义务教育课程标准实验教科书
四年级（下册）
江 苏 凤 凰 教 育 出 版 社
科
科 学 学
郝京华 国家小学科学课程标准研制组负责人，南京师范大学教授
路培琦 国家小学科学课程标准研制组核心组成员，特级教师
副 主 编
卢新祁 叶 枫
主要编写人员
郝京华 路培琦 冯 凌 张洪鸣 隋小红 张 翔 参加本册教材编写的其他人员：
国红梅 徐 杰
责任编辑：
叶 枫 杨新华设计制作：
张兆临 张 雷制图摄影：
刘 鸣 王小滨亲爱的小朋友们：
当你翻开新学期的《科学》 时， 新的惊喜在等待 着你！
我们的身体为什么能动？ 剧烈运动前为什么要做
“热身” 运动？ 小车运动的快慢与什么因素有关？ 降落 伞中有什么奥秘？ 为什么体操运动员要往手上抹粉？ 为 什么列车要做成子弹头的形状？ 要想找到这些问题的答 案， 我们必须像科学家一样认真地参与一系列探究活 动， 要学会控制条件、 采集数据、 做对比实验， 还要学 会记录和交流。 你有信心吗？
“养蚕” 是小朋友们喜欢的一项活动， 但这项活动需 要耐心和细心， 只有精心呵护蚕宝宝， 它才能健康成长。
记住， 科学课的养蚕与你平时的养蚕相比多了许多探究 的因素哦！
“调查与预测” 是进行探究活动不可缺少的科学方 法， 掌握了方法， 就会找到我们想知道的答案。
希望你们对科学更感兴趣！
你们的大朋友 郝京华 路培琦 ２００7 年 １２ 月
给小朋友们的一封信
问 题
交 流
拓 展
记 录
环 保 选 择
注 意
1 单元 骨骼与肌肉
1. 骨 骼 ……… 2
2. 关 节 ……… 5
3. 肌 肉 ……… 7
4. 骨骼、肌肉的保健 ……… 10
目 录 科 学
（四年级下册）1. 一切都在运动中 ……… 26
2. 运动的快慢 ……… 29
3. 运动的方式 ……… 32
4. 小车的运动 ……… 35
5. 摆 ……… 37
3 单元 物体的运动 2 单元 养 蚕 1. 我们来养蚕 ……… 14
2. 给蚕宝宝记日记 ……… 16
3. 我们来抽丝 ……… 21
4. 养蚕经验交流会 ……… 23
4 单元 无处不在的力
1. 力在哪里 ……… 40
2. 物体的形状改变以后 ………… 43
3. 苹果为什么会落地 ……… 45
4. 摩擦力的秘密 ……… 47
5. 降 落 伞 ……… 51
1. 调 查 ……… 54
2. 预 测 ……… 57
5 单元 调查与预测 活 动 记 录 ……… 61
目 录
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1 骨 骼
把我们全身的骨头分成四部分———头、躯干、手臂、腿脚。 一 个小组摸一部分，看能摸出几块骨头。 然后与活动记录里的骨 骼图比较一下。
每天，除了睡觉，我们总在不停地活动。 你知道我们的身体是如何 活动的吗？ 一部分答案就在你的皮肤下面。 摸摸皮肤下面那些硬硬的 东西，那就是骨骼。
看看我们手的 Ｘ 光照片。 一 只手上的骨头竟有 ２７ 块！ 你 能看出这只手的骨折处吗？
人体的骨头共有 ２０６ 块， 它们共同组成 了人体的支架———骨骼。
骨 骼 把活动记录上的人体各部分骨骼
图剪下来，贴在硬纸板上，拼成一副完 整的人体骨骼。
比较一下，你 拼对了吗？
找一块洗净的动物骨头，仔细观察并描述它是什么样子的。
骨 头 里 面 软 软的是什么？
骨头硬得像……
3
和其他动物骨骼一样， 人的骨骼也 是又硬又结实，它们可以生长，不但能长 长， 还能长粗。 骨头中间的软物质叫骨 髓，它能制造血细胞。
血 管 骨 髓 人 的 大 腿 骨 比 花
岗岩还硬呢！
观察下图，说说人的骨骼有什 么作用。
像 肋 骨 一 样 保 护 内 脏 器 官 的 骨 头 还
骨骼更大的作用是支持运 有哪些？
动。 做下面的动作，看看有哪 些骨头参与了运动。
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2 关 节
活动一下身体， 指出哪些是 可以自由活动的关节， 并在人 体图上圈出来。
１． 写字
２． 穿回形针“项链”
３． 把豆子放进小口瓶
１． 系鞋带 ２． 拉拉链 ３． 写字
１． 走路 ２． 下蹲
膝关节
用木棍、胶带或绳子，将可 以自由活动的关节固定起来，
再按要求做各种动作，体验关 节的作用。
5
体验关节的多种活动方式，比较一下，它们有什么不同。
铰链关节 旋转关节 球状关节
你认为关节还 有什么作用？
将你的脚尖踮起，然后 迅速将脚跟落下。 比较一下 在身体挺直和膝关节弯曲 两种状态下做这个动作，你 的感觉有什么不同？
