組織變革認知、工作壓力與組織承諾間關係之研究 = A study on the relationships among perceptions of organizational change,
劉智維、杜強國
E-mail: 347889@mail.dyu.edu.tw
摘 要
本研究主要目的在探討國中小教師在參與教師專業發展評鑑的變革時，因評鑑所產生的工作壓力與對組織的承諾感受及其 相互關聯性進行研究。根據文獻探討結果，採用問卷調查法，以彰化縣國民中小學參與教師專業發展評鑑的241名教師為 研究對象。運用SPSS統計分析軟體進行描述性統計、信度分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、相關分析與迴歸分 析等，主要研究發現： 一、不同人口統計變項的教師對組織變革認知、組織承諾的看法感受不同。 二、組織變革認知對 組織承諾具有顯著正向影響。 三、工作壓力對組織承諾具有顯著負向影響。 四、組織變革認知對工作壓力具有顯著負向 影響。 五、工作壓力對組織變革認知與組織承諾間具有部分中介效果。 本研究最後提出管理實務意涵及研究建議，以供 國中小教師與後續研究者參考，並期望本研究對教師專業發展評鑑之相關主管機關與實施之學校單位能有建設性的幫助。
關鍵詞 : 組織變革認知、工作壓力、組織承諾、教師專業發展評鑑 目錄
封面內頁 簽名頁 中文摘要 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． iii 英文摘要 ．．．．．．．．．．．
．．．．．．．．．． iv 誌謝辭 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． vi 內容目錄 ．．．．．．．．．
．．．．．．．．．．．． vii 表目錄 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ix 圖目錄 ．．．．．．．
．．．．．．．．．．．．．． xi 第一章 緒論．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1 第一節 研究背景 與動機．．．．．．．．．．．． 2 第二節 研究目的．．．．．．．．．．．．．．． 4 第二章 文獻探討．．．
．．．．．．．．．．．．．． 5 第一節 組織變革認知．．．．．．．．．．．．． 5 第二節 工作壓力
．．．．．．．．．．．．．．． 13 第三節 組織承諾．．．．．．．．．．．．．．． 20 第四節 組織變革 認知、工作壓力與組織承諾之相關研究 30 第三章 研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．． 33 第一節 研究 架構．．．．．．．．．．．．．．． 33 第二節 研究假設．．．．．．．．．．．．．．． 37 第三節 研究 工具．．．．．．．．．．．．．．． 38 第四節 研究對象與抽樣方法．．．．．．．．．． 44 第五節 資料分析方法．．．．．．．．．．．．． 46 第六節 問卷之信效度．．．．．．．．．．．．． 47 第四章 資料分析與發現．．．．．．．．．．．．．． 52 第一節 描述性統計分析．．．．．．．．．．．． 52 第二節 差異分析．．．．．．．．．．．．．．． 54 第三節 相關分析．．．．．．．．．．．．．．． 61 第四節 迴歸分析．．．．．．．．．．．．．．． 62 第五章 結論與建議．．．．．．．．．．．．．．．． 69 第 一節 結論．．．．．．．．．．．．．．．．． 69 第二節 建議．．．．．．．．．．．．．．．．． 75 第三節 研究限制與後續研究建議．．．．．．．． 79 參考文獻．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
81 附錄A 預試問卷量表．．．．．．．．．．．．．．．． 97 附錄B 正式問卷量表．．．．．．．．．．．．．．．
．． 101 參考文獻
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