107 學年度學科能力測驗 英文考科非選擇題閱卷評分原則說明

有考生認為閱讀能力中的長答題難以取得高分，細察原因，在於他們的答案沒有緊扣題

語文運用 留意錯別字 辨識近義詞及詞語 的感情色彩 認識成語

關於理解和連結的後設認知、以及對數學價值 的賞識態度。包括「為什麼要這樣」、「為什 麼是這樣」等問題的理解。「識」很難被翻譯

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學校只須交回一份填妥的中國語文問卷，科主任和教師應就問卷的建議在科務會議有充分討論，然後綜合意見 回覆。請將此問卷，連同其餘兩份問卷（即「校長」問卷及「中國文學」問卷）一併於 2014

• 對探索科學和科技世界產生 興趣及懂得有創意地運用科 技，並能綜合和應用科學與 科技的知識與能力，以解決 日常生活中的問題.

中文科 英文科 數學科 小三 能理解 文字 的段意及段落 簡淺敘述性 Recognizing key words in. a sentence

表現令人失望。由此可 見，加強學生對文言常 見字詞的認識，對篇章 旨意的理解，提高其閱 讀文言小品的興趣，擴 闊文言作品的閱面，實