109年度教育部「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」 合作學校徵選辦法

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109 年度教育部「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」

合作學校徵選辦法

壹、 計畫依據

教育部 107 年 10 月 11 日臺教師（一）字第 1070152827 號函核定「美感教育中長程計 畫第二期五年計畫（108-112 年）」項下方案 4-1 設計校園生活美感實踐計畫辦理。

貳、 計畫目的

本計畫旨在協助全國國小、國中及高中職學校與專業設計團隊合作，進行校園環境美感改 造；透過導入設計思考，讓學校成為美感浸潤的場域，落實美感教育從校園生活開始。

參、 辦理單位

指導單位：教育部。

主辦單位：台灣設計研究院。

肆、計畫執行期程

本計畫所有改造案定於本（109）年 11 月中旬前完成。

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伍、計畫執行步驟

一、 徵選合作學校：欲申請本案之學校請於指定網頁上填寫計畫書，由台灣設計研究院

（以下簡稱設研院）籌組評審團進行評選。

二、 徵選設計團隊：設計團隊就設研院公告之各合作學校的改造標的物進行設計提案，由 評審團進行評選；合作學校須派 1 位代表參與評選。

三、 修正設計提案：獲選之設計團隊須依據評審委員會意見修改設計提案，經評審、校方 確認後，進行簽約及施作。

四、 校園改造：依據合約所載之設計圖稿進場施作，完工後由設研院與合作學校共同驗收。

五、 成果發表：施作過程及成果將製作成紀錄影片、資訊懶人包，並辦理分享會及展覽，

以為推廣。

圖 1「學美．美學」計畫執行步驟 陸、 合作學校徵選說明

一、 申請資格：

全國公私立高級中等學校以下學校，及教育部核准立案之海外臺灣學校。

（108 年「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」之合作學校不得申請本年度計畫）

二、 申請類別：

(一)、 教 室：以設計打造智慧且多元，並以學習者為主體的美感學習空間。

(二)、 指標系統：就校園指標之導引功能、環境相容性、美感、裝置位置等面向進行改 善，打造安全、方便且整齊美觀的校園環境。

(三)、 其 他 類（如川堂、中廊、司令台、學生餐廳…等）：針對歷史悠久的校園環境進 行診斷，以「減法設計」思維提出改善策略，透過移除或翻新等方式再造校園環 境，使其具美感。

重要事項說明：

1. 改造標的物使用者應為學生，如以教師、家長會等為主要使用者之標的物，則非本 案改造範圍。

2. 以改造校園既有項目為主，新建物、公共藝術不在本案改造範圍內。

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一、申請期程：即日起至 109 年 4 月 8 日（三）止。

二、 申請方式：採線上申請，請至以下網頁依步驟及內容完成計畫書填寫。

申請網址：https://is.gd/AomuNi。

三、 徵選說明會：臺北場 109 年 3 月 25 日（三）、臺南場 109 年 3 月 27 日（五），

報名期限至 3 月 23 日（一）17:00 前，額滿為止，詳情請見報名網址：

https://is.gd/luZQ9e。

三、審查方式：

(一)、 初審：採線上審查。通過資格審查之學校，由評審團針對申請學校所提交之計畫 書進行書審（暫定 109 年 4 月 30 日前，於教育部師資培育及藝術教育司網公告 初審結果）。

(二)、 複審：通過初審之學校，須於指定時間參加複審會議並進行計畫簡報；未出席者 視同放棄。

(三)、 決審：通過複審之學校，由評審團至學校進行實地考察，確認各校改造標的物之 適切性及必要性後，核定學校合作資格及補助金額。

(四)、 本案通過決審之合作學校，每校補助金額最高為新臺幣 125 萬元（含稅），實際補 助金額由評審團裁定，且本計畫保有對各案補助經費做增、減之權利。

圖 2 徵選流程 柒、審查標準

序號 項目 比重

1. 申請動機及目標 30％

2. 改造標的物之適切性與必要性

（請以設計思考方式進行） 30％

3. 標的物改造前之環境整理計畫

（請以減法原則整理標的物相關環境） 20％

4. 專案人員組成架構 20%

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捌、計畫書內容（請至申請網頁填寫 https://is.gd/AomuNi）

一、學校基本資料：

學校名稱

（請填寫完整校名）

學校地址

（請填寫郵遞區號）

區域：

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地址：

學校自籌款

（若無請填寫 $ 0）

全校學生人數 學校佔地面積

申請改造項目

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□

專案聯絡人 姓名 / 職稱

電話 手機 E-mail 二、學校特色：

(一)、 請說明學校「教學特色」或「課程發展重點」。

(二)、 請說明學校環境、歷史特色。

三、申請動機及改造需求：

請詳述所欲解決之校園環境問題，並就功能及美感層面說明對改造後的期待。

四、改造標的物說明：

(一)、 請詳細說明標的物目前位置、數量、使用對象、使用情境及使用頻率。

(二)、 請上傳改造標的物及周圍環境照片各 5 張（共 10 張）並填寫圖說。

(三)、 校方是否有指定施工時間（如僅能於暑假施工，或指定之開工或完工時間）。

五、標的物改造前之環境整理計畫：

請就整體環境做規劃，以減法為原則，進行周圍環境之整理與清潔，包含盤點、拆除 陳年老舊物件或對相關人員進行教育訓練。

六、專案人員組成架構：

除基本架構外，請特別說明負責項目五之處室及人員。

玖、聯絡資訊

電話：(02) 2745-8199 分機 381（程先生）、352（張小姐）。

官方社群：https://qrco.de/bbTS79。

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109 年度「學美．美學－校園美感設計實踐計畫」合作意向書

本校 （請填寫完整校名）

申請「109 年學美．美學—校園美感設計實踐計畫」同意條款如下：

1. 本案由教育部委託財團法人台灣設計研究院（下稱設研院）執行，對於改造標的物之範 圍認定使用功能、改造方式、施作期程…等，以設研院所辦理之相關評選會議結果認定與 結果辦理，本校不得於任何階段自行追加其他標的物、或相關功能與應用。若有調整之 需求，須為設研院、評選委員會、執行之設計公司、本校共同討論並決議後為之。另，

各校之後續工程驗收人員，以設研院及各案指導委員為主。

2. 本校同意協助設研院派員至學校進行勘查。

3. 本校將指派專案聯絡人協助聯繫相關事宜。

此致

財團法人台灣設計研究院

戳印單位圖記 首長官銜章

民國 109 年 月 日