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顯示國中自然與生活科技學習領域召集人以男性居多

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Academic year: 2021

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表 4.8  不同年齡的領召對各項角色實然面之差異分析  實然面 角色 類別 n  M  SD  df  SS MS  F 值 1.課程領導者 A  21-30 歲 42 2.64 1.23 組間 3  0.02 0.01 0.00   B  31-40 歲 76 2.64 1.09 組內 155 192.26  1.24   C  41-50 歲 33 2.67 1.02 全體 158 192.28   D 51 歲以上 8 2.63 1.06 合計 159 2.65 1.10 2.教學領導者 A  21
表 4.10  不同主要專長的領召對其各項角色實然面之差異分析  實然面 角色 類別 n  M  SD  df SS MS  F 值 1.課程領導者  A 生物  34 2.38 1.04 組間 4  9.54 2.38  2.01  B 理化  92 2.82 1.08 組內 154  182.74 1.19  C 地球科學 8 2.25 1.16 全體 158  192.28   D 生活科技 20 2.35 1.04    E 其他  5 3.20 1.64    合計  159 2.65 1.10
表 4.12  不同師資職前教育背景的領召對其各項角色實然面之差異分析  實然面角色  類別  n M  SD   df SS MS  F 值 1.課程領導者 A 師大 110 2.59 1.08 組間 3  2.44 0.81 0.66  B 一般大學教程 30 2.70 1.18 組內 155 189.84  1.22  C 學士後師資 18 2.94 1.16 全體 158 192.28  D 其他 1 2.00
表 4.14  不同現職學校任教年資的領召對其各項角色實然面之差異分析  實然面 角色 類別 n  M  SD  df SS  MS  F 值 1.課程領導者 A  1-5 年 72 2.61 1.21 組間 4  7.60 1.90  1.58   B 6-10 年 45 2.53 1.08 組內 154  184.68 1.20   C 11-15 年 18 3.22 0.73 全體 158  192.28    D 16-20 年 13 2.38 0.96     E 21 年以上11 2.73 1.
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參考文獻

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