• 沒有找到結果。

運用資訊問題解決策略與創造力教學法促進國小學童科技創造力成效之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "運用資訊問題解決策略與創造力教學法促進國小學童科技創造力成效之研究"

Copied!
49
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

圖 3 會場布置
圖 5 與會學者提出評論與建議
Figure 1. Digital museum content management system
Figure 2. The module of setting the metadata
+7

參考文獻

相關文件

在選擇合 適的策略 解決 數學問題 時,能與 別人溝通 、磋商及 作出 協調(例 如在解決 幾何問題 時在演繹 法或 分析法之 間進行選 擇,以及 與小組成 員商 討統計研

This research is conducted with the method of action research, which is not only observes the changes of students’ creativity, but also studies the role of instructor, the

• 與資訊科技科、常識科、視藝科進行跨 科合作,提升學生資訊素養能力。圖書

在選擇合 適的策略 解決 數學問題 時,能與 別人溝通 、磋商及 作出 協調(例 如在解決 幾何問題 時在演繹 法或 分析法之 間進行選 擇,以及 與小組成 員商 討統計研

利用學習成果促進音樂科的學與教(新辦) 小學 有效的課堂器樂演奏學與教策略(新辦) 小學 小學音樂教師基礎教學知識課程(新辦)

• 對探索科學和科技世界產生 興趣及懂得有創意地運用科 技,並能綜合和應用科學與 科技的知識與能力,以解決 日常生活中的問題.

健康及道德議題 (3 小時) • 辨別使用資訊及通訊科技對健康造成的 威脅;建議在使用資訊及通訊科技時,實

自 1998 年起,教育局制訂了一系列資訊科技教育策略,促進學 校將資訊科技融入學與教當中。於 2000