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3 3 C R 3

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Academic year: 2021

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全文

(1)

3 C R 3

教 教 教

教育局 育局 育局 育局

2011 年 年 年 年 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 全港性系統評估 小學三年 小學三年 小學三年

小學三年級 級 級 級 中國語文 中國語文

中國語文 中國語文 閱 閱 閱 閱讀評估 讀評估 讀評估 讀評估

學生須知學生須知 學生須知學生須知︰︰︰

1. 在第 1、3 及 5 頁的適當位置貼上電腦條碼。

2. 本卷共有 12 頁,全部題目均須作答。

3. 評估時限為 25 分鐘。

4. 必須在答題簿內的適當位置作答。

5. 不得在框線以外書寫何文字、符號。

6. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。

作答說明:

選擇題 – 選出正確的答案,並用 HB 鉛筆鉛筆鉛筆鉛筆把選項的圓圈塗黑和塗滿。如:

例子(一)︰  A 例子(二)︰  A

 B  B

 C (四選一)  C (五選二)

 D  D

 E

填充/短答題 – 在橫線上填寫答案 排序題 – 在方格內填寫英文字母

學校編號 學校編號 學校編號

學校編號 班別 班別 班別 班別 3 班號

請把電腦條碼貼在方格內

*3Cr3*

(2)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

獅子大王年紀老邁,身體虛弱,沒精神打理森林的事務,

要調養身體。他吩咐貓頭鷹主持「森林大王」選舉的工作,

想找有愛心、富理想和具創意的動物來接「森林大王」的職 務。平靜的森林又再熱鬧起來。

大灰象和小烏龜報名參加「森林大王」選舉。貓頭鷹舉行 了一場分享會,讓他們在所有動物面前表達各自的理想。森林 裏的動物也可以在問答環節中提問。

分享會上,大灰象表示自己是陸上最大的動物,能夠保護 森林的小動物。他建議建造大型的「香蕉林」,讓大家品嘗這種 美味的水果。同時,香蕉可以賣給人類,再用賺得的金錢,興 建其他水果林,發展森林的經濟。他的演說獲得象群和猴子們 熱烈的掌聲。小烏龜是爬蟲類動物,雖然身形小,但抱負和胸 襟絕不小。他認為在 21 世紀,森林的動物必須與時俱進,向人 類好好學習。他建議興建一所動物學校,讓動物寶寶學習不同 的知識和技能,培養良好的品格。他的看法得到動物家長的支 持,牛爸爸、羊媽媽都紛紛叫好。

在問答環節中,兔子問可否不建「香蕉林」,改為興建胡蘿蔔 種植場。大灰象表示建「香蕉林」只是初步構思,如果他當選,

他會做全面的調查,跟大家商討最理想的方案。獅子大王不禁 暗暗點頭,以示讚許。鱷魚媽媽問動物學校的問題。小烏龜表 示學校會有老師在課堂上教導動物寶寶。寶寶學習上網查資 料,認識世界的事物。學校會有交流活動,寶寶可以到城市考 察,跟人類的小朋友交流。獅子大王摸摸鬍子,臉露微笑。

明天就是投票日。小朋友,假如你是森林裏的動物,你會選 誰當「森林大王」?

5

10

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25

(3)

從文中找出適當的詞語,填在第 1—2 題的橫線上,使句子的 意思完整。

1. 我希望長大後做警察,維持社會秩序。你的 是什麼呢?

2. 哥哥很疼愛妹妹。妹妹被人欺負的時候,他會馬上 她。

3. 下列哪一段記述舉辦分享會的目的?

