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教育局

2020 年 全港性系統評估 小學三年級

中國語文 閲讀評估

其他原擬用作 2020 年全港性系統評估的評估材料 須知︰

1. 本卷共有 20 題,全部題目均須作答。

2. 預計完成評估時間為 25 分鐘。

3. 必須在答題簿內的適當位置作答。

4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。

5. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。

作答説明:

選擇題 – 選出正確的答案,並用HB 鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子︰

A

B (四選一)

C

D

填充/短答題 – 在橫線上填寫答案

排序題 – 在方格內填寫英文字母

學校編號

P

班別

3

班號

只供考評局使用

*3Cr4*

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

閲讀下面的文字,然後回答問題。

我是一棵枝葉茂盛的大樹。很久很久以前,我還是一粒小種 子的時候,春風把我從山上吹到小河的旁邊,從此,我便在河邊 慢慢地成長。平靜的日子很多,不過也有驚險的時候。

記得年輕時,我曾經遇過一次猛烈的颱風。當時,狂風把我 吹得左搖右擺,頭上的樹葉散落一地,身上很多樹枝也被吹斷。

看見很多大樹給吹彎了腰,小樹一棵棵被洪水沖走,我心裏十分 害怕。幸好,樹根為我拼命抓住周圍的泥土和石塊,我才沒有被 風吹倒,也沒有被水沖走。回想起來,真是驚險萬分啊!

另一件驚險的事情,發生在五十歲那年的中秋節,我還記得 那天是九月二十六日。當天晚上,有幾個小朋友圍着我玩燈籠,

一不小心,把我燒傷了。全靠樹根像平常一樣細心照顧我,天天 輸送泥土中的營養和水分給我,我才能夠漸漸地康復過來,青嫩 的枝葉終於再次長出來了。

現在,我已經一百二十歲了,每天站在河邊,看着小孩子在 我身旁,高高興興地玩耍,人們在我的綠葉下,舒舒服服地乘涼。

到了晚上,一羣羣的雀鳥在我陪伴下度過黑夜。希望人們愛護我 們,讓大家可以繼續寫意地享受幸福的生活。

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

第二段

找出適當的詞語,填在第 1 題的橫線上,使句子的 意思完整。

1. 妹妹打破了媽媽最喜愛的花瓶,________________ 得大哭起 來。

第三段

找出適當的詞語,填在第 2 題的橫線上,使句子的 意思完整。

2. 經過醫生盡心盡力的治療,姊姊很快便 , 可以出院了。

3. 根據文章內容,按

事情發生的先後次序

排列下面各項。

(請把英文字母填在方格內)

A. 「我」遇到猛烈颱風 B. 小孩子不小心弄傷「我」

C. 春風把「我」從山上吹走

D. 「我」成為一百二十歲的大樹了

只供考評局使用

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

4. 根據文中的描述,「我」在哪裏居住?

A. 山上。

B. 河邊。

C. 公園裏。

D. 馬路旁。

5. 根據文中的描述,下列哪一幅圖畫是「我」遇到颱風時的情況?

A

B

C

D

6. 根據

第二段

,為什麼「我」沒有被風吹倒?

因為樹根抓住 和石塊。

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

7. 根據

第三段

,在橫線上填寫答案。

8.

第三段

的主要內容是什麼?

A. 中秋節玩燈籠要小心。

B. 「我」長出青嫩的枝葉。

C. 「我」受傷和康復的經過。

D. 小朋友喜歡圍着「我」玩。

只供考評局使用

受傷事件紀錄表

傷者 大樹

年齡 五十歲

受傷日期 九月二十六日(中秋節) 受傷原因 治療方法 給大樹輸送營養和水分

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

9. 根據文章內容,「我」能夠恢復健康的原因是什麼?

A. 雀鳥陪伴「我」。

B. 人們為「我」治療。

C. 樹根細心照顧「我」。

D. 小朋友跟「我」玩耍。

10.

第四段

主要記述「我」

A. 希望雀鳥陪伴。

B. 已經長成一棵大樹。

C. 現在的生活和願望。

D. 喜歡和小孩子在一起。

11. 根據文章內容,「我」遇過兩次怎樣的事情?

A. 驚險。

B. 高興。

C. 沉悶。

D. 幸福。

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

12. 這篇文章主要是記述

A. 「我」曾經被燒傷。

B. 「我」曾遇到颱風。

C. 「我」成長的經過。

D. 「我」居住的環境。

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

閲讀下面的文字,然後回答問題。

文欣表妹:

你好嗎?很久沒有見面了,十分掛念!

今年,我參加了兩項課外活動,就是小女童軍和合唱團,我 都很喜歡。

每逢星期六,我都會穿上制服參加小女童軍的各種訓練,例 如:舞蹈、步操和繩結訓練。有一次,我跟其他小女童軍去野外 旅行,一不小心跌傷了,其他隊員立即幫助我,有的扶起我,有 的通知老師,有些安慰我,還有些用清水為我清洗傷口。雖然我 的傷口很痛,但心裏卻非常感動。

吿訴你一個好消息,合唱團在這次音樂節中勇奪冠軍,我真 的十分高興。自開學以來,合唱團逢星期四都要準時練習。負責 合唱團的張老師要求很高,不但要我們牢記歌詞,吐字清晰,節 奏準確,還要配合多種樂器演唱。起初,同學們都感到很辛苦,

但為了爭取好成績,大家發揮團隊精神,互相鼓勵,彼此支持,

認真地練習。最後,我們在眾多高水準隊伍中拿到第一名,總算 沒有白費大家的努力,真是感謝張老師的教導呢!

我知道你升上三年級後,參加了學校的花式跳繩隊和毛筆 書法班,可以和我分享當中的趣事嗎?

表姊

子怡

四月十一日

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

13. 這封信是寄給誰的?(請在橫線上填寫人名)

這封信是寄給 的。

14. 下列哪一幅圖是子怡參加小女童軍舉辦的訓練?

A

B

C

D

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

15. 子怡在哪項活動中受傷?

A. 舞蹈練習。

B. 步操訓練。

C. 花式跳繩。

D. 野外旅行。

16. 子怡受傷了,心裏卻非常感動,原因是

A. 父母親立即趕來。

B. 隊員合力照顧她。

C. 老師為她清洗傷口。

D. 公園管理員安慰她。

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

17. 請在橫線上填寫子怡的課外活動資料。

18. 子怡吿訴文欣的好消息是什麼?

合唱團

A. 不需要每星期練習。

B. 能互相鼓勵和支持。

C. 能配合多種樂器演唱。

D. 在比賽中奪得第一名。

課外活動

活動名稱 合唱團

活動時間 逢

備註 必須準時出席

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請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

請勿在此書寫。 請勿在此書寫。

19. 下列哪個祝頌語最適合填在這封書信的 內?

 A. 早日康復

B. 新年進步

C. 生日快樂

D. 生活愉快

20. 這封信的主要信息是

A. 子怡分享自己的近況。

B. 介紹小女童軍的活動。

C. 指出文欣參加的活動。

D. 説明合唱團訓練嚴格。

- 全卷完 -

數據

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參考文獻

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