1 0 4 年 公 務 人 員 特 種 考 試 關 務 人 員 考 試 、 104年公務人員特種考試身心障礙人員考試及 104年國軍上校以上軍官轉任公務人員考試試題
代號：40760 全一頁
考 試 別： 身心障礙人員考試 等 別： 四等考試
類 科： 教育行政
科 目： 教育測驗與統計概要
考試時間： 1 小時 30 分 座號：
※注意： 禁止使用電子計算器。
不必抄題，作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上，於本試題上作答者，不予計分。
一、回答下列有關雙向細目表的問題：
何謂雙向細目表？（10 分）
敘述雙向細目表的重要性。（5 分）
雙向細目表與測驗的效度有何關係？（5 分）
二、試述信度的種類、重要性以及估計信度所使用的統計方法。（20 分）
三、103 年開始的國中教育會考對教育當局、學校、老師及學生具有那些用途？（20 分）
四、兩校實施標準化數學成就測驗，甲校 100 人的平均數是 80 分，標準差是 8 分；乙校 100 人的平均數是 60 分，標準差是 15 分。回答下列問題：
比較兩校學生表現的特徵。（10 分）
如果你是測驗編製者，將選用那個學校的學生作為信度分析的樣本？理由何在？
（5 分）
利用何種統計方法，可以檢定甲校的成績是否優於乙校？（5 分）
五、假設你在本測驗得到的成績，相當於 T 分數 60 分。若這個測驗的平均數是 60 分，
標準差是 20 分。回答下列問題：（每小題 10 分，共 20 分）
你得到的原始分數是多少？
根據常態機率分配，在 100 人中，你大概可以贏過多少人？
