臺北市 110學年度公立國民中小學現職教師雙語增能培訓計畫

臺北市 110學年度公立國民中小學現職教師雙語增能培訓計畫

壹、目的：

一、為有效運用資源,結合雙語代理專班一起培訓，俾能增加雙語教師的師資人力。

二、藉由學科內容和語言綜合學習教學法，簡稱 CLIL (Content and Language Integrated Learning）理論與實務之應用，增進各領域現職教師以英語教學之技巧及能力。

貳、辦理單位

一、指導單位：臺北市政府教育局(以下簡稱教育局)

二、承辦單位：國立臺灣師範大學、臺北市立大學、國立臺北教育大學 參、參加對象及名額

一、國小A組：臺北市公立國民小學現職教師雙語增能培訓名額，共11名，包含視覺 藝術、音樂、體育專長教師。

(一)體育專長係指下列資格之一者

1.畢業於體育相關科、系、所(組)，並具備游泳教練證照且在有效期限 (110年9月8日)內。

2.取得體育相關輔系資格，並具備游泳教練證照且在有效期限(110年9月 8日)內。

(二)視覺藝術專長係指下列資格之一者 1.畢業於美術相關科、系、所(組)。

2.取得美術相關輔系資格。

(三)音樂專長係指下列資格之一者

1.畢業於音樂相關科、系、所(組)。

2.取得音樂相關輔系資格。

二、國小B組：臺北市公立國民小學現職教師雙語增能培訓名額，共15名，自然專長 教師。

(一)自然專長係指下列資格之一者

1.畢業於自然科學相關科、系、所(組)。

2.取得自然科學相關輔系資格。

3.修畢各大學專為國小自然教學所開設之自然22學分班，且取得國民小學教 師自然領域學科知能評量精熟證明。

三、國中組：臺北市公立國民中學現職教師雙語增能培訓名額，共14名，且具有生活 科技、視覺藝術、體育專長類科國民中學合格教師證書。

肆、 報名資格

須達到 CEF 架構之 B1 級含以上，達到 CEF 架構之 B2 級者優先錄取，若仍超過錄 取人數則依學經歷檢查優先順序。

伍、報名及錄取事項：

一、報名階段

(一)時間：即日起至110年9月8日(星期三)中午12點前。

(二)方式：寄送紙本報名表(附件 1)至教育局雙語推動辦公室(地點：永吉國小) 及報名表電子檔email至 edu_hse.57@mail.taipei.gov.tw。

二、錄取通知

(一)時間：110年9月17日(星期五)下午5點前。

(二)方式：以email方式通知錄取結果。

陸、實施方式

一、由國立臺灣師範大學、臺北市立大學、國立臺北教育大學，各開設6學分增能培訓 課程。

二、每學期2次（上下學期共4次）進行公開觀課指導課程。

三、獲推薦進修教師核予公假派代，另每週至多減授2節課。

柒、培訓時間及地點

一、國小A組雙語教師：開課時間自110年9月22日至111年6月22日每周三下午，於臺北 市立大學進行培訓，另公開觀課時間依各領域教師授課時間與 教授商定。

二、國小B組雙語教師：開課時間自110年9月22日至111年6月22日每周三下午，於國立 臺北教育大學進行培訓，另公開觀課時間依各領域教師授課時 間與教授商定。

三、國中雙語教師：開課時間自110年9月22日至111年6月22日每周三全日(視實際授課 情況彈性調整)，於國立臺灣師範大學進行培訓，另公開觀課時間 依各領域教師授課時間與教授商定。

捌、培訓課程內容如下

一、課程目標：提供教師根據課綱及學科內容、語言、認知能力及情境脈絡，設計雙 語課程、教學活動及學習評量，並認識不同雙語教學法的核心理念與 了解全球雙語教育實施概況，以提升教師授課語言及課室溝通與互動 的效能。期透過實際的公開觀課，以了解教師於教學現場的實際 運用成效。

二、課程規劃表：

(一)國小A組

課程名稱 授課教師 開課時間 地點 備註

110 學年度 上學期

雙語教育的 教學知能發展

(3學分) 胡潔芳教授 每周三下午

1:10-4:00 臺北市立 大學

公開觀課指導課 程 (分雙語視覺 藝術、雙語體育 及雙語音樂，3組

進行)

臺北市立 大學學科 領域教授

群

師生商定

臺北市立大 學及各代 理教師學

校

1次教授公 開觀課，

1次全市公 開課

110 學年度 下學期

雙語教學 課堂實務 (3學分)

鄭錦桂教授 及各領域教

授

每周三下午

1:10-4:00 臺北市立 大學

公開觀課指導課 程 (分雙語視覺 藝術、雙語體育 及雙語音樂，3組

進行)

臺北市立 大學學科 領域教授

群

師生商定

臺北市立大 學及各代 理教師學

校

1次教授指 導公開觀

課，

1次全市公 開課 (二) 國小 B 組：6 學分(120 小時)+6 小時回流課程

課程名稱 學分數

雙語教育的課程設計與教學知能發展 3 雙語教學實務及教學省思

─國際鏈結線上課程 2

雙語教學成效評估與回饋 1 教授指導公開觀課 2 次 全市公開觀課 2 次

(三)國中組

課程名稱 授課教師 開課時間 地點 備註

110學 年度 上學期

雙語教育之 課堂教學基礎

(2學分)

范雅筑教授 每周三上午 9:00-12:00

國立臺灣 師範大學 雙語教育之單元

課程設計與實做 (3學分)

甄曉蘭教授 每周三下午 1:10-4:00

國立臺灣 師範大學

110學 年度 下學期

雙語教學觀議 課：理論與實務

(1學分)

另聘 臺師大各領

域教授群

（共八位）

每周三半日

（觀議課視實 際情形安排）

國立臺灣 師範大學 及各代理 教師學校

教授指導公開 觀課2次，全市

公開觀課2次 玖、預期成效：提升教師英語融入各領域教學的專業能力，進而培養成為雙語教育專業人 才，建立雙語教學人力資源。

拾、經費來源：由教育局相關項下經費支應。

拾壹、獎勵：推動本活動工作有功人員由教育局從優敘獎。

拾貳、全程參與培訓，成績及格者由本局頒予培訓證明。

拾參、本計畫經教育局核准後實施，修正時亦同。

臺北市110學年度國中小學現職教師雙語增能研習報名表

臺北市（_______區）__________國中/小

本校為：□雙語學校 □非雙語學校 本人為：□正式教師 □代理教師

中文 姓名

英文 姓名

國小 任教 科目

 自然

 視覺藝術

 體育

 音樂

教師證字號

國中教師證 領域

 體育

 視覺藝術

 生活科技

通訊

地址 縣（市） 鄉（鎮）（市）（區） 街（路） 段 巷 弄 號 樓

聯絡

電話 學校電話： # 行動電話： x

學歷

1. 年 大學 系 □畢業 □肄業

2. 年 大學 研究所 □畢業 □肄業

簡介 請簡述雙語教學經歷或規劃

教務處簽章 人事室

簽章

校長 簽章