兩校實施標準化數學成就測驗,甲校 100 人的平均數是 80 分,標準差是 8 分;乙校 100 人的平均數是 60 分,標準差是 15 分。回答下列問題:

比較兩校學生表現的特徵。(10 分)

如果你是測驗編製者,將選用那個學校的學生作為信度分析的樣本?理由何在?

(5 分)

利用何種統計方法,可以檢定甲校的成績是否優於乙校?(5 分)

五、假設你在本測驗得到的成績,相當於 T 分數 60 分。若這個測驗的平均數是 60 分,

標準差是 20 分。回答下列問題:(每小題 10 分,共 20 分)

你得到的原始分數是多少?

根據常態機率分配,在 100 人中,你大概可以贏過多少人?

數據

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參考文獻

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