在活动记录上标 出 人 下 蹲时的活动关节。
你能找出与上面活动方 式相对应的活动关节吗？
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3 肌 肉
要使我们的身体动起来， 仅靠骨骼是不 够的，还必须有肌肉的参与。肌肉占到了人身 体质量的 ４０％。
摸摸自己的身体， 哪里的肌肉最 多？ 哪里的肌肉最少？
人体的各种动作都是由肌肉收缩带 动骨骼运动而实现的。
１． 站直后向下弯腰。 用手摸后背下部和肚子及 大腿的前部，感觉这些不同部位的肌肉有什么不同。
２． 右手掌心向上，用指关节敲击桌面。 用另外 一只手摸臂的前部和臂的后部， 感觉肌肉有什么不 同。 再把手翻过来使劲往下压，手臂各部分肌肉又有 什么感觉。
体验肌肉是如何工作的。
１ ２
7
不运动时， 身体的哪些肌 肉仍在工作？
附着在骨头上的肌肉总是成 对在一起工作，一个收缩，另一个 就放松。 收缩的肌肉摸上去又紧又 硬，还会变短。 如果肌肉连接着两 块骨头，那么当肌肉收缩时，两块 骨头就会相互靠近。
收 缩
放 松 放 松
收 缩
看，我们的身体有 ６００ 多块肌肉！
在活动记录上画出人体在做各 种运动时，肌肉变硬的部分。
木 棒
软 管
肌 肉 做一个手臂活动模型。
用下面这些材料做一个膝关节活动模型。 把模型图画在活动记录上。
木 片
１． 剪两条硬纸板，其中一条是另一条的两倍宽。 把 宽的硬纸板沿长边对折，把另一硬纸板的一端剪圆，夹在 对折硬纸板的中间，用铆钉固定住。
２． 剪下两段一样长的 绳子， 按照图中的样子分 别粘在手臂模型的两条硬 纸板上。
３． 拉动绳子，手臂 模型就动起来了！
气球皮
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4 骨骼、肌肉的保健
体育运动与骨骼、肌肉
我们的骨骼和老师的骨骼有什么不同？
根据下图说说运动的好处。
经常运动的人 肌肉发达且收缩力 强，体力充沛。
体育运动可以强健我们的骨骼和肌肉，使我们的身体更加健康。
经常运动可以增强心 脏功能并增大肺活量，使 人更有耐力。
经常运动可以改善人 体的柔韧性。
骨骼、肌肉的保健
各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样，下表列 出了一些运动项目的效果。
做一节广播体操，分析一下这些动作对锻 炼身体的哪一部分肌肉、关节特别有用。
运动项目 体 力 柔韧性 耐 力
羽毛球 篮 球 自行车 体 操 远 足 慢 跑 足 球 伸展肢体
游 泳 排 球 举 重
☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆
☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆
☆☆ ☆ ☆☆☆
☆☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆
☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆
☆ ☆☆☆☆ ☆
☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆☆
☆☆ ☆☆ ☆☆☆
☆☆☆☆ ☆ ☆
你喜欢哪些运动？
11
营养与骨骼、肌肉
为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些蛋白质含量高、
钙含量高的食品。
你 知 道 哪 些 食 物中含有丰富的蛋白 质和钙？
运动中的安全
运动前做一下准 备活动， 我们的身 体就不易受伤。
在运动中如何注意安全，避免受伤？
绿
绿色色的的桑桑叶叶，， 是
是蚕蚕儿儿的的摇摇篮篮和和厨厨房房。。 一
一次次次次蜕蜕变变，， 伴
伴随随着着沙沙沙沙的的乐乐章章。。 吐
吐出出白白白白的的丝丝，， 结
结出出圆圆圆圆的的茧茧。。 然
然后后安安然然入入睡睡，， 做
做一一个个美美丽丽的的梦梦。。 梦
梦里里，，蚕蚕丝丝化化为为绸绸缎缎千千匹匹，， 梦
梦里里，，破破茧茧化化作作新新生生的的飞飞蛾蛾…………
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 我们来养蚕
关于养蚕我们知道些什么？ 有哪些感兴趣又可以研究的问题？
它只吃桑叶吗？
它 也 要 呼 吸 空 气 吗？ 它用什么来呼吸？
它会不会生病？
