• 沒有找到結果。

少子化對高屏地區國民中學教育影響因素的認知與經營策略之研究

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "少子化對高屏地區國民中學教育影響因素的認知與經營策略之研究"

Copied!
215
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

Loading

數據

表 2-4  主 要 國 家 總 生 育 率 表   國         別   1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 中 華 民 國  1.56 1.68 1.40 1.34 1.24 1.18 1.12 1.12 1.10 1.05 1.03 0.90  菲   律   賓  3.50 3.70 3.40 3.40 ..
表 2-5  戶 籍 登 記 出 生 人 數 及 粗 出 生 率   年 原 始 值 年 原 始 值 出 生 人 數   粗 出 生 率 ( 0/00) 出 生 人 數   粗 出 生 率 ( 0/00) 1981 414,069  22.97  1996 325,545  15.18  1982 405,263  22.08  1997 326,002  15.07  1983 383,439  20.56  1998 虎 271,450 12.43  1984 371,008  19.60  1999
圖 2-4  高 、 中 及 低 推 計 之 總 人 口 成 長   資 料 來 源 : 行 政 院 經 濟 建 設 委 員 會 人 力 規 劃 處 ( 2010)。     (三 ) 學 齡 前 、 入 學 年 齡 及 學 齡 人 口 的 推 計       由 於 出 生 數 減 少 從 表 2-7 可 知 , 未 來 0 至 5 歲 學 齡 前 人 口 也 持 續 的 遞 減。依 據 中 推 計 資 料 顯 示,2010 年、2020 年、2030 年、2040 年、2050 年 及 2060 年 預
表 2-9  國 民 中 學 歷 年 暨  100~115  學 年 度 學 生 數 推 估 ( 續 )   學 年 度 國     民     中     學   學 生 數 計 較 前 一 年 增 減 數 一 年 級 較 前 一 年增 減 數 二 年 級 三 年 級 畢 業 生 88  957,209  -52,100  305,813 -5,224  309,294 342,102  336,893 89  929,534  -27,675  317,838 12,025  304,462 307,2
+7

參考文獻

相關文件

The purpose of this research lies in building the virtual reality learning system for surveying practice of digital terrain model (DTM) based on triangular

In order to serve the fore-mentioned purpose, this research is based on a related questionnaire that extracts 525 high school students as the object for the study, and carries out

The purposes of this research was to investigate relations among learning motivation, learning strategies and satisfaction for junior high school students, as well as to identify

This research tries to understand the current situation of supplementary education of junior high school in Taichung City and investigate the learning factors and

The purpose of this study was to explore the effects of learning organization culture on teachers’ study and teaching potency in Public Elementary Schools.. The research tool of

This purpose of study was to realize, as well as the factors of influence of information technology integrated in teaching by junior high school special education teachers in

This study was conducted to understand the latest situation between perception of principal‘s leading role and school effectiveness in junior high schools, and

In view of it, this research is based on the foundation with the companies that check and approve to manage property of VoIP business of general bureau of telecommunication in