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The relationships between leisure attitude and recreation sport participation of junior high school 曾袖貽、NOTE

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Academic year: 2022

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The relationships between leisure attitude and recreation sport participation of junior high school

曾袖貽、NOTE

E-mail: 343892@mail.dyu.edu.tw

ABSTRACT

The current paper aims to explore the regular conditions of leisure sports participation and leisure attitude of the junior high school teachers in Changhua County, striving to provide research results for the organizations concerned as consulting reference in the promotion of activities or the development of leisure sports industry in the future. Meanwhile, the paper aims to awaken the awareness of junior high school teachers in the importance of leisure sports, so they may in turn put in efforts in passing on such ideas through teaching to motivate students the importance of leisure sports.

The paper chooses the teachers of public junior high school of Changhua County as research subjects, and adopts a random sampling, with 310 effective samples and 292 effective return copies. The content of a questionnaire contains three parts:personal information, leisure sports participation and leisure attitude measure. With the research tool SPSS12.0,the questionnaire is analyzed through descriptive statistics, t-test, One-Way ANOVA and Pearson's product-moment correlation.

Research results indicate that most teachers who regularly join in leisure sports take up sports once a week,thirty minutes to less than an hour per time,sports items

comprising walking,hiking,jogging,biking and playing badminton. In the respect of leisure attitude, leisure awareness scores highest.

The leisure attitude among junior high school teachers varies immensely from gender,age,position and teaching subject.

Keywords : leisure sports, leisure sports participation, leisure attitude, junior high school teachers Table of Contents

封面內頁 簽名頁

中文摘要………ii

ABSTRACT………iii

誌謝………iv

目錄………v

圖目錄………ix

表目錄………x

第一章 緒論 1.1 研究背景與動機...1

1.1.1 研究背景………1

1.1.2 研究動機………2

1.2 研究目的...4

1.3 論文架構...4

1.4 研究流程...5

1.5 名詞解釋...7

1.6 研究範圍與限制...8

第二章 文獻探討 2.1 休閒運動參與理論之相關研究...10

2.1.1 休閒的字源...10

2.1.2 休閒的定義...11

2.1.3 休閒運動的意義...14

2.1.4 休閒運動的功能...16

2.1.5 休閒運動項目的分類...17

2.1.6 教師休閒運動參與...18

(2)

2.2 休閒態度理論之相關研究...19

2.2.1 態度的定義...19

2.2.2 休閒態度的定義...22

2.2.3 休閒態度之衡量...23

2.3 休閒運動參與及休閒態度之相關研究探討....25

2.3.1 教師休閒運動參與之相關研究...25

2.3.2 休閒態度的理論之相關研究...27

第三章 研究方法 3.1 研究架構...29

3.2 研究假設...30

3.3 研究對象及選樣方法...30

3.3.1 研究對象...30

3.3.2 選樣方法...31

3.4 問卷與量表設計...32

3.5 資料處理與分析方法...35

3.5.1 資料處理...35

3.5.2 分析方法...37

3.6 信度與效度分析...39

3.6.1 信度分析...39

3.6.2 建立專家內容效度...39

第四章 研究結果與討論 4.1 樣本資料分析...41

4.2 教師休閒運動參與之分析...44

4.3 教師休閒態度之分析...48

4.4 不同背景變之教師在休閒態度上差異之探討.52 4.5 研究假設驗證情形...63

第五章 結論與建議 5.1 研究結論...67

5.2 研究建議...71

參考文獻 中文部分...74

英文部分...80

附錄 附錄一...83

附錄二...89

附錄三...92

圖目錄 圖 1.1 研究流程圖...6

圖 2.1 應用在運動的態度三元素觀點圖...21

表目錄 表 2.1 各類休閒觀點彙整表...13

表 2.2 專家學者對休閒運動之定義摘要表...15

表 2.3 專家學者對休閒運動項目的分類...18

表 2.4 專家學者對態度的定義...22

表 2.5 專家學者對休閒態度之定義摘要表...23

表 2.6 休閒態度量表之比較...24

表 2.7 國內休閒態度相關研究摘要表...28

表 3.1 彰化縣國中學校數與教師人數抽取之統計表...31

表 3.2 問卷樣本回收表...32

表 3.3 信度分析對照表...37

(3)

表 3.4 國中教師休閒態度問卷信度分析表...39

表 3.5 建立專家內容效度之專家名單...40

表 4.1 樣本基本資料分析表...43

表 4.2 休閒運動參與次數分析表...45

表 4.3 休閒運動參與時間分析表...45

表 4.4 休閒運動參與項目統計表...46

表 4.5 休閒運動參與類別統計表...48

表 4.6 休閒態度分析表...49

表 4.7 教師休閒態度之層面分析表...51

表 4.8 不同性別之國中教師在休閒態度獨立樣本 t 檢定分析表...53

表 4.9 不同年齡之國中教師在休閒態度單因子變異數分析表...54

表 4.10 不同學歷之國中教師在休閒態度單因子變異數分析表...56

表 4.11 不同職務之國中教師在休閒態度單因子變異數分析表...57

表 4.12 不同教學年資之國中教師在休閒態度單因子變異數分析表...59

表 4.13 不同任教科目之國中教師在休閒態度單因子變異數分表...61

表 4.14 不同婚姻狀況之國中教師在休閒態度獨立樣本t檢定分析表..63

表 4.15 研究假設驗證一覽表...64

表 4.16 研究假設有顯著差異之差異性分析表...66 REFERENCES

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(4)

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