生了病怎么办？
把 蚕 放 在 什 么 地方养最好呢？
如果养蚕困难的话，也可以养蚂蚁、菜青虫、蜗牛等其他小动物，还可 以比较它们的饲养过程和形态的异同。
我们来养蚕 观察蚕卵，说一说蚕卵是什么样的。
蚕卵的样子像……
观察蚁蚕，说一说蚁蚕是什么样的。
小蚕出壳后怎么办？
黑黑的，像……
它的大小只有……
刚出壳的蚁蚕很弱小，不能用手去 捏。 如果想让它挪地方，可以用洗净 的干毛笔或羽毛轻轻帮助它。
15
给蚕宝宝记日记
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2
蚕在生长过程中会有一些不同的变化。 让我们通过为它 记成长日记，来了解它的一生。蚕宝宝出生
观察日记
月 日 王 明
蚕卵是椭圆形的，呈淡灰色，中间有些凹下去。
有的蚁蚕已经出壳，样子像蚂蚁，只有两三毫米长。
蚕宝宝在不断成长，说一说你观察到了什么和你想研究的问题。
它们越吃越多，以前每天 只放 ２ 片桑叶，现在……
用莴苣叶喂蚕，
蚕也能吐丝吗？
吃 桑 叶 的 蚕 和 吃 莴苣叶的蚕，哪个长 得更好些？
把你的养蚕日记写在活动记录上。
给蚕宝宝记日记 蜕 皮 蚕宝宝是怎么蜕皮的？
蚕没有手， 怎样脱
“衣服”呢？
它是从哪里开始蜕 皮的呢？
还 有 哪 些 动 物也会蜕皮？
观察日记
月 日 王 明
我的蚕宝宝越来越大，颜色越来越浅。 有一天，
它不吃也不动了，我以为它死了。 第二天一看，它蜕 下了一层皮，还长大了不少，颜色更浅了。
蚕蜕皮时，千万不要弄 断它身上的丝， 不然，它 的“外衣”不仅脱不下来，
而且还会死掉。
蚕为什么要蜕皮？ 蜕皮后的蚕宝宝有什么变化？
把你的养蚕日记写在活动记录上。
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观察日记
月 日 王 明
蚕宝宝越来越大，蜕了 ４ 次皮，身长有 ６ 厘米 了。 排完最后一次粪便后，它不吃桑叶了，身体变得 洁白，有些透明。 它开始摇头晃脑地练习吐丝啦！
吐丝结茧 蚕宝宝是什么时候开始吐丝的？
观察并描述蚕吐丝 时的情形。
观察蚕茧是什么 样的。
称 一 称 一 只 茧 有多少克。
量 一 量 茧 的 长 度和宽度。
把你的养蚕日记写在 活动记录上。
蛹 拿着茧摇一摇，对着光亮照一照，看看里面的蚕是 什么样子的。
给蚕宝宝记日记
每 个 小 组 剪 开 一 个茧子观察一下，再 用手轻轻碰一碰它。
剪开茧子后的蛹还能活吗？
把你观察到的蚕蛹的情况画下来，
并与同学交流。
我 把 它 放 在 盒 子 里，看它有什么变化。
蚕 蛾 观察并描述蚕蛾是什么样子的。
推测一下， 蚕 蛾出口处的颜色 为什么有变化？
19
蚕蛾的肚子有的大 大的，有的比较小。
你会辨认蚕蛾 的雌雄吗？
雌蛾好像……
它们的触角像羽毛。 它们有两对翅、六只脚，
身子胖，翅小，飞不起来。
交配产卵 蚕蛾交配时你有什么发现？ 观察雌蛾是怎样 产卵的。 数一数，一只雌蛾产多少卵。
把你观察蚕蛾交配产 卵的发现写在活动记录上。
我们来抽丝
你知道养蚕抽丝的传说故事吗？
带 一 些 真 丝 织 物 来，让大家观察欣赏。
在古代， 只有中国是种桑、
养蚕、生产丝织品的国家。 ２０００ 多年前，我国西汉的张骞正是用 丝绸打开了中国通往西域各国 的贸易通道，使得中国与西方的 物质和文化交流成为现实。
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21
量一量一根丝的长度。
大家来抽丝，看谁抽的丝最长。
先猜一猜， 一个蚕 茧的蚕丝有多长？
把蚕茧表面的乱丝摘掉。
把蚕茧放在开水中浸泡。
用竹丝刷搅动，把蚕丝的头儿找到。
可以全班同学合作，到操场 上去抽丝并量出丝的长度。
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4 养蚕经验交流会
在养蚕的过程中， 你发现蚕 经过了哪些变化？
我看到蚕从卵里出 来变成肉虫子， 吐丝 以后又变成蛾子。
我养的蚕一生要蜕 ４ 次皮。
蚕蛾交配后就开始产卵。
蚕 吐 丝 结 茧 变 成 蛹，蛹又变成蛾。
23
把蚕的一生变化画下来。
你还能用什么形式来 表现蚕的一生？ 比一比，
看谁做得最好。
根据这段时间养蚕的经历，说一说自己的发现和体会，总结养 蚕的成功经验和失败教训。
还有哪些动物也像蚕一样，一生要经过几次变化？
比较蚕蛾和蝴蝶有哪些不同点和相同点，把结论记在活动记录上。
你能说出蝴蝶一生 的变化吗？
卵 蚁蚕
蜕皮
吐丝结茧化蛹 蚕蛾
交配