第 段。

4. 為什麼牛爸爸、羊媽媽「紛紛叫好」?(第 16 行)

 A. 因為他們欣賞小烏龜的胸襟和成就。

 B. 因為他們認同小烏龜興建學校的建議。

 C. 因為他們可以學習新事物,盡展所長。

 D. 因為他們同情小烏龜,希望給他鼓勵。

請把電腦條碼貼在方格內

(4)

5. 下列哪

兩項 兩項 兩項 兩項

符合對大灰象的描述?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)

 A. 他有遠大的計畫。

 B. 他重視大家的意見。

 C. 他強調品格的培養。

 D. 他常到城市考察。

 E. 他喜歡結交朋友。

6. 下列哪一項

不符合 不符合 不符合 不符合

小烏龜說的學習活動?

 A  B

 C  D

(5)

7. 下列哪一項符合獅子大王在分享會上的反應?

 A. 他認為大灰象的方案最理想。

 B. 他表示小烏龜的計畫很吸引。

 C. 他對兩位候選者的表現很滿意。

 D. 他感激兩位候選者接他的工作。

8. 根據文章內容,按

事 事 事情 事 情 情 情發生的先 發生的先後次 發生的先 發生的先 後次 後次序 後次 序 序 序

排列下面各項。

(請把英文字母填在方格內)

A. 象群和猴子們拍手掌

B. 兔子向大灰象提出問題

C. 獅子大王臉露微笑

D. 貓頭鷹舉辦分享會

  

請把電腦條碼貼在方格內

(6)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

活潑的小丑魚和靈巧的海蛇正在玩捉迷藏,胖乎乎的石斑 魚在石縫中打瞌睡,海馬夫婦在多姿多彩的珊瑚中翩翩起舞。

他們都是快樂珊瑚礁的居民。這裏環境優美,水質良好,很適 合珊瑚生長。珊瑚為海洋朋友提供充足的食物和安穩的居所。

海馬夫婦非常恩愛。海馬先生身長五厘米,樣子不算威風,

但勝在風趣幽默,温柔體貼。海馬先生很有名,因為他負責孕 育小海馬,有「絕世好爸」的稱號。海馬太太有一張長長的馬 臉,樣子算不上美麗,但心地善良,聰明伶俐。他們相親相愛,

家裏充滿了歡笑聲。

海馬太太說:「爸爸,我把海馬卵交給你了,請你小心照顧 我們的寶貝。」海馬先生安慰她,說:「媽媽,你別擔心。我的

『育兒袋』很安全,會提供足夠的營養。我會把他們孕育成小 海馬的。」「那麼辛苦你了,我先吃點海藻,補充體力。」海馬 太太道。

海馬先生每天做運動和唱歌,還跟「育兒袋」裏的寶貝講 故事,希望他們健康成長。海馬先生希望在小海馬出生後,一 家人到澳洲大堡礁旅行,順便探望親戚海龍叔叔。

海馬夫婦正在商量旅行探親大計。海馬太太說:「澳洲大 堡礁的環保工作做得很好。現在人類不斷開採海洋的資源,污 染海洋,我很擔心我們居住的『海中花園』會完全消失。為了 讓孩子們從小明白環保的重要,我想在那裏找一所合適的學 校,讓他們學習環保知識。他們長大後,可以成為環保大使,

教導人類的小孩子怎樣保護海洋。」海馬先生說:「好啊,請 你打電話給海龍叔叔,問他那邊學校的情況。我現在要給我們 的寶貝唱英文歌。」

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(7)

從文中找出適當的詞語,填在第 9—11 題的橫線上,使句子的 意思完整。

9. 表姐認真讀書,課餘積極參與義工活動,假期到海外交流,

生活真是 。

10. 弟弟穿上童軍制服,顯得既 又神氣。

11. 妹妹不會製作電腦網頁,哥哥很用心地 她。

12. 第一段主要是

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)

 A. 指出快樂珊瑚礁的地理位置優越。

 B. 介紹快樂珊瑚礁的環境。

 C. 描述小丑魚和海蛇在快樂珊瑚礁捉迷藏的情形。

 D. 說明海馬夫婦在快樂珊瑚礁跳舞的原因。

 E. 記述海洋朋友在快樂珊瑚礁活動的情形。

13. 海馬太太的樣子是怎樣的?

