6 C L 2
教育局
2015 年 全港性系統評估 小學六年級
中國語文 聆聽評估
學生須知︰
1. 在第 1 及 3 頁的適當位置貼上電腦條碼。
2. 本卷共有 16 題，全部題目均須作答，評估時限約 20 分鐘。
3. 必須在答題簿內的適當位置作答。
4. 不得在框線以外書寫任何文字、符號。
5. 話語內容只播放一次，學生可在答題簿內指定位置摘記要點。
6. 每部分話語完結後，設有答題時間。
7. 在下面方格內填寫學校編號、班別及班號。
作答説明：
選擇題 – 選出正確的答案，並用 HB 鉛筆把該選項的圓圈塗黑和塗滿。如：
例子(一) 例子(二)
A
A
B
(四選一)
B
C
C (五選二)
D
D
E
學校編號 班別 6 班號
此格只許 填 寫一 個大楷英 文 字母
*6Cl2*
請把電腦條碼貼在方格內
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
話語內容分為兩部分，每部分只會播放一次。
細心聆聽話語內容，回答第1 至 8 題。
第一部分
可在此欄摘記要點
1. 大威瀏覽冰川資訊的原因是
A. 陳老師吩咐同學搜集冰川資料。
B. 陳老師的分享引起大威的好奇心。
C. 陳老師要求同學尋找「一號冰川」的圖片。
D. 陳老師鼓勵同學研究「冰川活化石」的課題。
2. 大威從哪兩方面説明「一號冰川」有「冰川活化石」
的稱號？
A. 冰川地貌。
B. 冰川氣候。
C. 地理位置。
D. 冰層積物。
E. 科學家的數量。
3. 根據話語內容，遊客曾在「一號冰川」丟棄哪些物品？
(請選擇兩個答案)
A. 手套。
B. 牙膏。
C. 爛皮鞋。
D. 破褲子。
E. 破爛帳篷。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
4. 為什麼大威一家不能到「一號冰川」旅遊？
A. 因為那兒不開放給遊客參觀。
B. 因為爸爸工作忙碌，沒有假期。
C. 因為暑假不是遊覽冰川的好時機。
D. 因為旅途遙遠，旅費昂貴。
5. 下列哪兩項是媽媽提及冰川融化的後果？
A. 海平面上升。
B. 動物種類減少。
C. 樹木數量下降。
D. 有害物質從冰川中釋放。
E. 空氣中二氧化碳的濃度增加。
6. 妹妹對冰川融化有什麼看法？
A. 她指責不法商人利用冰川謀取暴利。
B. 她害怕冰川融化會淹沒自己的家園。
C. 她不滿環境受到破壞，導致北極熊瀕臨絕種。
D. 她擔心冰川融化會釋放有害物質，危害人類。
請把電腦條碼貼在方格內
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
7. 妹妹從哪兩方面説明全球暖化的成因？
A. 個人。
B. 家庭。
C. 鄉村。
D. 城市。
E. 國家。
8. 下列哪兩項是話語內容的主要信息？
A. 指出低窪國家面臨淹沒的危機。
B. 描述人類捕殺北極熊的情形。
C. 解釋冰川融化的成因和影響。
D. 介紹「一號冰川」的研究進展。
E. 講述「一號冰川」的特點和現況。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
細心聆聽話語內容，回答第9 至 16 題。
第二部分
可在此欄摘記要點
9. 為什麼大威叫媽媽別理會妹妹？
A. 因為妹妹學習不專心。
B. 因為妹妹對兄長沒有禮貌。
C. 因為妹妹弄髒大威的房間。
D. 因為妹妹搶了大威的《雪花人》。
10. 妹妹對威利‧班特利有什麼看法？
A. 妹妹欣賞他用功讀書。
B. 妹妹表揚他謙虛有禮。
C. 妹妹佩服他的耐力和恆心。
D. 妹妹讚賞他的善良和愛心。
11. 根據話語內容，《雪花》輯錄了什麼？
A. 作者演講的內容。
B. 作者拍攝的雪花照片。
C. 作者一生的經歷和故事。
D. 作者在報章上發表的文章。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
12. 根據話語內容，下列哪一項不是影響雪花圖案的因 素？
A. 光線。
B. 温度。
C. 濕度。
D. 風力。
13. 為什麼妹妹認為文字很神奇？
A. 因為它記錄了雪花的結構和特徵。
B. 因為它説明了 150 年來的歷史發展。
C. 因為它能開闊人的眼界，也能陶冶性情。
D. 因為它能打破時空阻隔，記述不同的故事。
14. 妹妹舉出台灣相思樹、翻車魚和旗魚的例子，目的是 什麼？
A. 顯示自己學識不凡。
B. 解釋樹木和動物的關係。
C. 指出閲讀圖書比瀏覽網頁更有效益。
D. 説明閲讀不同的書刊是汲取知識的有效方法。
請勿在此書寫。 請勿在此書寫。
可在此欄摘記要點
15. 大威舉出下列哪一個例子説明戶外學習的重要？
A. 觀賞樹木。
B. 野外探險。
C. 露營。
D. 遠足。
16. 下列哪兩項是話語內容的主要信息？
A. 説明如何拍攝雪花。
B. 討論學習知識的途徑。
C. 評論威利‧班特利的學術地位。
D. 介紹威利‧班特利家族的事跡。
E. 彼此分享對《雪花人》的感受。
— 全卷完 —