她 , 。

(8)

14. 為什麼海馬先生有「絕世好爸」的稱號?(第 7 行)

 A. 因為他經常為孩子帶來歡笑。

 B. 因為他經常和海龍分享育兒心得。

 C. 因為他擔當母親的角色,負責孕育海馬寶寶。

 D. 因為他努力尋找海藻,為海馬太太補充體力。

15. 根據文章內容,「育兒袋」有什麼作用?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)

 A. 使海馬寶寶感到愛。

 B. 收集和儲存海藻。

 C. 使海馬媽媽懷孕。

 D. 為海馬卵提供養料。

 E. 保護海馬卵。

(9)

16. 海馬太太想子女成為「環保大使」的目的是

 A. 阻止人類開採海洋資源。

 B. 向污染海洋的人類提出檢控。

 C. 教育人類如何運用海洋資源。

 D. 向人類宣揚保護海洋的信息。

17. 根據文章內容,按

事 事 事 事情 情 情 情發生的 發生的先 發生的 發生的 先 先 先後次 後次 後次序 後次 序 序 序

排列下面各項。

(請把英文字母填在方格內)

A. 小丑魚和海蛇玩耍

B. 海馬先生準備唱英文歌

C. 海馬先生安慰海馬太太

D. 海馬太太想找海藻吃

  

(10)

閲讀下面的文字,然後回答問題。

填色圖填色圖填色圖 填色圖

目的目的 目的目的

慶祝「兒童快樂城」成立 10 周年

鼓勵兒童利用色彩表達情感 比賽組別

比賽組別 比賽組別 比賽組別

童心活力組:小學一年級至三年級學生 健康成長組:小學四年級至六年級學生 參賽規則

參賽規則 參賽規則 參賽規則

各參賽者只可以提交一份作品

所有參賽作品不會發還

參加者對評選結果不得有異議 重要日期

重要日期重要日期 重要日期

提交日期:2011 年 5 月 1 日至 7 月 31 日 公布結果:2011 年 10 月 5 日

提交提交

提交提交方法方法方法方法

網上: 登入 http://www.happychild123.com,並根據指示上載作品

電郵: 作品檔案連同姓名、級別及電話,以電郵寄至 info@happychild123.com 郵寄: 作品連同姓名、級別及電話,郵寄至 上水大街 5 號兒童快樂城,

信封面請註明「兒童填色比賽」

評選 評選 評選 評選

作品由評審小組評選

每組分別設冠、亞、季軍及優異獎二十名 獎品

獎品 獎品 獎品

冠軍:可獲頒發證書及$300 書券 亞軍:可獲頒發證書及$200 書券

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主頁 古詩朗誦古詩朗誦古詩朗誦古詩朗誦 常識大比拼常識大比拼常識大比拼常識大比拼 兒童填色比賽兒童填色比賽兒童填色比賽兒童填色比賽 聯絡我聯絡聯絡聯絡我我們我們們們

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18. 參加者可以怎樣把作品交到「兒童快樂城」?

(請選擇

兩個 兩個 兩個 兩個

答案)

 A. 電郵提交。

 B. 家長遞交。

 C. 學校轉交。

 D. 親身遞交。

 E. 網上提交。

19. 五年級的學生應該參加哪個組別?

他們應該參加 。

20. 小明用郵寄方法交參賽作品,請替他填寫信封資料。

寄:上水大街 5 號 兒童快樂城

註:「_______________________________」

(12)

21. 下列哪一幅是比賽的填色圖?

 A  B

 C  D

22. 下列那一項是取得填色圖的方法?

 A. 向學校的老師索取。

 B. 到「兒童快樂城」的辦公室索取。

 C. 到「兒童快樂城」的網站下載。

 D. 登入學校內聯網下載。

- 全卷完 -

參考文獻

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